Конспект урока по рассказу К Г Паустовского « Телеграмма» 8 класс.

Урок проведен по технологии РКМЧП .: С помощью стратегии РКМЧП “Шесть шляп мышления” обобщаются сведения, полученные в процессе обсуждения рассказа К. Г. Паустовского « Телеграмма» . Используя шесть разных способов мышления всесторонне анализируется сюжет повести и проблемная ситуация, лежащая в его основе: как автор решает проблему “отцов” и детей в рассказе «Телеграмма» ”. Урок представляет из себя стадию рефлексии.