Конспект урока по физике на тему "Развитие идей атомизма. Ядерная физика." (11 класс)

  • Разработки уроков
  • doc
  • 21.04.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

В материалах данного конспекта урока по физике для гуманитарного профиля на тему " Развитие идей атомизма . Ядерная физика . " представлено 8 этапов развития идеи атомизма начиная от Эмпедокла - древнегреческого мыслителя и до Менделеева с его периодической таблицей.
Иконка файла материала Ур2-22-28 11rk.doc
Работу выполнила Бавкун Татьяна Николаевна учитель физики МБОУ «Очерская СОШ № 3» г. Очер Пермский край Урок № 2­22­28. Тема: Развитие идей атомизма. Ядерная физика. Цель: Изучить понятие атомизма и ядерной физики. Задачи: Рассмотреть развитие идей атомизма, ядерной физики. Ход урока: 1.Опрос + Д/З. 2.Изучение нового материала: Развитие атомизма: 1.Эмпедокл­древнегреческий мыслитель­вселенная построена из четырех элементов: огонь, воздух,  вода и земля. Их существование вечно, они создают все макроскопические тела. 2.Демокрит­атом­неделимая частица, бесконечные по числу и разнообразные по форме. Их  соединения создают тела. 3.Аристотель­ элементы могут превращаться друг в друга. 4.Эпикур­Лукреций Кар – атомы очень малы, беспорядочно движутся, вес, плотность. 5.Архимед – подсчитал число атомов во Вселенной 1063. 6.Ньютон – считал, что частицы подобны друг другу, из них образуются атомы. 7.Ломоносов – объяснил теплоту и свойства макроскопических тел беспорядочным движением  атомов. 8.Менделеев – упорядочил знания об атомах. Ядерная физика: Резерфорд –протон, Чедвик –нейтрон, Иваненко Гейзенберг – протонно­нейтронную модель. α β γ излучение их природа, способы защиты, распад. , , ­ 3.Решение задач:4.Итог урока. 5. Д/З: §62.