Конспект занятия «Предлог К».

Тема занятия « Предлог К». Цели занятия: ­  развивать пространственные представления; ­познакомить  с предлогом «К»; ­ составить словосочетания и предложения с данным предлогом; ­ продолжать учить детей правильно употреблять в речи предлоги «К», «ОТ». Оборудование: карточки с заданиями, раздаточные карточки с предлогами «К­ОТ», предметные  картинки, карандаши. Ход урока.  I. II. Организационный момент. Постановка темы занятия. Знакомство со значением предлога «К».  Повторение понятия предлог. Что такое предлог? ( Служебная часть речи, выражающая зависимость существительных, местоимений, числительных от других слов).  Предлог «К» появляется когда кто­то к кому­то или к чему­то движется. Составление словосочетаний и предложений. Мама приколола блестящую брошку   …  шляпе. Пуговица оторвалась … нарядного платья. Бабушка пришила помпон … шапке. Подошва оторвалась … старой босоножки. Колобок укатился … зайца. Мальчик бежит … папе. Итог занятия.  Чему научились на занятии? Назвать предлоги, о которых говорили.  Когда произносится предлог «К»? III. IV. Мама приколола блестящую брошку   …  шляпе. Пуговица оторвалась … нарядного платья. Бабушка пришила помпон … шапке. Подошва оторвалась … старой босоножки.Колобок укатился … зайца. Мальчик бежит … папе.