Конспект урока СРАВНЕНИЕ ЧИСЕЛ УМК Виленкин

Задание №1. |­4| ∙ 1,5;   34 ­ |­ 16|;     |+23| + |­8|. в) Вычисли:      Из чисел      13; ­ 7,2; 0; 46; ­ 46 выпишите: Задание №1. |­4| ∙ 1,5;   34 ­ |­ 16|;     |+23| + |­8|. Из чисел      13; ­ 7,2; 0; 46; ­ 46 выпишите: Задание №1.    а) положительные числа;    б) отрицательные числа;    в) число, которое не относится ни к  положительным, ни к отрицательным. Задание №2. а) Запишите координаты отмеченных  точек: б) Отметьте на координатной прямой  точки: М(4); N(­3,5);  Р(2,5);  К(­2). Задание №3. а) Запишите точки, которые имеют  противоположные координаты:    а) положительные числа;    б) отрицательные числа;    в) число, которое не относится ни к  положительным, ни к отрицательным. Задание №2. а) Запишите координаты отмеченных  точек: б) Отметьте на координатной прямой  точки: М(4); N(­3,5);  Р(2,5);  К(­2). Задание №3. а) Запишите точки, которые имеют  противоположные координаты: Из чисел      13; ­ 7,2; 0; 46; ­ 46 выпишите:    а) положительные числа;    б) отрицательные числа;    в) число, которое не относится ни к  положительным, ни к отрицательным. Задание №2. а) Запишите координаты отмеченных  точек: б) Отметьте на координатной прямой  точки: М(4); N(­3,5);  Р(2,5);  К(­2). Задание №3. а) Запишите точки, которые имеют  противоположные координаты: б) Из данных чисел   ­2,6; 2,05; 2,2;   ­2,22; 2,53 выберите то, которое  б) Из данных чисел   ­2,6; 2,05; 2,2;   имеет наибольший модуль.   ­2,22; 2,53 выберите то, которое  б) Из данных чисел   ­2,6; 2,05; 2,2;   имеет наибольший модуль.   ­2,22; 2,53 выберите то, которое  в) Вычисли:        имеет наибольший модуль. в) Вычисли:      |­4| ∙ 1,5;   34 ­ |­ 16|;     |+23| + |­8|.