Конспект занятия "День родного языка"

Муниципальное дошкольное учреждение  "Детский сад "Рябинка"р.п Новая Майна муниципального образования "Мелекесский район" Ульяновской области " Конспект НОД по развитию речи «День родного языка» Старший дошкольный возраст  Подготовили:     воспитатели Варламова О.А. 1 Задачи:      закреплять знания о Международном дне родного языка; развивать смысловую сторону речи через закрепление антонимов,  синонимов, многозначных слов; развивать творческие способности через приобщение к декоративно­ прикладному искусству; воспитывать любовь к своей стране, русскому языку; воспитывать умение договариваться в процессе выполнения  коллективной работы. Области интегрирования: ­ художественное творчество; ­ познание; ­ коммуникация; ­ социализация Участники: дети старшего возраста, воспитатель Предварительная работа: беседы о Родине, о родном языке, дидактические  игры: «Слова­друзья», «Скажи наоборот», «Слова многозначные», Игра  хоровод «Положу в кузов – ОК»,рассматривание иллюстраций русской  национальной одежды, русских сувениров;   чтение русских народных сказок,  знакомство с пословицами и поговорками о родном языке, русские народные  подвижные игры, слушание русских народных песен, разучивание стихов  Оборудование и материал: фотоматериалы, иллюстрации о родном крае,  картинки со словами, силуэты матрёшек, карандаши, мяч. Ход. ­ Как называется наша страна, в которой мы живем? Как называется город?  Как называют жителей? На каком языке разговаривают жители нашего  города? Свой язык, свой народ, свою Родину нужно любить!  21 февраля в странах мира отмечается Международный день родного языка.  А что нам помогает общаться?  2 Язык ­ инструмент сохранения и развития нашего культурного наследия.  Мамы своим малышам напевают колыбельные, рассказывают сказки,  пословицы и поговорки на родном языке.  ­ Как вы понимаете, что такое родной язык?  Наша страна многонациональна.  ­ На каком языке разговариваем мы?  Русский язык богат и необычайно красив. В нем есть много слов, красивых  оборотов, крылатых выражений, с помощью которых мы придумываем  рассказы, сочиняем сказки, стихи или общаемся друг с другом.  Викторина.  Две  команды «Умники» и «Умницы».  «Умницы»                                                           «Умники» 1.Разминка, назовите: ­ русская  национальная мужская одежда     ­ русская национальная   женская  ­ русская еда                                                       ­ русские народные сказки ­ русские народные игры                                    ­ русские народные песни Динамическая пауза хоровод «Во поле береза…»  2. Игра «Слова – друзья» ­ назвать слова, близкие по смыслу: Недалеко ­ близко Невысоко ­ низко Сердито ­ зло 3. «Доскажи пословицу» Язык до Киева…доведёт. Язык без костей, что хочет, то и  ….лопочет.  Язык мой ­ враг ….мой. Языком не спеши – спеши …делом. Течет ­ льется Шумит ­ кричит Говорит ­ лопочет 3 4. «Многозначные слова» На полу по кругу разложены картинки, дети встают в круг, бегут под музыку,  как музыка заканчивается – берут картинку, находят свою пару и объясняют  свой выбор. (коса – прическа у девочки, коса – косить траву, ключ ­ от двери,  ключ­родник, лук­растение, лук­оружие, набор­инструменты, набор    ­конфеты, побег­убежать, побег­молодая поросль, норка­животное, норка­  углубление в земле, кисть ­ часть руки, кисть –рисование, ласка­нежность,  ласка­ животное).  5. Игра «Скажи наоборот» Большой – маленький  (широкий, толстый, горячий, длинный, высокий,  громкий, быстрый, черный, узкий)  6.Игра хоровод «Положу в кузов – ОК» Дети двигаются по кругу, проговаривают по очереди: «Положу я в кузовок:  сахар – ОК, гриб – ОК, пирож ­ ОК, сыр­ОК, свитер­ОК, цвет­ОК, короб­ОК, …»  7.Игра с мячом «Какой­какая­какое», отвечает тот, у кого в руках мяч. Солнце ­ яркое, река ­ быстрая, ветер ­ холодный. 8. «Украшение матрёшки» Загадка: Алый шёлковый платочек, яркий сарафан, Упирается рука в деревянные бока, А внутри секреты есть, может 3, а может 6, Разрумянилась немножко, Это русская…        (матрёшка) Быстро  и аккуратно украсить матрёшку. Оценка работ.  Итог.  На прогулке или во второй половине дня проводятся русские народные игры:  «Золотые ворота», «У медведя во бору», «Горелки», «Перетяжка»  (перетягивание палки или каната), «Жмурки», «Салки» (по выбору детей).