Конспект урока по теме "Вычитание дробей" (2 урок)

Технологическая карта урока УМК С.М. Никольский Дата:  Тип урока: урок применения знанийи  умений Математика 5 класс Урок №119 Тема урока: Вычитание дробей Цель:отработать навыки применения  правила вычитания дробей с одинаковыми  знаменателями. Познакомить учащихся с  правилом вычитания дробей с разными  знаменателями. Предметные находить неизвестные компоненты разности  двух дробей Регулятивные УУД уметь самостоятельно контролировать своё  время и управлять им. Познавательные УУД основам реализации исследовательской  деятельности Ход урока Деятельность учителя Приветствие. Визуальная проверка готовности класса к  уроку Сформулируйте правило вычитания дробей с  одинаковыми знаменателями Сформулируйте правило вычитания дробей с разными  знаменателями Сформулируйте тему урока. Вычислить: Этап урока Организацио нный момент Постановка темы и цели урока Изучение нового материала Деятельность учащихся Приветствие.  Положительна я мотивация к  освоению  новых знаний Формулируют  тему урока.  Ставят перед  собой цели. Записывают  тему урока Знакомятся с  правилом  вычитания  дробей с  одинаковыми  знаменателями Раз.два. три. четыре (Повороты туловища.) Три.четыре, раз. два.  Наклоняемся с хлопком. Наклоняемся с хлопком. И с хлопком потом встаем. Вниз и вверх, вниз и вверх. Ну­ка.хлопни громче всех! (Наклониться и хлопнуть в ладоши внизу, распрямиться ­ хлопнуть над головой.) На одной ноге мы скачем. Как упругий звонкий мячик. На другой поскачем тоже. Очень долго прыгать можем. (Прыжки на одной ножке.) Головой вращаем плавно. Смотрим влево, смотрим вправо (Поворот головы вправо и влево.) И пройдемся мы немного. (Ходьба на месте.) И вернемся вновь к уроку. (Дети садятся за парты.) Физкультми нутка Закрепление изученного материала Рефлексия Домашнее задание Я узнал… Мне было легко… У меня не совсем получилось… №878 Смена  деятельности Работают  совместно с  учителем.  Один ученик у  доски. Подводят  итоги Записывают д/з