Конспект урока русского языка на тему "Краткая форма имён прилагательных"" (3 класс)

Урок русского языка, 3 класс Разработчик: учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 16» г. Ачинска Зырянова Л.П. Тема: Краткая форма имён прилагательных. Цель   Ожидаемый результат: каждый ученик находит в тексте и называет прилагательные в краткой форме, образует краткую форму  прилагательных по образцу.  : формирование понятия о краткой форме имён прилагательных. Этапы урока 1.Организационный  момент. 2. Актуализация знаний.     Припоминание.     ФОФ Действия учителя Приветствует детей. Действия учащихся Приветствуют учителя. Сегодня на уроке мы с вами опять будем  говорить об именах прилагательных. ­Вспомните, какие степени сравнения  имеют прилагательные? ­Как образуется сравнительная  степень  имён прилагательных?  ­Как образуется превосходная степень  имён прилагательных? (учитель на доске фиксирует ответы в  виде схемы: Имя прилагательное    Сравнительная и превосходная.   При помощи суффиксов – е, ­ ее, ­ ей, ­ ше. При помощи суффиксов –ойш,  ­ейш, ­айш. Примечания Время 2 мин. 5 мин. ПОФ Сравн. ст.                     Превосх.ст. ­е,­ее,­ей,­ше           ­ойш,­ейш,­айш ­А теперь повернитесь друг к другу и  Дети проговаривают друг другу  степени сравнения 3.Изучение нового  материала. ФОФ проговорите то, что мы сейчас  повторили. прилагательных и способы их  образования. Имена прилагательные могут  образовывать краткую форму, например: хороший ­ хорош (м.р., ед.ч.)                    хороша (ж.р., ед.ч.)                    хорошо (ср.р., ед.ч.)                    хороши (мн.ч.) Сделайте вывод об изменении краткой  формы имён прилагательных. Прочитайте правило в учебнике на с.108.  Краткие формы качественных  прилагательных изменяются по  родам и числам. Читают правило. ­Скажите, что вы узнали о краткой  форме прилагательных? Для этого давайте вместе дополним  предложения. (на доске) Дополняют предложения: 10 мин. (пример даётся на  доске) (правило:  Качественные имена  прилагательные  могут иметь краткую форму. Краткие  формы качественных прилагательных  изменяются по  родам и числам. Но  не изменяются по  падежам. В  предложении  прилагательные в  краткой форме  всегда являются  сказуемыми.) ПОФ  4 Применение  ПОФ ФОФ ПОФ Краткие прилагательные: ­изменяются по… ­ не изменяются по… ­ являются… ­А теперь проговорите это друг другу. …родам и числам. … падежам. …сказуемыми. Дети проговаривают предложения  друг другу.  Выполним упр.1 на с.108 ­Прочитайте задание. Повернитесь  друг к другу и проговорите его. Дети проговаривают задание друг  другу. ­Что нужно сделать? ­Что нужно вспомнить для того,  чтобы выполнить это задание? Каков  порядок? ­Что будете делать сначала, что  потом? Появляется запись на доске: 1.Найду… 2.Определю род и число…  ( Отвечают несколько учеников)  Как определить род и число имён  прилагательных. По  существительному. Сначала найду главное слово­ имя  существительное. Определю род и число имени  существительного.  Проговаривают по клише. Задание: Прочитай  текст. Выпиши  предложения с  прилагательными в  краткой форме и  подчеркни их как  члены предложения.  Укажи их род и  число, выдели  окончания. (для учащихся  школы YI вида –  одно предложение) ­Повернитесь и проговорите порядок  работы в паре. Выполняют задание. (1 ученик работает у доски) Дети работают по карточкам. ИОФ 5.Домашнее задание.    Итог урока. Дети читают. Проговаривают ­ А теперь попробуйте выполнить  задание по карточке: образуйте от  прилагательных молодой, прекрасный  ­ краткую форму. Определите род и  число имён прилагательных. Упр.4 на с.110. ­Прочитайте задание. ­Проговорите его  в паре. ­Что нужно вспомнить, чтобы его  выполнить? Дополните  предложения: Краткие прилагательные изменяются  по ___________, но не изменяются по  ___________________________________ . В предложении всегда являются  __________________. Учитель даёт  инструктаж. Задание: Выпиши  только качественные прилагательные,  Укажи их форму:  полная, краткая,  форма сравнения.  Определи их род,  число, падеж (если  есть), выдели  окончания.