Конспект уроку з англійської мови на тему "Мій найкращий друг" (5 клас)

Клас: 5   Дата:____________  №  уроку: 3  Вчитель: Михайлова Лариса 1 Тема уроку: Мій найкращий друг. Мета: ●           Навчальна:   ознайомити   з   новими   лексичними   одиницями; активізувати   лексику   теми;   навчати   давати   відповіді   на   запитання   за змістом   прочитаного   тексту;   повторювати   ступені   порівняння прикметників. ●  Розвиваюча: вдосконалювати навички усного мовлення й читання;         розвивати уяву та мовну здогадку учнів в умовах роботи у парах. ●          Виховна: виховувати відповідальне ставлення до друзів, почуття ввічливості   та   чуйність   у   стосунках   з   товаришами,   а   також   загальну культуру учнів. Обладнання:  прикметників”. тематичні   картки,   таблиця  “Ступені   порівняння Тип уроку: формування вмінь і навичок. ХІД УРОКУ I. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення 1. Привітання.  2. Повідомлення теми та мети уроку. 3. Введення в іншомовну атмосферу. Фонетична зарядка. 4. Перевірка домашнього завдання. 5. Мотивація навчальної діяльності. II. Основна частина уроку. 1. Аудіювання і читання. Впр. 1 (с. 9). 2 Послухайте і доповніть лист Лілі до її подруги по листуванню з України. Використовуйте слова у рамці, наведеній нижче. ʹɑɪ ə ɪʃ ­ Irish[ ( )r ] ірландець;  ɑɪə ə ­ Ireland [ l nd] Ірландія; ɪ ­ twin [tw n]близнюк; ʹ ɪ ɪʃ ­ British [ br t ] британський, англійський; ʌ əʹ ­ understand [ nd stænd] розуміти; ­ friend [frend] друг; əυ ­ close [kl ɑɪʹ ɪə d l] ідеальний; ­ ideal [ ɪ ­ same [se m] такий самий; ­ idea [ d ] ідея; ­ opinion[əʹpɪnjən] ідея. z] близький; ɑɪʹ ɪə Мене звати Лілі. Я народилася в Ірландії. Мій тато – ірландець, а моя мама – британка, але ми всі британці. У мене є сестра, яка лише на 20 хвилин старша за мене. Її звати Мері і ми двійнята. Ми дуже близькі подруги. Я думаю, ми розуміли одна одну до того, як народилися. Мері і я одних батьків і однакове хобі. Я не можу сказати, що сестра­близнючка – завжди ідеальна найкраща подруга. Ми часто маємо різні ідеї і думки. 1 – Ireland; 2 – Irish; 3 – British; 4 – sister; 5 – twins; 6 – close friends; 7 – understand; 8 – parents; 9 – ideal. 2. Говоріння. Впр. 2 (с. 9). Робота в групах. Запитайте і дайте відповіді на питання до тексту впр. 1. 1. Lily’s sister name is Mary. 2. Lily’s dad is Irish and her mum is English. 3. Yes, Lily is close with her sister. 4. Lily says that her sister is not always an ideal best friend. 3 3. Читання. Впр. 3 (с. 9). Прочитайте розповідь Енн про її найкращу подругу. Як ти думаєш, це важливо мати найкращого друга? Моя найкраща подруга Сюзен – моя найкраща подруга. Їй 10 років. Вона розумна і легка у спілкуванні. Вона дуже добре вміє грати на піаніно і малювати. Вона відвідує наш шкільний хор і бере участь у всіх шкільних вечірках. Сюзен дуже любить допомагати іншим. Я завжди можу спитати в неї поради, коли мені потрібно.  Це так важливо мати хорошого друга! 4. Письмо. Впр. 4а (с. 10). Робота в парах. Напиши список з 8 питань для того, щоб запитати у своїх однокласників про їхніх друзів. 1. Have you got many friends? 2. Who is your best friend? 3. How old is he (she)? 4. Where was your friend born? 5. What is your friend’s hobby? 6. Has your friend got a sister or a brother? 7. Is your friend kind and clever?  8. What do you usually do together? 5. Говоріння і письмо. Впр. 4b (с. 10). Проведи опитування у класі і склади графік. Names Guestions 1.  Have   you   got   many friends?  2.   Who   is   your   best friend?   Vova Ivan Yes,   I   have   many friends. My best friend is Ihor. Me too. And   my   best   friend   is Stas. 3. How old is he (she)? 4.   Where   was   your friend born? 5. What is your friend’s hobby? He is 10. My  friend  was born in Kropyvnytskyi.  My   friend’s   hobby   is riding a bike.   6. Has your friend got a sister or a brother? 7.   Is   your   friend   kind and clever? 8. What do you usually do together? No, my friend hasn’t got any brothers or sisters. Yes,   my  friend  is  kind and clever. We usually play football and   ride   our   bikes together.  He is 11. And my friend was born in our village.  And my friend’s hobby is   playing   computer games. And my friend has got an elder brother. My   friend   is   kind   and clever too. And   we   usually   watch interesting   films   and playing computer games together. 6. Говоріння. Впр. 5 (с. 10). Обговоріть у класі. Розкажіть своїм однокласникам про результати свого опитування. Почніть так: I have interviewed two pupils in our class. Vova has got many friends, but   his   friend   is   Ihor.   He   is   10.   Ihor   was   born   in   Kropyvnytskyi.   Their common hobby is  riding their  bike.  His  friend  hasn’t  got  any  brothers or sisters. He is kind and clever. They usually play football and ride our bikes together. Ivan has got many friends, too, but his best friend is Stas. He is 11. Stas was born in our village. Their common hobby is playing computer games. His friend has got an elder brother. He is kind and clever, too. They usually watch interesting films and playing computer games together.   6. Письмо. Впр. 6 (с. 10). Напиши розповідь про свого друга. Використай питання, наведені нижче, як план. My friend I have a friend. His name is Pavlo. He is also eleven. My friend is very clever and kind. His hobby is collecting stickers. I spend lots of time with Pavlo after school and at weekends. In our free time we like to play football and   ride   our   bike   together   all   around   the   village.   We   like   to   spend   time together. III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ 1. Домашнє завдання. Впр. 2 (с. 9), письмово; вивчити нові слова. 2. Підведення підсумків уроку. а) Бесіда в режимі T→P1→P2→P3. б) Оцінювання учнів. T: Thank you for your hard work today. The lesson is over. Good­bye.