Конспект урока по обществознанию «Политика и политические партии» 7 класс

Сурганова Ирина Петровна  Учитель истории и обществознания  МБОУ «ООШ с.Михайловки»  Харабалинского района  Астраханской области Конспект урока по обществознанию  «Политика и политические партии» 7 класс  Цель урока : рассказать о политических партиях Задачи Образовательные:  рассказать о политических партиях Воспитательные : воспитывать толерантность Развивающие: продолжить формировать навыки работы с текстом учебника; развив.  умение составлять таблицу Оборудование ­ учебник Соболевой и презентация Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Ход урока. 1. Организационный момент. Здравствуйте ребята и уважаемые коллеги! Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем  радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий,  новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка. 2. Проверка домашнего задания.  Мы с вами продолжаем изучать тему «Общество и государство», но прежде чем  идти дальше, я хочу узнать, что вы усвоили и предлагаю вам поиграть. Давайте   проведем с вами блиц­ игру. За каждый правильный ответ вы получаете один  балл. Вика, ты я назначаю тебя моим помощником, ты будешь вести подсчет  баллов. Итак, поехали.  1. Сколько ветвей власти  в демократическом государстве? 2. Как они называются? 3. Как называется законодательный орган власти в России?  4. Из каких палат он состоит? 5. Какие задачи у исполнительных органов власти? 6. Приведите пример исполнительного органа власти в РФ 7. К какой ветви власти относится должность Президента? 8. Какие функции  выполняет Президент? 9. При выполнении каких условий человек может стать Президентом РФ? 10.Как участвует народ в формировании органов власти? 11. Как часто проходят выборы Президента? 12. А в государственную Думу? 13.Что такое избирательная кампания? 14. Какие мероприятия проходят в ходе избирательной кампании? Кто у нас набрал больше всех баллов по результатам игры.  Погладили себя по  голове, сказали: «Я молодец»  3. Мотивационно­целевой этап      Продолжаем наш урок. Мы с вами изучили, что такое государство, формы  правления, формы административно­территориального устройства, политические  режимы. Как вы думаете, что мы будем сегодня изучать? Подсказка на слайде. Правильно, тема нашего урока «Политика и политические партии». Запишите тему в  тетрадь. Проблемный вопрос: "Что такое политические партии и зачем они нужны? 4. Введение в новый материал  Первые упоминания о политических партиях встречаются  еще у мыслителей Древнего  мира. Так, древнегреческий ученый Аристотель писал о разгоревшейся в Аттике ( V I в. до н. э.) борьбе  между тремя  партиями — жителей морского побережья, жителей равнины, жителей гор в Аттике, а  также о борьбе между партией знати и партией народа в Афинах более позднего  периода. В Средние века политические группировки (партии) чаще всего были временными  объединениями. Их появление обычно вызывалось обострением классовых, а также сословных, религиозных, семейно­родовых противоречий.  Прототипы современных политических партий возникали в условиях кризиса  феодального общества, когда к участию в правлении стали привлекаться  широкие  общественные круги. Вспомните, какие партии в 17 веке возникли в Великобритании?  (Тори и виги.)        5. Работа по теме урока  Что такое политическая партия? Что узнать о чем пойдет речь, найдите определение  политической партии в словаре. Давайте запишем.  Политическая партия ­политическая организация , выражающая интересы  определенных социальных групп ,объединяющая их наиболее активных представителей  и участвующая борьба за власть . Следовательно, политическая партия — это организованная группа людей,  разделяющая общую политическую программу, и стремящаяся законным путём прийти  к власти Давайте с вами  определим, какие же признаки есть у партии. У вас на столах выписка   из Федерального  закона от 11.07.2001 N 95­ФЗ (ред. от 03.07.2018) "О политических  партиях" Прочитайте и определите, какие признаки есть у партии 1. устав  2. программа   3. руководящие органы  4. партийный лидер Какие современные партии вы знаете ? «Единая Россия»  лидер Медведев Д. КПРФ  Зюганов Г. ЛДПР   Жириновский В. Справедливая Россия Миронов С. Какую роль играет политический лидер в деятельности партии? Какими качествами он  должен обладать? Молодцы, переходим к  изучению следующего вопроса. Как действует политическая партия? У вас на столах  есть листочки с текстом.  Изучите его, делая пометки на полях. «V» –  «знал», «+» – «узнал новое», «­ »­ «готов поспорить», «?» ­ «возникает вопрос»  Что вы узнали нового? Что  вы хотели бы узнать подробнее? Хорошо, теперь давайте составим с Вами план  рассказа  «Как действуют политические партии».  