Конспект урока по физической культуре. Спортивная игра "Весёлые забавы".

ЭСТАФЕТНАЯ ИГРА «ВЕСЁЛЫЕ ЗАБАВЫ» Конспект  Дата проведения:  Место проведения:  спортивный зал Участники игры:  Цель: ­ формировать у детей навыки здорового образа жизни. Задачи: ­ развитие ловкости, внимательности, двигательных навыков; ­ воспитание дружеских отношений между детьми, умение взаимодействовать в команде; ­ укрепление здоровья детей; ­ развитие физических качеств, красивой осанки, пластики движений; ­ обучение умению выполнять поставленные задания быстро и точно; ­ продолжение работы по формированию коллективизма и взаимопомощи,  дисциплинированности, смелости, настойчивости, упорства, выдержки, воспитание  «здорового духа соперничества». ХОД МЕРОПРИЯТИЯ: 1.     Организационный момент Приветствие. Построение. Сообщение целей и задач мероприятия. Беседа о мерах  безопасности во время проведения спортивных эстафет.  Дети делятся на 3 команды: 1 команда – «­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­» ­   человек 2 команда – «­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­» ­   человек 3 команда – «­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­» ­   человек – Здравствуйте, ребята. Сегодня я для вас проведу эстафетную игру «Весёлые забавы».  Мой девиз «В здоровом теле – здоровый дух». 2.     Представление команд, приветствие ­ Прошу вас для начала представить свои команды, поприветствовать друг друга. (название команды, девиз команды) 3.     Основная часть ­ Объявляется начало игры. ЭСТАФЕТА №1 «НАША КОМАНДА» Оборудование: 3 стула, 3 фломастера, 3 листа формата А4 Первому игроку команды вручается ФЛОМАСТЕР. ­ По команде на старт, внимание и свисток, каждый участник команды добегает до стула  пишет на листочке по порядку своё имя, возвращается и передаёт эстафету –  ФЛОМАСТЕР следующему игроку команды. И так пока не закончит эстафету последний  игрок команды. Побеждает та команда, кто справится быстрее с этим задание.  ­ Чья команда приходит первая получает – 5 очков, вторая – 4 очка, третья – 3 очка.  ПРОВЕДЕНИЕ ЭСТАФЕТЫ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭСТАФЕТЫ. ЭСТАФЕТА №2 «Гусиный шаг» Оборудование: 3 фишки ­ По команде на старт, внимание и свисток, каждый участник команды доходит до фишки  гусиным шагом, обходит её, встаёт в полный рост и возвращается бегом в полный рост,  передаёт эстафету – ХЛОПОК ПО РУКЕ следующему игроку команды. И так пока незакончит эстафету последний игрок команды. Побеждает та команда, кто справится  быстрее с этим задание.  ­ Чья команда приходит первая получает – 5 очков, вторая – 4 очка, третья – 3 очка.  ПРОВЕДЕНИЕ ЭСТАФЕТЫ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭСТАФЕТЫ. ЭСТАФЕТА №3 «ФИШКА» Оборудование: 3 обруча, 45 фишек. ­ По команде на старт, внимание и свисток, каждый участник команды добегает до обруча,  пролезает через него добегает до фишек, забирает одну фишку, бегом возвращается,  передаёт эстафету – ХЛОПОК ПО РУКЕ следующему игроку команды. И так пока не  закончит эстафету последний игрок команды. У каждого игрока команды должна остаться  одна фишка в руках. Побеждает та команда, кто справится быстрее с этим задание.  ­ Чья команда приходит первая получает – 5 очков, вторая – 4 очка, третья – 3 очка.  ПРОВЕДЕНИЕ ЭСТАФЕТЫ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭСТАФЕТЫ. ЭСТАФЕТА №4 «ФИШКА» Оборудование: 3 обруча, 45 фишек. ­ По команде на старт, внимание и свисток, каждый участник команды добегает до обруча,  пролезает через него добегает до фишек, забирает одну фишку, бегом возвращается,  передаёт эстафету – ХЛОПОК ПО РУКЕ следующему игроку команды. И так пока не  закончит эстафету последний игрок команды. У каждого игрока команды должна остаться  одна фишка в руках. Побеждает та команда, кто справится быстрее с этим задание.  ­ Чья команда приходит первая получает – 5 очков, вторая – 4 очка, третья – 3 очка.  ПРОВЕДЕНИЕ ЭСТАФЕТЫ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭСТАФЕТЫ. ЭСТАФЕТА №5 «ПРЫГУНКИ» Оборудование:  мел ­Чей прыжок длиннее. Поочерёдно каждый игрок команды выполняет прыжок в длину с  места на двух ногах, первый участник команды прыгнул, от его отметки прыгает  следующий игрок команды и т.