Конспект занятия "Золотая осень"

Занятие в подготовительной группе на тему «Золотая осень» (развитие речи). Цели: ­ Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях. ­ Активизировать глагольный словарь по данной теме. ­ Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением. Интегрирование по разделам: познавательное развитие, развитие речи. Оборудование: картинка с изображением осени; мяч; букет из настоящих  осенних листьев разных расцветок; 3 картинки с изображением сентября; 3  картинки с изображением октября; 3 картинки с изображением ноября;  красные, желтые, голубые круги (прикрепить детям на одежду до занятия);  «Волшебная книга».Ход занятия: В.: Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня с вами будем разговаривать? Выслушать 3 – 4 ответа детей. Пообещать им, что обязательно поговорим об  этом позже. В.: Посмотрите на картинку. Итак, о чем наш сегодняшний разговор? Д.: О золотой осени. В.: Правильно, сегодня мы будем говорить об осени. Ребята, что происходит с наступлением осени? Д.: Осенью листья желтеют, краснеют, розовеют, опадают.       Птицы улетают в теплые края.       Животные готовятся к зиме.       Солнце светит, но не греет.       Часто идет холодный дождь.       На улице становится холодно, поэтому люди одеваются теплее       Люди собирают урожай.       Часто дует холодный ветер. Игра: «Подбери действие». В.: Ребята, вы сказали, что осенью часто дует холодный ветер. Вот и сегодня  он дует с самого утра, встретила я его по дороге в детский сад, и он мне  подарил волшебный мяч. Мяч осенний и волшебный, Будет в руки к вам скакать И вопросы задавать.Ребята, давайте мы пойдем на осеннюю полянку и поиграем в игру. Кому я  брошу мяч, тот должен ответить на мой вопрос, а за правильный ответ я вам  дам осенний лист. ­ Листья осенью (что делают?) – Листья осенью желтеют, опадают. ­ Дождь осенью (что делает?) – Дождь осенью моросит, идет. ­ С урожаем осенью (что делают?) – Урожай осенью убирают. ­ Птицы осенью (что делают?) – Птицы осенью улетают в теплые края. ­ Деревья осенью (что делают?) – Деревья осенью роняют листья. ­ Звери осенью (что делают?) – Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки. ­ За осенью идет…Зима. ­ А после зимы…Весна. ­ После весны идет…Лето. ­ А за летом наступает…Осень. Правильно, потом в природе все повторяется. ­ Какие осенние месяцы вы знаете?...Сентябрь, октябрь, ноябрь. ­ Назовите второй осенний месяц…Октябрь. ­ Назовите третий осенний месяц…Ноябрь. ­ Назовите первый осенний месяц…Сентябрь. ­ Между сентябрем и ноябрем, какой осенний месяц?...Октябрь. В.: А теперь давайте мы с вами превратимся в осенние листочки. Физкультминутка. (Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом  стихотворения). Мы, листики осенние, На веточках сидели.Ветер дунул, полетели. Мы летели, мы летели. И на землю тихо сели. Ветер снова набежал. И листочки все поднял. Повертел их, покружил. И на землю опустил. В.: Ребята, а кто из вас знает, как осенние месяцы назывались в старину?  Никто? Тогда слушайте!.. Сентябрь – рябинник. Как вы думаете, почему его назвали рябинником?  (Потому что в это время появляется красная рябина). Октябрь – листопадник. (Потому что опадают листья). Ноябрь – зимник. (Потому что становится холодно, как зимой). А сейчас посмотрим, как вы запомнили то, о чем я вам только что рассказала. Игра с картинками. В.: Обратите внимание на то, что у вас у всех на груди прикреплены круги  трех цветов: у кого – то они красные, у кого – то желтые, у кого – то голубые.  Сейчас я вам объясню задания, но выполнять его можно будет только после  того, как я сосчитаю до трех. Тем, у кого красные круги, нужно выбрать картинку сентября, у кого желтые  – октября, у кого голубые – ноября. Итак: один, два, три. Проверить правильность выполнения задания, похвалить. Если дети ошиблись, спросить, почему они так решили? В.: Ребята, как вы думаете, почему осенью с деревьев опадают листья? (Ответы детей).Добрый волшебник подарил нам «Волшебную книгу» (показать детям новую  книгу). В этой книге мы найдем ответ на любой интересующий нас вопрос. И  сейчас мы с вами узнаем, почему же осенью с деревьев опадают листья. (Зачитать). В.: Итак, ребята, почему осенью с деревьев опадают листья? (Ответы детей). В.: А что бы вы еще хотели узнать об осени? (Ответы детей). В.: А об этом мы поговорим на следующем занятии. А наша «Волшебная  книга» нам обязательно поможет. А сейчас я хочу вас всех похвалить.  Молодцы! Каждый из вас может познакомиться с новой книгой, аккуратно ее  полистать, посмотреть картинки.А знаете ли вы, почему опадают листья осенью?    Летом, даже довольно сильному ветру с трудом удается сорвать с дерева  лишь несколько листочков. Но как только приходит осень, все меняется.  Осенью листья опадают даже в безветренную погоду.    Питательных веществ через листья поступает все меньше, и дереву они  становятся, не нужны. Постепенно слабеет связь между деревом и листьями.  Черешки листьев хуже держатся за дерево, постепенно слетая с него от  самого незначительного порыва ветра.    Падение листьев имеет еще одно, важное, значение для дерева. Именно в  листьях за время их жизни накапливаются разнообразные вредные вещества.  Сбрасывая их, дерево избавляется от загрязнений, чтобы весной вырастить  новые, чистые и здоровые листики, готовые снова выполнять свою важную  работу.    Кроме того, зимой дерево испытывает недостаток не только питания, но и  влаги. Листья забирают огромное количество жидкости, поэтому  естественный осенний листопад помогает дереву сэкономить воду.    Также ученые выяснили, что отсутствие зимой листьев предохраняет ветки  дерева от повреждений. Ведь в холодное время года на листьях неизбежно  накапливался бы снег, что могло бы привести к поломке ветвей.Сами упавшие листья тоже приносят деревьям немалую пользу: из них  образуется замечательный слой удобрения, питающий дерево.