Конспект занятия по теме: "Россия в годы Гражданской войны".

Раздел 11. «От Новой истории к Новейшей». Тема 11.3. «Февральская революция в России. От Февраля к Октябрю. Октябрьская революция в России и ее последствия. Гражданская война в России». Практическая работа №12: «Россия в годы Гражданской войны». Учебная цель: сформировать представление о Гражданской войне и иностранной  интервенции. Учебные задачи:  1. Рассмотреть отношение населения к Гражданской войне 2. Определить причины и итоги Гражданской войны Образовательные результаты, заявленные в ФГОС: Студент должен  уметь:   указывать хронологические рамки и периоды ключевых процессов, а также даты  важнейших событий отечественной и всеобщей истории;  характеризовать место, обстоятельства, участников, результаты важнейших  исторических событий; анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых  системах.          знать:    основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной  и всемирной истории; периодизацию всемирной и отечественной истории; Обеспеченность занятия (средства обучения): Учебно­методическая литература: 1.Артемов В.В.   История  В 2ч.  Ч.2: учебник для студ. образовательных учреждений  сред. проф. образования. М.: Издательский  центр «Академия», 2017. – 336 с. Раздаточные материалы с листами задания для практического занятия по  количеству студентов. Задания для практического занятия: Задание 1. Распределите причины Гражданской войны по степени важности: 1. участие   в   мировой   войне   приучило   людей   решать   все   вопросы   при   помощи насилия и военной силы; 2. экономическая политика большевиков в деревне весной­ летом 1918 г. 3. нежелание   бывших   собственников   мириться   с   насильственным   захватом   их собственности произведенной большевиком; заключение Брестского мира. 4. борьба различных партий за власть; 5. разгон Учредительного собрания; 6. Задание 2. Заполните пропуски в тексте. Тухачевский вел свои войска на Варшаву под лозунгом ………  И очень многие в партии верили, что стоит нашим красногвардейцам появиться в Польше и Германии, как пролетарии   этих   стран   поднимутся   и   совершат ……….  Получалось   иначе.   Появление Красной Армии в Польше сплотило поляков самой разной классовой принадлежности, и они, ……….. В результате нам пришлось отдать Польше области Белоруссии и Украины. Война с Польшей наглядно продемонстрировала, что ………. Задание 3. Прочитайте документ и ответьте на вопросы. Из книги А.И. Деникина " Очерки русской смуты". «...между   тремя   основными   народными   слоями   ­   буржуазией,   пролетариатом   и крестьянством   легли   непримиримые   противоречия   в   идеологии,   в   социальных   и экономических   взаимоотношениях,   существовавших   всегда   в   потенции,   углубленные революцией и обостренные разъединяющей политикой советской власти. Они лишили нас вернейшего залога успеха ­ единства народного фронта. В противобольшевистском стане все усилия политических и общественных организаций ­ правых и левых…были направлены не на преодоление этих противоречий, а на поиски "вернейшей" ориентации и "наилучших" форм государственного строя. Ни того, ни другого мы не нашли». 1. В чем видят причины собственного поражения участники белого движения? 2. Как вы думаете, какую причину поражения деятели белого движения считают основной? Сделайте вывод об отношении к белому движению широких народных масс. Задание   4.  Заполните   таблицу   «Отношение   населения   России   к   участникам Гражданской войны». За что поддерживали За Белое движение   что   не За что поддерживали За   что   не Красное движение поддерживали  поддерживали  Задание   5.  Установите   соответствие   между   историческими   событиями   и участниками этих событий. 1.Первый кризис Временного правительства А) Ф.Э.Дзержинский 2.Разработка плана ГОЭЛРО 3.Создание ВЧК 4.Наступление   русского   Юго­Западного фронта Красной Армии 5.Наступление   русского   Юго­Западного фронта Б) А.А.Брусилов В) П.Н.Милюков Г) А.И.Егоров Д) Г.М. Кржижановский