Конспект уроку з англійської мови на тему "Моя сім’я. Мої родинні зв’язки" (5 клас)

№ Клас: 5   Дата:____________   уроку: 1  Вчитель: Михайлова Лариса 1 Тема уроку: Моя сім’я. Мої родинні зв’язки. Мета: ●  Навчальна:  формувати навички вживання нових лексичних одиниць;      повторити присвійний відмінок іменників. ●         Розвиваюча:   розвивати   логічне   мислення   та   вміння   читати;   формувати навички монологічного й діалогічного мовлення; практикувати у складанні письмового повідомлення за темою. ●  Виховна: виховувати повагу та відповідальне ставлення до своєї         родини, а також загальну культуру учнів. Обладнання:  тематичні   картки,   малюнок  “Присвійний   відмінок іменників”; шаблон родинного дерева. Тип уроку: засвоєння нових знань. ХІД УРОКУ I. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення 1. Привітання. Поздоровлення з початком нового навчального року. 2. Знайомство з метою та завданнями навчання у 5 класі. 3. Знайомство з підручником. 4. Повідомлення теми та мети уроку. 5. Введення в іншомовну атмосферу.     Фонетична зарядка. 6. Мотивація навчальної діяльності. II. Основна частина уроку. 2 ɑ ʌ ə ə ʌ ə 1. Введення нових лексичних одиниць: ­family[ʹfæmılı]сім’я; ­ tree[tri:]дерево; ­ parents[ʹp әɛ rәnts]батьки; ­ grandparents[ʹɡrændpɛərənts]дідусь і бабуся; ­ father[ʹf ðә]батько; ­ dad[dæd]тато; ­ husband[hʌzbənd]чоловік (дружини); ­ mother[ʹm ð ] мати; ­ mum[mʌm]мама; ­ wife[wɑɪf]дружина (чоловіка); ­ sister[ʹsɪst ]сестра; ­ brother[ʹbr ð ]брат; ­ grandma[ʹɡrændm :]бабуся; ɑ ­ granny[ʹɡrænı]бабуся; ­ grandpa[ʹɡrændp :]дідусь; ­ granddad[ʹɡrænddæd]дідусь; ­ aunt[ :ɑ nt]тітка; ­ uncle[ ŋʹʌ kl]дядько; ­ grandson[ʹɡrændsʌn]онук; ­ granddaughter[ʹɡrændd :ɔ t ]внучка; ə ­ son[s n]ʌ син; ­ daughter[ʹdɔ:tә]дочка; ­ cousin[ʹkʌzn]кузин, кузина. 2. Аудіювання та говоріння.Впр. 1 (с. 4). Послухайте і повторіть слова у рамці. Підберіть до них малюнки (1 – 17). ɑ 1. Number 1 isafamilytree. 2. Number 2 isagrandma. 3. Number 3 is a grandpa. 4. Number 4 and 15 are uncles. 5. Number 5, 6 and 13 are cousins. 6. Number 7 is an aunt. 7. Number 8 is a father. 8. Number 9 is a brother. 9. Number 10 is me. 10. Number 11 is a sister. 11. Number 14 is a mother. 12. Number 16 and 17 are grandparents. 3  Повторення   граматичного   матеріалу:   присвійний   відмінок 3. іменників. Впр. 2 (с. 4), письмово. Робота в парах. Подивіться на малюнок до впр. 1 і доповніть речення. Потім поговоріть про інших членів родини. 1 – daughter; 2 – husband; 3 – wife; 4 – parents; 5 – grandparents. 4. Аудіювання та читання. Впр. 3 (с. 5). Послухайте та прочитайте тексти. Крейг:  Привіт! Мене звати Крейг. Я – англієць, тому що народився в Англії, яка є частиною Великої Британії. Я живу в типовій англійській родині. У мене є тато, мама і сестра. Ми всі живемо разом у містечку на півдні Англії. У нас є сад навколо будинку, де я граюся зі своєю сестрою. Енн: Привіт! Мене звати Енн. А це Ден. Він мій двоюрідній брат (кузен). Ми   –  українці.   В  Україні   родини  не   дуже  великі.   Як  правило,   типова родина складається з 4 людей: тата, мами, сина і дочки. Проте сьогодні все більше сімей мають лише одну дитину. Мої дідусь і бабуся живуть у селі. У них гарний будинок і город. Ми піклуємось про наших дідуся і бабусю. 5. Читання. Впр. 4 (с. 5). Прочитайте і визначте С (Крейг) чи А (Енн). 1 – Ann; 2 – Craig; 3 – Ann; 4 – Ann; 5 – Craig. 6. Говоріння. Впр. 5 (с. 5). Робота в парах. Поговоріть зі своїм другом, щоб більше дізнатись про його / її родину. 4 7. Письмо. Впр. 6 (с. 5). Напишіть про свою родину. Використовуйте впр. 3,  як зразок. Почніть так: My family Meet my family. I have got a father, a mother and a little brother. We all live together in nice village in the center of Ukraine. We have got a garden around   our   house   where   I   play   with   my   brother.   My   grandfather   and grandmother live in my village. We take care of our grandparents. III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ 1. Домашнє завдання. Впр.   5   (с.   5),   письмово   відповісти   на   запитання;   вивчити   нові   слова; намалювати своє родинне дерево (для вищого рівня). 2. Підведення підсумків уроку. а) Бесіда в режимі T→P1→P2→P3. б) Оцінювання учнів. T: Thank you for your hard work today. The lesson is over. Good­bye.