Примерный вариант плана 1. Политические партии выражают интересы каких­либо социальных групп. 2. Партия стремится влиять на политику государства :     власти;   а) выдвигает кандидата на пост президента; б) участвует в выборах в парламент, органы местной  в) проводит избирательные кампании. 3. Деятельность региональных партийных отделений.                 Как   вы   думаете,     являются   ли   партиями   организации   «Трезвая   Россия», «Стопхам»,   «Матери   России»,   «Совет   ветеранов»,   женсовет?   Нет.   Они   являются общественно­политическими движениями.   Прочитайте тест на стр. 130. Чем отличается общественно­политическое движение от партии.  Политические  движения – добровольные формирования, возникающие в результате  свободного и сознательного стремления граждан объединиться на основе общности  своих интересов. Они стремятся не к достижению власти, а к влиянию на власть. Давайте   составим   с   вами   таблицу   чем   похожи   и   чем   различаются  общественно­ политические движения и партии.     политические партии политические движения Защита интересов  различных социальных групп Участие в политической жизни Четкая организационная структура Устав Постоянное членство Достижение власти Постоянный характер Участие в выборах, принятие законов в парламенте нет нет нет влияние на власть Временный характер Митинги, демонстрации, петиции Что значит  слова «Оппоцизия»? Прочитайте определение в учебнике.   Противостояние.   Это   те   партии,   которые   выступают   против   принятия   какого   либо решения.  Однако в любом обществе всегда имеются политические силы, действующие  недемократическими или даже насильственными  методами . Из уст их лидеры часто  звучат призывы к крайнем мерам  как единственному способу решения общественных  проблем.  Подобные партии и движения совершают действия , способные разрушить  общественную стабильность , разжечь религиозную вражду ,вызвать социальные  потрясения с не предсказуемыми последствиями .Такие действия называют  политический экстремизм . В их основе лежит насилие, одержимость, бездумное выполнение приказов своих  лидеров  Примеры ­ молодежное движение скинхедов и эгил.  В чем заключается социальная опасность политического экстремизма? (Экстремизм   «может   вызвать   социальные   потрясения   с   непредсказуемыми последствиями»)  V. Рефлексия. (7­8мин.) Давайте с вами попробуем  выполнить задание:  Определите   являются   партиями   или   движениями   следующие   организации:   Единая Россия, Зеленые, Совет ветеранов, скинхеды,  ЛДПР, Общество любителей животных. В начале урока мы  озвучили тему. Я предлагаю вам поработать в паре, с соседом,  и  отразить полученные знания в  форме синквейне.       Первая строчка – представляет собой существительное, как    правило, ключевое  слово, понятие урока или тему. Вторая   строчка   – два   прилагательных, представляющих   два   наиболее   характерных признака   данного   существительного.   Третья   строчка   – три   глагола,   описывающих наиболее важные процессы, происходящие с данным существительным. Четвертая – ключевая фраза, наиболее важная идея.   Формула: существительное прилагательное  прилагательное глагол глагол глагол ключевая фраза существительное (проверка творческого задания)  С заданием все справились, молодцы.  Мы с вами рассмотрели понятие, признаки виды политических партий. Давайте  попробуем обобщить весь материал, изученный на уроке, и сделаем вывод о том, что  нового и интересного для себя вы сегодня узнали на уроке.  Вопросы на закрепление материала: 1. Есть ли польза от политических партий? В чем она может проявляться?  2. Чем политические партии отличаются от других объединений?  3. Зачем создаются политические партии? Каковы их цели? 4. В чем сущность оппозиционных партий?  VI. Подведение итогов, выставление оценок. (2­3 мин). Запишите домашнее задание:  пар 20, задание 7, 8  Отметить работу детей, их активность и старательность. Урок окончен. До свидания. Список использованной литературы 1. Введение в политологию К. С. Гаджиева. М.: Просвещение, 1994 2.  Дорофеев В. И., Родионов В. А. Основы политологии. СГУ, 1993. 3. Введение в политологию. М.: Просвещение, 1995. 4. Панарин А. С. Политология. М.: Проспект,1997. 5. Политические партии: Справочник. М.: Политиздат, 1986. 6. Политологический словарь. Под ред. Миголатьева А. А. М.: 1994. 7. Соболева О. Б., Корсун  Р.П. Обществознание : Человек в обществе : 7 класс / под  общ. ред. Г. А. Бордовского. – 2­е изд., испр. и дораб. – М. : Вентана­Граф, 2015 г.