Конспект занятии по английскому языку Тема: «Emotions».

Оқу іс – әрекетінің кезеңдері Мотивациялы қызығушылы қ – қ Ұйымдастыру шылық – ізденістік Ортаңғы топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы Білім беру саласы: «Әлеумет» Бөлімі: Ағылшын тілін үйренеміз Тақырыбы: «Emotions». Мақсаты: «Emotions» тақырыбындағы жаңа лекикалық материалмен. Жаңа happy, cross, sad бірліктерін беру. Мәтінді тыңдау арқылы түсіну, мәтінге сәйкес тапсырма орындау дағдыларын дамыту. Қарым – қатынас мәдениетін, позитивті эмоцияларды қалыптастыру. Керекті құралдар: түрлі түсті қарындаштар, CD плеер, аудиодиск. Билингвальді компонент: happy – бақытты - счастливый, cross – ашулы - сердитый, sad – мұңды - грустный, lion – арыстан - лев. Педагогтің іс – әрекеті Балалардың іс – әрекеті Педагог балалармен амандасады: Hello, boys and girls. Шеңберге тұрып,бет қимылымен мұң, реңіш, ашу, тамсану, қуаныш сияқты сезімдерді көрсетуді сұрайды. Балаларға жүздерінен қуаныш сәулесі ешқашан кетпеуін тілейді. 1 – тапсырма. Бүгін біз қайтадан Батыр, Дана, Ира дәне Димаға қонаққа келдік. Оларға не болған? Суретке қарап, олармен не болғанын айтыңдаршы? Батыр байқаусызда машинасын сындырып алған. Ол ренжулі. Ол «I am sad», - дейді. Дима сыйлық алған. Ол бақытты. Ол «I am happy», - дейді. Дана мен Ира бір – біріне ашулы. Әрқайсысы: «I am cross», - дейді. 2 – тапсырма. Балалар, мыналардың бет- әлпетін аяқтап салып, біздің кейіпкерлерімізге түрлері қандай екенін көрсетейі. I am happy. Балалар шеңберге тұрып, амандасады. Hello, teacher. Педагогтің тапсырмасы бойынша мимиканы адамның сезімдерін көрсетеді. Балалар суреттерге қарап, педагогтің сұрақтарына ана тілінде жауап береді. Бәрі бірігіп жаңа сөйлемдерді қайталайды. Балалар педагогтің нұсқауы бойынша адам бетінде көрініс табатын әртүрлі сезімдерді бейнелейтін суреттерді салады. Балалар ән айтады. Педагогпен қоштасады.Goodbye, teacher. Рефлексиялы қ – түзетушлік Күтілетін нәтижелер: Орындайды: жаңа happy, cross, sad лексикалық бірліктерді, жаңа Ll әрпін және осы әріптен басталатын “lion ” сөзін; ­ Достарымыз бізге ән алып келіпті. Әнді тыңдап, жаттап алайық. I am cross. I am sad. Track 19: It is bad to be sad. It is good to be happy. It is bad to be cross. It is good to be happy. Сергіту сәті. Осы әнге қимылдар ойлап тауып, оны қимылдармен бірге айтайық. It is bad to be sad. It is good to be happy. Педагог оқу іс – әрекетін қорытындылайды. Бәріміздің бақытты болғанымыз қандай жақсы екенін айта келе, кейіпкерлермен бірге ән айтуды ұсынады. Балалармен қоштасады.Let`s play together. I don`t have a toy. Take my toy. Thank you. Түсінеді: мәтінді тыңдау арқылы түсінуді, мәтінге сәйкес тапсырма орындауlды; Қолданады: өз көңіл күйлерін сипаттауды.