Конспект занятия по физическому развитию в старшей группе дошкольного возраста.

Конспект открытого занятия по физической культуре в старшей «А»  группе Образовательная область «Физическое развитие» Программное содержание : Цель: Укрепление здоровья детей, воспитание потребности в занятиях  физкультурой и спортом. Задачи: Образовательные : Упражнять детей в ходьбе с выполнением движений по  сигналу воспитателя( на носках ,на внешней стороне стопы, с высоким  подниманием колена),беге; упражнять в равновесии при ходьбе по скамье с  мешочком на голове ;в подлезании  под дугу прямо и боком; в прыжках в  длину с места. Упражнять в бросании и ловле мяча в парах во время игры  «Мяч водящему». Развивающие : Способствовать формированию правильной осанки.  Закреплять технику выполнения основных видов движений.  Воспитательные : Формировать у детей начальные представления о здоровом образе жизни, повышать интерес к физической культуре, спорту; развивать  внимание, умение слушать команды воспитателя, быть организованными на  занятии  по физическому развитию.   Пособия: мячи большие (по количеству детей),2 гимнастические скамейки,4  дуги,2 мата , мешочки с песком,2 корзины, верёвка.                                         Ход НОД 1часть. Построение в шеренгу. Проверка осанки и   равнения . Перестроение  в колонну по одному. Ходьба в колонне .Ходьба с выполнение заданий по  сигналу воспитателя :на носках ,как лиса; на внешне стороне стопы, как  медведь; с высоким подниманием колена ,как волк .Бег в колонне по одному  Ходьба в колонне. Перестроение тройками. 2 часть.    Общеразвивающие упражнения с мячами. 1.И.п.­о.с .мяч на грудь ,руки согнуты.1­ мяч вверх;2­мяч за голову;3­мяч  вверх; 4­и.п. 2.И.п.­стойка ноги врозь, мяч вниз.1­мяч вперёд,2­ поворот туловища вправо,  руки прямые;3­прямо,мяч вперёд; 4­ и. п. Тоже влево. 3.И.п.­ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках внизу.1­3­наклон   вперёд,вниз;4­и.п. 4.И.п.­о.с.мяч у груди, руки согнуты.1­2 –присесть, мяч вперёд.3­4 и. п. 5.И.п.­ о. с. мяч у груди, руки согнуты. Прыжки на счёт 1­4 вправо вокруг  себя. Ходьба .Прыжки тоже (влево). Основные виды движений.                                                                                      ( дети делятся на две колонны) 1. Равновесие ­ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове,  руки на пояс.(2­3 раза).Темп выполнения средний. 2.Лазанье­подлезание под дугу  прямо и боком, не касаясь руками пола. 3.Прыжки в длину с места на мате. (2­3 раза).Следить за согласованием  движений во всех фазах выполнения прыжков( особенно энергичное  отталкивание). После объяснения выполнения задания каждая колонна выполняет  упражнение поточным способом. Подвижная игра « Мяч водящему».2 колонны. На расстоянии 2м от первых  игроков становятся водящие с мячом в руках . По сигналу воспитателя  водящие бросают мячи первым игрокам колонн, а те возвращают их водящим  и перебегают в конец своей колонны. Когда первым окажется в колонне игрок ,начавший игру ,он поднимет руку вверх­команда победила.(2 раза). 3 часть  .Игра малой подвижности «Затейники». Выбирается водящий – затейник, который становится в центр круга. Взявшись за руки ,дети идут по  кругу  вправо, влево, произнося: ­Ровным кругом друг за другом Мы идём за шагом шаг. Стой на месте! Дружно вместе Сделаем вот так … Дети останавливаются ,опускают руки ; затейник показывает какое­нибудь  движение, и все должны его повторить. Игра повторяется с другим водящим. (3­4 раза) Перестроение в колонну. Ходьба в колонне. Построение в шеренгу. Итог занятия.