Конспект урока по литературе"Свеча сгорает, память остаётся..."

Свеча сгорает, память остаётся… Урок по любовной лирике Ф. И. Тютчева литература 10 класс. Цели урока: Знакомство с личной жизнью поэта и отражением её в стихах, написанным им; развитие монологической речи учащихся, развитие навыка анализа поэтического произведения расширение кругозора учащихся. Метод Лекция учителя, информация учащихся, чтение и анализ стихов. Оборудование: мультимедийные презентации, музыкальные записи, портреты. Ход урока. Оргмомент. Сообщение темы урока. Формулировка целей урока учащимися. 1. Вступительное слово учителя. «Жизнь сердца» у Ф.И. Тютчева, по утверждению его биографов, была бурной, сложной и драматичной. В письме к дочери он признавался, что несёт в своей крови» это ужасное свойство. Не имеющее названия, нарущающее всякое равновесие в жизни, эту жажду любви». Многое из того, что пережил поэт, может вызвать у нас недоумение и прямое осуждение. Не торопитесь осуждать, давайте попробуем вглядеться в жизнь ,в стихи, которые оставил нам поэт в наследство. Поэт признавался, что любовь остаётся главным проявлением душевной жизни человека. Любовь приносит человеку блаженство. Наивысшее счастье, но она же бросает его в бездонную пропасть. В чём причина такого парадоксального утверждения поэта? Чтобы ответить на вопрос, нам необходимо познакомиться с сердечной жизнью поэта. История первая. (Сообщение учащегося, проекция портретов Ф.И. Тютчева и Амалии) В 1823 году 19-летним юношей, находясь на дипломатической службе, Тютчев познакомился с юной Амалией. Это была златоволосая красавица, которой восхищались А.С. Пушкин, Г. Гейне. Поэт был очарован юной красавицей, что решился просить руки её. Но простой русский дворянин был недостаточной партией для знатной графини, и её родители предпочли ему барона Крюднера. Несмотря на боль и отчаяние, он нашёл в себе силы остаться другом Амалии. Спустя 13 лет после первой встречи с Амалией , в 1836 году он написал стихотворение » Я помню время золотое…»( Чтение наизусть стихотворения с кратким анализом) В основе стихотворения лежит скрытая антитеза. В1873 году Ф.И.Тютчев встретился с Амалией , именно эта встреча стала поводом написания стижотворения , ставшего романсом »Я встретил вас…» ( Исполнение романса ученицей под гитару). История вторая( Сообщение учащегося, проекция портретов Ф.И. Тютчева и Элеоноры) С Элеонорой Петерсон Ф.И. Тютчев обвенчался в 1826 году. Это был во многом необычный , странный брак. 22 –летний юноша обвенчался с вдовой . матерью четверых детей , которая к тому же была старше его на 4 года. Она была верной женой, хорошей хозяйкой, подарившей ему трёх дочерей. Тютчев любил её по- своему, прожили они 12 лет. В возрасте 39 лет она скончалась на руках у мужа. Через 10 лет в годовщину её смерти он напишет: Ещё томлюсь тоской желаний…( Чтение наизусть стихотворения) История третья( сообщение учащегося об Эрнестине, проецирование портретов Тютчева и Эрнестины Дернберг) В 1838 году Ф.И. Тютчев вновь женится, его избранницей стала вдова барона Дернберга, Эрнестина. С ней он ещё познакомился за 5 лет после смерти первой жены. Произошла странная история. Барон почувствовал себя плохо и, покидая бал, сказал Тютчеву, чтобы он присмотрел за его женой. Через несколько дней умер барон. Эрнестина была молода, красива, но поэт не верил, что он сможет сделать счастливой свою воэлюбленную» Не верь , не верь поэту, дева…» Отношения с женой были слишком идеальными. Эрнестина была до конца его жизни рядом и была его ангелом-хранителем. История четвёртая. Последняя любовь. Портрет Денисьевой Е. Сообщение учащегося. В 1850году началась новая, захватывающая любовь поэта, последняя любовь, имя которой Елена Денисьева. Чтение стихотворения »Последняя любовь» с анализом: Какие чувства передаёт поэт в этом стихотворении? Чем объясняется обилие побудительных предложений? Глаголов в повелительном наклонении? Денисьева- выпускница Смольного института, бедная дворяночка, живущая с тёткой. Она была моложе поэта на 22 года, 14 лет они были связаны узами гражданского брака, у них было трое детей. Эта связь в глазах общества была порочащей, она была отторгнута обществом и отцом. Своей последней любви поэт посвятил ряд стихов, которому суждено стать «Денисьевским циклом» Стихи исполнены трагизма, боли, горечи лирического героя. В них нет радости, счастья, которые свойственны любящим людям. Чтение стихотворения «О, как убийственно мы любим» и беседа по содержанию стихоьворения. Под влиянием двусмысленного положения в свете в Елене развилась раздражительность, вспыльчивость, всё это ускорило ход её болезни (чахотка), и в 1864 году она скончалась. Чтение стихотворения »Весь день она лежала в забытьи..» с последующей беседой по содержанию. Слово учителя. Поэт вне осуждения, Только любовь женщины способна поднять поэта на высоту, хотя свечи догорели, но память осталась, и осталась она в стихах… Д.З. Выучить наизусть любое стихотворение, составить простой план рассказа о сердечной жизни поэта.