Конспект занятия по рисованию "Отражение. Весна"

Открытое занятие на тему: «Отражение. Весна» Цель: Развивать у детей художественное восприятие  пейзажных картин, видении содержания и  средств  выразительности живописи. Цветосочетание весенней природы, вызывающая соответствующее им настроение.                               Продолжать учить рисовать пейзаж по технике монотипия.   Учить располагать изображение по всему листу бумаги.     Формировать потребность в наблюдении с целью последующего изображения. Побуждать детей к самостоятельности  творчеству, развивать стремление поделится своими  впечатлениями посредством рисунка. Материал: листы бумаги, гуашевые краски, кисточки, чёрные  карандаши, банки с водой, картины весны, технологическая  карта, салфетки. Ход занятия: Лъимал рач1уна группаялде ворч1ами кьола  гьалбадерие.                                                                                      Воспитатель: Лъимал нилъер ракь берцинабги бечедабги буго  лъаг1алил киналго заманабаз. Ва киналго заманабазул буго  жиндир  жиндир хаслъи берцинлъи. Амма буго цо замана т1абиг1ат хасалил макьидаса борч1улеб,  гъвет1, хер, х1айванал, г1адамал хинлъиялъухъ, бакъухъ  урхъун ралагьун ч1араб. Лъимал кин нужеда кколеб гьеб щиб  замана. Ихх. Воспитатель: Бит1ун буго . Бугеб берцинлъи х1икмалъи гьеб  раг1иялъулъ. Ихх бач1индал бакъ гвангъула,т1оцересел  т1угьдул раккула, хинал улкабаздаса х1анч1и роржун рач1уна,  гъут1би т1егьала. Иххдалил х1акъалъулъ поэтаз хъвана  куч1дул, художниказ рахъана суратал. Лъимал нужеда лъалищ  иххдалил х1акъалъулъ кеч1. Лъала. Ихх. Т1аде щвана хинаб ихх Т1егьна т1олго гъут1би  Т1огьолал байдабаца  Берцин гьабуна дунял Муг1рулги г1урчинлъана  Г1урабиги ц1илъана  Г1умро баркун х1анч1аца  Х1еренаб кеч1 ах1ана. Воспитатель: Лъимал жакъа нилъеца бахъила иххдалил сурат.  Сурат бахъулеб къаг1идаялда абула монотипия, отражение.  Маг1арул мац1алъ абуни.  Лъеда гъорлъан бихьи. Опыт. Лъелги ц1ун халатаб вана лъола гьелъул раг1алда  рахъун ч1езарула т1егьарал гъот1ол г1аркьалаби, ва  лъималазда бихьизабула лъеда т1ад гьел рихьулеб куц. Киналго лъик1 балагьана ва г1енеккана Нилъеца гьадинаб  занятие хасалихълъиги гьабун бук1индал, бихьизабулаго заман  инч1ого бук1ине дица бахъана нужее технологическая карта. 1.Чег1ераб карандашалъ бахъула пейзаж. 2.Бац1адаб лъеца белъуна гъоркьияб раххъ. 3.Хъах1илаб краскаялъ белъуна зоб, гъоркьияб рахъ т1аде  ч1вазе гьабула.  4.Бахъула ххер,гъоркьияб рахъ т1аде ч1вазе гьабула. 5.Рахъула гъут1би краскаялъ жиб жиб гъвет1 бахъарабго т1аде  ч1вазе гьабула гъоркьияб рахъ. 6.Гъут1бузда бахъула т1амах, жиб жиб гъот1ода т1амах  бахъарабго, гъоркьияб рахъ т1аде ч1вазе гьабула. 7.Рукъ бахъула краскаялъ гъоркьияб рахъ т1аде ч1вазе гьабула. 8.Гъут1бузда т1егь бахъула т1амач т1аде ч1вазе гьабула. Лъимал нужеда бич1ич1еб жо батани дида гьикъе. Гьанже берцинго г1одорги ч1ун бахъизе байбихьула сурат.  Бахъизе зах1малъарал лъималазе кумек гьабула. Бахъун лъуг1а лъуг1араб х1алт1и доскаялда лъола, киназулго  луг1араб мехалъ итог гьабула. Воспитатель: Лъимал щиб заман нилъеца бахъараб? Ихх. Воспитатель: Иххдалил чан моц1 бук1унеб? Лъабго. Воспитатель: Кинал моц1ал гьел кколел? Март, апрель, май. Воспитатель: Нилъеца сурат бахъараб жанр щиб? Пейзаж.  Воспитатель: Цойги кинал жанрал ругел живописалъул?  Портрет, натюрморт. Воспитатель: Нилъеца сурат бахъараб къаг1идаялда ц1ар щиб.  Монотипия. Воспитатель: Лъимал дун ц1акъ разияй йиго жакъа нужеца  сурат бахъараб куцалдаса. Доскаялда лъураб мехалъ гьадинаб  берцинлъи лъугьана нилъер суратазул. Нилъ рижараб бак1алда,  бокьараб лъаг1алил заман буго х1икмат. Квачан бук1а баг1арун бук1а кинабго бук1уна берцин. Гьедин  бук1ана гьедин бук1инеги буго.