Поделиться
Публикация является частью публикации:
словосочетание.pptx
Словосочетание
Задачи урока: формировать представления о словосочетании, о главном и зависимом слове в словосочетании; закрепить знания об отличии словосочетания от слова и предложения;
развивать умение находить в предложении пары словосочетания; расширить словарный запас; развивать речь, мышление, познавательный интерес, интеллект; развивать навык самостоятельной работы
Урок русского языка в 5 классе
Словарная работа
Странник
Лазурный
Изгнанник
Клевета
1. Человек, странствующий пешком 2. Тот, кто постоянно передвигается, странствует, не находится на месте
Ложь, распространяемая с целью опорочить кого-либо, что-либо.
Тот, кто находится в изгнании и лишен возможности жить на родине
Имеющий цвет лазури; светло-синий
Урок русского языка в 5 классе
Тучки небесные,
Урок русского языка в 5 классе
какие?
с милого севера,
зависть тайная
друзей клевета
какого?
какая?
кого? чья?
Словосочетание – это сочетание двух или более слов по смыслу и грамматически
Урок русского языка в 5 классе
главное слово зависимое слово
Как связываются слова?
а) по смыслу и грамматически (с помощью окончания или окончания и предлога)
Урок русского языка в 5 классе
Яркое солнце, светит в небе
б) только по смыслу (если зависимое слово неизменяемая часть речи)
какое?
где?
светит ярко
как?
Урок русского языка в 5 классе
Физкультминутка
Цветок из стекла
Сок из малины
Окунь из моря
Дождь летом
Дорога у деревни
Мороз ночью
Рано утром
Весна, пришедшая рано
Утро весной
Цветок из стекла
Сок из малины
Окунь из моря
Дождь летом
Дорога у деревни
Мороз ночью
Суп из грибов
Каша из гречки
Урок русского языка в 5 классе
Закрепление темы
Упражнение
Прочитайте отрывок из материала сайта http://lermontov.sch1262.ru
Выпишите из текста 4 словосочетания, соответствующие схеме:
1 вариант – «сущ. + прилаг.»
2 вариант – «глаг. + сущ.»
От главного слова к зависимому поставьте вопрос, определите грамматические признаки зависимого слова
Урок русского языка в 5 классе
Рубрика «Личность»
Михаил Юрьевич Лермонтов
(1814 — 1841) – великий русский поэт и прозаик.
Родился в семье офицера, воспитывался бабушкой
Урок русского языка в 5 классе
Рубрика «Личность»
После домашнего образование началась учеба в университетском пансионе Москвы, Московском университете, школе гвардейских подпрапорщиков Петербурга.
Урок русского языка в 5 классе
Рубрика «Личность»
За произведение Лермонтова «Смерть поэта», был арестован, отправлен в ссылку, во время которой творчество Лермонтова только расцветает: кроме литературы он занимается еще живописью
Урок русского языка в 5 классе
Рубрика «Личность»
Дальнейшее творчество в биографии Михаила Юрьевича Лермонтова связано с редакцией «Отечественных записок».
Урок русского языка в 5 классе
Рубрика «Личность»
Произведения Лермонтова «Мцыри», «Бородино», «Герой нашего времени», «Маскарад», «Демон», «Узник» считаются одними из лучших.
Урок русского языка в 5 классе
Игра
«Детективное агентство»
Выпишите из текста рубрики «Личность» словосочетания, которые соответствуют схемам:
а) «прилаг. + сущ.»
б) «глаг. + сущ.»
в) «сущ. + предлог + сущ.»
Урок русского языка в 5 классе
Размышляем, спорим, дискутируем
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
Урок русского языка в 5 классе
«Памятник — произведение искусства, созданное для увековечивания людей или исторических событий, скульптурная группа, статуя, бюст, плита с рельефом или надписью, триумфальная арка, колонна, обелиск, гробница, надгробие и т. д.
Урок русского языка в 5 классе
Государственный Лермонтовский музей-заповедник "Тарханы"
г. Пятигорск
Урок русского языка в 5 классе
г. Санкт-Петербург
г. Кисловодск
Урок русского языка в 5 классе
г. Лермонтов
ст. Тамань
Урок русского языка в 5 классе
Улица Лермонтова – улица в Центрально-городском районе г. Кривого Рога.
Урок русского языка в 5 классе
г. Кривой Рог
1964 год
Опираясь на материал урока, подготовить устный рассказ «Моё знакомство с Лермонтовым». Самостоятельно составьте и запишите 6-8 словосочетаний, которые помогут вам рассказать о знакомстве с поэтом. Записанные словосочетания прочитайте родителям. Узнают ли они, о каком поэте идет речь?
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
