Конспект занятия по декоративно прикладному творчеству в первой младшей группе на тему: «Весёлая масленица».

Конспект занятия по декоративно прикладному творчеству в первой младшей группе на тему: «Весёлая масленица». ГКУЗ «Областной Дом ребёнка№7» г. Златоуста Воспитатель первой категории Половинкина Ирина Евгеньевна Цель: Познакомить детей с праздником масленица и народными традициями родного края. Задачи:  Развивающая: 1. Развитие  умений и навыков – развитие коммуникативных навыков,  формировать умение внимательно слушать. Вырабатывать учебные навыки сгибание бумаги, склеивания, аккуратности. 2.Развитие психических процессов – Развивать внимание, развитие мышления и воображения. 3.Развитие личностных качеств  ­ развитие положительных эмоций.  Обучающая –  совершенствовать общую и мелкую моторику, обогащать активизировать словарь: заигрыш, лакомка, разгул, посиделки, прощёное воскресение.  Воспитывающая –  формировать умение внимательно слушать. Вырабатывать учебные навыки отвечать на вопросы: «Где?», «Какой?». Литературный ряд: Детские заклички. Музыкальный ряд: Детская песенкана магнитофоне « Ой бежит ручьём вода». Зрительный ряд: Кукла из ниток «Масленница». Оборудование: Магнитофон, пластилин, дощечки для лепки, нож для  пластилина; Вырезанные и закрашенные кружки из бумаги; Цветные платки,  картузы для мальчиков; Блины. План: 1. Орг. момент – 1мин. 2. Беседа ­ 3мин. 3. Физминутка ­ 1мин. 4. Практическая часть ­ 4мин. 5. Рефлексия ­ 1мин. Ход занятия: Воспитатель: Ребята здравствуйте, посмотрите, кто к нам сегодня пришёл!  Дети: Куколка Воспитатель: А эта куколка не простая, Она сделана на праздник, который  называется масленица. Масленица это прощальный образ зимы. Широкая Масленица Мы тобой не нахвалимся Приезжай к нам в гости На широкий двор С детьми поиграть На горках кататься!  Пекли блины и всех угощали, а ещё делали таких кукол и ходили с ними по  деревне и вот такие песни распевали. Ребятки, а чего нашей масленице не хватает? Дети: Одежды. Воспитатель: Вот и одежда, одёжка на диво, удобна и красива! Ленты цветные  возьмите и рукава повяжите. (Дети наряжают масленицу.) Воспитатель: Вот какая получилась красавица, и я к вам в гости собиралась и  красиво наряжалась! Вы должны мне быть под стать. Мальчики, айда картузы  надевать. Девочки красавицы, разбирайте платки атласные! И пойдем танцевать нашу масленицу встречать. (дети встают в хоровод и повторяют движение за педагогом.) Как на масленой неделе Каждый день блины мы ели. (Имитируют выпечку блинов) И мальчишки, и девчонки Собирались на вечерки: (полуприсяд) Песни пели и плясали, Весну радостно встречали! (кружимся) Весну радостно встречали, Зиму на год провожали. (взялись за руки, водим хоровод) Встали дружно в хоровод – В гости к нам весна идет! Воспитатель: Поплясали от души, ай да умнички ! А теперь давайте сядем за  стол. ­ Посмотрите у нас с вами лежат кружочки из бумаги и пластилин.  Давайте вы  сейчас сделаете каждый по солнышку и ваши солнышки растопят снег,  зима  испугается и уступит своё место весне! (Под музыку на магнитофоне.. « Ой бежит ручьём вода». Дети берут кружочки  раскрашенные в голубой цвет и прилепляют на него пластилин. С помощью  техники отщипывания и раскатывания пластилина.) Воспитатель: Какие вы молодцы, сколько у вас много солнышек, да какие все  они красивые, и теперь зима точно испугается и уступит место весне! А масленица пришла не с пустыми руками, она вам принесла угощение Будем петь, гулять, ­ Весну­матушку встречать! На санях кататься, блинками баловаться! (Воспитатель ставит блины на стол. Дети кушают блины.) Ребята, вам понравился наш праздник? Дети: Да!