Конспект урока по русскому языку по теме : "Повторение о предложении"

КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 2 КЛАССА ПО ПРОГРАММЕ «ШКОЛА РОССИИ» НА ТЕМУ : «ПОВТОРЕНИЕ О ПРЕДЛОЖЕНИИ». УРОК Тема : Повторение о предложении. Цель : систематезировать знания о предложении; развивать умения распозновать главные и второстепенные члены предложения и устанавливать связь между ними; развивать мышление и память. План урока. 1. Организационный момент. 2. Орфографическая разминка. Школьники шли в похо_. Они перешли через овра_. Вот и бере_ реки. Ребята остановились на ночле_ и раскинули пала_ки. Как хорошо путешествовать с друзьями! - Что записано на доске? Докажите. Назовите тему и основную мысль текста. - На какую орфограмму пропущены буквы? Как проверить парные согласные в корне слова? Вставьте пропущенные буквы. - Мы сегодня с вами тоже совершим путешествие по огромной стране «Речь». 3. Объявление темы урока. 4. Чистописание. Пп Поход, ходить, походный, походка. - Что это за слова? Докажите.Выделите корень в однокоренных словах. Укажите части речи. - Какие слова нужно проверить, а какие являются проверочными? 5. Словарная работа. Картинный словарь. Медведь, тетрадь, ученик, морковь, карандаш, завтрак. - Чем эти слова схожи? 6. Физминутка. 7. Тема урока. - В пути нужно уметь разговаривать, т.е. мы будем пользоваться речью. Что такое речь? Какой бывает речь? Из чего состоит речь? - Что такое предложение? Какие бывают предложения по интонации ? По цели высказывания? По наличию членов предложения? Хорошо осенью в лесу Как тебя зовут На земле лежал первый снег - Перед вами записаны предложения, но знаки в конце этих предложений разбежались.Запишите эти предложения, поставив нужные знаки. - Прочитайте последнее предложение. Дайте характеристику этому предложению. - Найдите главные члены предложения, укажите части речи. - Выписать словосочетания. 8. Физминутка для глаз. 9. Письмо по памяти. Стали птицы песни петь Сквозь лесной валежник. И расцвёл подснежник. Пробирается медведь - Составьте из строчек четверостишье. Какие орфограммы вам встретились в этом тексте? Зажгём фонарики. - Записать по памяти. -Подчеркнуть главные члены предложения. 10. Итог урока. 11. Домашнее задание.