д.  И так пока не закончит эстафету последний игрок  команды. Побеждает та команда, чей прыжок окажется длиннее.  ­ Чей прыжок длиннее получает – 5 очков, средний прыжок – 4 очка, самый короткий  прыжок – 3 очка.  ПРОВЕДЕНИЕ ЭСТАФЕТЫ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭСТАФЕТЫ. ЭСТАФЕТА №6 «ШАЙБУ» Оборудование: 3 клюшки, 3 теннисных мяча, 3 фишки Первому игроку команды вручается КЛЮШКА и ТЕННИСНЫЙ МЯЧ. ­ По команде на старт, внимание и свисток, каждый участник команды доводит теннисный  мяч до фишки, обводит его вокруг фишки, доводит теннисный мяч до старта и передаёт  эстафету – КЛЮШКУ И ТЕННИСНЫЙ МЯЧ следующему игроку команды. И так пока не  закончит эстафету последний игрок команды. Побеждает та команда, кто справится  быстрее с этим задание.  ­ Чья команда приходит первая получает – 5 очков, вторая – 4 очка, третья – 3 очка.  ПРОВЕДЕНИЕ ЭСТАФЕТЫ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭСТАФЕТЫ.ЭСТАФЕТА №7 «МЯЧ НАД ГОЛОВОЙ» Оборудование: 3 волейбольных мяча  Дети становятся ровно в одну тесную шеренгу. Первому игроку команды вручается  волейбольный мяч. ­ По команде на старт, внимание и свисток, каждый участник команды передаёт мяч над  головой следующему игроку команды. Последний игрок, получивший мяч, добегает до  начала шеренги и снова передаёт мяч над головой своим участникам команды. И так пока  первый игрок команды «начавший» игру не займёт вновь своё первое место в шеренге.  Побеждает та команда, кто справится быстрее с этим задание.  ­ Чья команда приходит первая получает – 5 очков, вторая – 4 очка, третья – 3 очка.  ПРОВЕДЕНИЕ ЭСТАФЕТЫ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭСТАФЕТЫ. ЭСТАФЕТА №8 «ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК НА РАКЕТКЕ» Оборудование: 3 ракетки, 3 воздушных шарика, 3 стула Первому игроку команды вручается РАКЕТКА и ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК. ­ По команде на старт, внимание и свисток, каждый участник команды доносит воздушный  шарик на ракетке до стула, обходит его, и так же возвращается до старта, передаёт  эстафету – РАКЕТКУ и ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК следующему игроку команды. И так пока  не закончит эстафету последний игрок команды. Побеждает та команда, кто справится  быстрее с этим задание.  ­ Чья команда приходит первая получает – 5 очков, вторая – 4 очка, третья – 3 очка.  ПРОВЕДЕНИЕ ЭСТАФЕТЫ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭСТАФЕТЫ. ЭСТАФЕТА №7«ТЕРЕМОК»  ЗАВЕРШАЮЩАЯ ЭСТАФЕТА ИГРЫ. Оборудование: 3 обруча, 3 стула ­ По команде на старт, внимание и свисток, первый участник команды добегает до обруча,  забирает его и возвращается до старта за следующим игроком команды. Второй игрок  команды цепляется за обруч, месте бегут обратно до стула, оббегают его, возвращаются к  старту за следующим игроком команды и т.д. Пока не заберут последнего игрока команды.  Побеждает та команда, кто справится быстрее с этим задание.  ­ Чья команда приходит первая получает – 5 очков, вторая – 4 очка, третья – 3 очка.  ПРОВЕДЕНИЕ ЭСТАФЕТЫ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭСТАФЕТЫ. ­ ВНИМАНИЕ! Пришло время подвести итоги нашей игры. ПОДСЧЁТ очков у каждой команды. 1 команда – «­­­­­­­­­­­­­­­­­­» ­  ОЧКОВ 2 команда – «­­­­­­­­­­­­­­­­­­» ­  ОЧКОВ 3 команда – «­­­­­­­­­­­­­­­­­­» ­  ОЧКОВ Проводится награждение команд. Детям вручаются ГРАМОТЫ за 1, 2, 3 места в ЭСТАФЕТНОЙ ИГРЕ «ВЕСЁЛЫЕ ЗАБАВЫ»В конце игры проводится ОДНА общая игра на внимание «КАПУСТА – МОРКОВКА» «Капуста – морковка» Ведущий:  ­ Давайте вспомним, как растут морковка и капуста. Морковка вверх, капуста вниз. Показывает: руки вытянуты вперед.  ­ Итак, вытягиваем руки, как я. Когда я говорю «морковка», руки вниз, а когда «капуста», руки вверх. Внимательно слушайте меня, потому что мои руки будут показывать, когда правильно, когда неправильно. Ведущий в быстро говорит то «морковка», то «капуста».