Конспект урока по предмету Мир природы "Осенние цветы на клумбе"

Тема: Осенние цветы на клумбе. Цель: научить узнавать и различать цветы, растущие на клумбе. Задачи: ­ познакомить со значением слова клумба; ­ дифференциация цветов по внешним признакам; ­развитие устной речи через полные ответы детей на вопросы; ­развитие памяти через  мнемотаблицу 1. Организационный момент. Сообщение темы урока. Ход урока:  Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки – на макушке, Глазки широко открыты. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем. Проверим, как мы готовы к уроку. ­ О чем мы на протяжении нескольких уроков? (Мы говорили об осенних цветах) 2. Актуализация знаний Давайте с вами поиграем в игру. 1) Игра   «Молчанка».  Ответы     на   мои   вопросы   вы   должны   показывать карточками, если «да», то карточку «да», если «нет»­ «нет» Ромашка – цветок? (да) Дуб – кустарник? (нет) Берёза – дерево? (да) Малина – кустарник? (да) Одуванчик – дерево? (нет)  Сейчас осень? (да) Осень длится три месяца? (да)  Октябрь­ последний? (нет) Сентябрь первый месяц осени? (да) После осени будет зима? (да) Перед осенью была весна? (нет) 2)  Артикуляционная разминка 2) Основная часть Октябрь   ­   удивительный   месяц.   Он   напоминает   об   ушедшем   лете,   радует теплыми деньками, конечно, радуют осенние цветы...  ­ А для чего людям нужны цветы? Задание на развитие зрительного восприятия. ­ Буквы в слове рассыпались, вам нужно отгадать зашифрованное слово. ­ Что бы узнать первую букву, вам нужно отгадать загадку. Что за странный шар растёт На окне в иголках? Зеленеет и цветёт, И на вид не ёлка. (кактус) ­ Какая первая буква в отгадке, такая же буква в нашем слове. ­ Какое слово у вас получилось? ­ Клумба. ­ Что такое клумба? Клумба ­ цветник, сделанный в виде какой­либо геометрической фигуры. Для чего нужны клумбы?  Посмотрите, какой разной и необычной формы могут быть клумбы.  На клумбах выращивают разнообразные цветы. ­Давайте рассмотрим клумбы. ­Какие цветы растут на этих клумбах? (Я думаю на …. клумбе растут …) ­ Какой формы клумбы у нас во дворе школы? ­ Перед школой? ­Перед игровой площадкой? Задание «Вспомни стихотворение» на развитие памяти. По мнемотаблице. Звездные астры в садах расцвели. Осень настала­ мы в школу пошли. Звездным букетом украсим мы класс, Как хорошо, что мы в школе сейчас. Звездные  астры садах Осень настала мы школу расцвели. пошли Звездным  букетом украсим мы класс Как хорошо, что мы школе сейчас. ­ На доске части таблицы рассыпались, вам нужно составить ее в правильном  порядке.  ­ Вспомните стихотворения, используя таблицу. ­ А теперь давайте немного отдохнем, встали возле парт. 3. Физ. Пауза. Представьте, что вы  Цветы на полянке лесной, Согретые солнцем, умыты росой. Мы тянемся вверх, лепестки раскрывая, И ласковый ветер нас тихо качает, И нежные песни нам птицы поют, А соки земные нам силы дают. ­ Присаживаемся. Продолжаем работать дальше.  Задание на соотнесение. ­ Соотнесите картинку с названием цветка Астра, колокольчик, подснежник                       Ромашка, георгин, роза Бархатцы, одуванчик, василек      Лилия, календула, фиалка  Хризантема, кактус, пион   ­ Где можно увидеть эти цветы? ­ А какие цветы растут у нас на клумбах перед школой? Задание «Установите порядок слов в предложении»  Учащимся раздаются конверты с деформированными предложениями. ­ Вам нужно составить предложения. красивые, в, расцвели, саду, астры идут, цветами, дети, с, в, школу саженцы, магазин, в, привезли, цветов ребята, бархатцами, поливают, клумбу, с ­ Прочитайте получившиеся предложения. ­ О чем говорится в этих предложениях? 4. Итог ­ Ребята наше занятие подходит к концу.  ­ Давайте еще раз повторим названия осенних цветов. (дети отвечают)  ­ Молодцы! Со всеми заданиями вы справились, работали активно. 5. Рефлексия  Оцените свои знания на конец урока, посадим на нашу клумбу осенние цветы. Но для этого вам нужно раскрасить цветок, который лежит у вас на парте:  Синим цветом  – было интересно, я узнал…..; Желтым – у меня получилось, теперь я могу…….  Красным – сегодня я узнал…… ­ Посмотрите, какая красивая получилась у нас клумба. ­ Вы сегодня все были молодцы, хорошо поработали на уроке. да нет да да нет нет да нет да да нет нет да нет да да нет нет