Конспект занятия по лепке 2 мл гр "Угостим гостя оладьями"

Конспект занятия по лепке во 2­ой младшей группе «Угостим гостя оладьями» Цель: Продолжать знакомить ребенка с пластилином и его свойствами; учить сплющивать  шарики из пластилина при помощи всех пальцев руки; формировать интерес к работе с  пластилином; развивать мелкую моторику; формировать знания об опасности газа и огня;  воспитывать гостеприимство. Материал: Мягкий пластилин желтого цвета, картонные сковородки на каждого ребенка,  тарелки, гость­ мышонок, картинка газовой плиты. Прием лепки: «Сплющивание» Ход занятия: Сюрпризный момент: В гости к детям приходит мышонок Пик. Воспитатель  обращает внимание, что гостей нужно приветливо встретить и угостить. Организационный момент Дети, сегодня к нам в гости пришел мышонок Пик. Поздороваемся с ним. (Дети  здороваются).По старым русским обычаям, принято гостей угощать чем – нибудь вкусным. Сейчас мы угостим нашего гостя. (ответы детей) Пожарим ему оладушки (ответы детей).А  на чем жарят оладьи? (на газовой плите). Дети взрослые готовят еду на газовых плитах, но  это занятие не для детей. Газ и огонь очень опасны и при не соблюдении правил  безопасности может возникнуть пожар и даже взрыв. Поэтому, нельзя играйте рядом с  работающей газовой плитой­ это опасно.  Сейчас  мы с вами будем готовить оладьи на волшебных сковородках, которые могут  приготовить и без помощи газовой плиты. И посмотрим, у кого получится самые вкусные  оладьи. Сейчас мы сделаем физ. минутку. (вместе с мышонком) Физкультминутка Ладушки – ладушки. Где были? У бабушки (хлопают в ладоши). А у бабушки ладони в морщинки собраны (показывают руки ладонями вверх) Добрые­предобрые все работали ладони (поглаживают ладонь об ладонь) Долгими годами (постукивают кулачком по ладони). Пахнут добрые ладони супом, пирогами (подносят ладони к лицу, нюхают). По кудрям тебя погладят добрые ладони (гладят себя по голове). И с любой печалью сладят теплые ладони (обнимают себя за плечи). Ладушки­ладушки! Где были? У бабушки! (хлопают в ладоши).  Показ воспитателя: ­ Нужно взять пластилин желтого цвета и отщипывать небольшие кусочки. Положить  между ладошками кусочек пластилина. Скатывать шарик круговыми движениями слева  направо (справа налево, надавливая на него ладошкой. ­Готовый шарик положить на «сковороду» и слегка надавить на него, расплющить, чтобы  шарик ­ превратился в оладушек. ­Таким же образом сделать остальные оладьи, ритмично выкладывая на сковороду и  прижимая шарики пальчиками. ­Вот какие оладьи получились у меня. Посмотрите! ­Сейчас вы сделаете из пластилина­вкусные, румяные оладушки для мышонка,  помните,  что работу нужно выполнять аккуратно, только тогда у вас получатся оладьи. Дети выполняют работу.В процессе лепки читаются потешки: Ладушки, ладушки! Пекла бабка оладушки, Маслом поливала, Детушкам давала. Даше ­ два, Паше ­ два, Ване ­ два, Тане ­ два, Саше ­ два, Маше ­ два, Хороши оладушки У нашей доброй бабушки! Мышонок Пик: Ой, дети, какие оладьи у вас получились : румяные, круглые, жёлтые!  Сейчас у всех посмотрю. Молодцы! Все постарались­аккуратно вылепили оладушки.  Спасибо вам. До свидания! Дети прощаются с мышонком. Рефлексия: воспитатель с детьми рассматривает детские работы . Затем ,вместе с детьми ,  «оладушки» помещают на выставку для родителей.