Конструирование снежинки разными способами. Краткосрочная образовательная практика для детей средней группы.

Технологическая карта КОП Название практики для детей средней группы: Конструирование Снежинки разными способами. Образовательная область: художественно-эстетическое развитие, техническое развитие. Цель: 1. Научить делать снежинку из разных материалов. Срок проведения: с 09-31 января 2017г. Количество занятий: 4 Количество детей: 8-10 человек ФИО педагога: воспитатель средней группы Вшивкова А.В. № п/ п 1 Задачи Содержание занятия Оборудование/ материалы Результат занятия. Закрепление  умений лепки –  скатывание  колобка. Научить  разрезать ватные  палочки пополам и втыкать их в  пластилиновый  шарик.  Воспитывать  интерес и  аккуратность к  выполненной  работе. 1. Рассматривание  образца поделки. 2. Лепка колобка –  шарика из белого  пластилина. 3. Разрезание детьми  пополам ватных  палочек. 4. Полученные заготовки аккуратно воткнуть в  пластилиновый  кружок. 5. Приделать веревочку  – державку. На каждого ребенка по ½  части белого куска  пластилина, доска для  работы с пластилином.  Ножницы, по 15 ватных  палочек. Веревочка для  крепления на каждого  ребенка. Поделка «Снежинка» 2 3 Закрепление умений  работать с ножницами – вырезание  одинаковых полосок.  Повторение работы с  клеящим карандашом. Научить приклеивать  детали между собой с  помощью клея.  Развивать чувство  прекрасного, дать  возможность  почувствовать себя  конструктором –  развивать технические наклонности у детей. Закрепление умений  складывать квадрат  пополам ( по  диагонали), научить  новому приему  складывания  «воздушный змей»,  собирать снежинку из  получившихся  заготовок, развитие  мелкой моторики,  воспитывать  аккуратность при  выполнении работы. 1. Рассматривание образца  поделки, схемы  изготовления снежинки. 2. Разрезание расчерченного  листа белой бумаги на  тонкие одинаковые  полосочки. 3. Склеивание полосочек за  край – получаются  капельки – заготовки для  снежинки.. 4. Соединение полученных  заготовок между собой –  результат снежинка. 1.Расматривание поделки  «Снежинка».  2.Дети выбирают заготовки  исходя из­за  понравившегося цвета  будущей поделки (6  квадратов одного цвета и  столько­же другого цвета) 3. Складывание детьми  квадратов приемом  «воздушный змей»  4.Получившиеся заготовки  по­парно соединяют путем вставки одной в другую,  фиксируя клеем.  5. Все 6 лучей приклеиваем на кружок ­ «центр  Поделка «Снежинка» На каждого ребенка  расчерченный лист белой  бумаги – вырезается 6 полосок.  Ножницы. Клей для склеивания полосочек. Клей для склеивания заготовок. Поделка «Снежинка»  На каждого ребенка 1 квадрат  (20х20 см) цв.бумаги  (голубая с одной стороны –  белая с другой),  2 кружка (центр снежинки)  диаметр=3см в тон лучей, клей.  Детям изготавливают 1  снежинку от 6 человек, т.к.  большой объем работы. снежинки».  6.Приклеивают кружок ­  «центр снежинки» и с  другой стороны.  1.Расматривание готовой  поделки «Снежинка».  2. Складывание детьми  квадратов по диагонали в  треугольник, и затем еще  2 раза пополам.  Полученный треугольник  ножницами по образцу  вырезать форму лепестка.  Далее делается 2 ровных  разреза, повторяя форму  лепестка. Поделка «Снежинка» На каждого ребенка 1 квадрат  (20х20 см) белой бумаги.  Ножницы, клей.  Детям изготавливают 1  снежинку от 2 человек, т.к.  большой объем работы. 4.Получившиеся заготовки  разложить и средний  лепесток прижать к  центру путем сгибания, и  зафиксировать клеем.  5. Две полученные заготовки­ снежинки накладываются  одна на другую и  приклеиваются. Закрепление умений  складывать квадрат  пополам ( по  диагонали), научить  делать 3 ровных  разреза, отгибать  детали в разные  стороны и склеивать  из клеем, собирать  снежинку из  получившихся  заготовок, развитие  мелкой моторики,  воспитывать  аккуратность при  выполнении работы. 4 Ведомость проведения КОП «Снежинки» 6 средняя группа Фамилия, Имя ребенка Дата проведения занятия № п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Отзывы родителей: