Консультация для родителей «Подготовка руки к письму»

1 Консультация  «Подготовка руки к письму» Письмо — сложный процесс, который требует совместной работы мышц кисти, всей  руки, координации движений  всего тела. Не каждый взрослый умеет красиво писать, что же говорить о детях? Подготовка к письму — один из самых сложных этапов подготовки к школе.   Это   связано   как   с   психофизиологическими   особенностями   5–6 ­летнего ребенка, так и с самим процессом письма. У детей этого возраста недостаточно   развиты   мелкие   мышцы   руки,   координация   движений   — несовершенна,   не   сформирована   способность   к   оценке   пространственных различий, от которой зависит качество написанного. Но мы, взрослые, и не должны ставить себе цель — во что бы­то не стало научить ребенка писать до школы, наша цель — подготовка руки к письму. Процесс письма является чрезвычайно трудным, думаю, что не каждый взрослый знаком с тонкостями технических навыков, которые приобретает ребенок   в   процессе   письма:   правильное   использования   письменных принадлежностей, соблюдение правил письма, а что говорить о графических навыках?   При   написании   той   или   иной   буквы   нужно   следовать   четкому правилу ее написания. Этот сложный процесс оставим для профессионала — учителя,   который   будет   не   один   месяц   учить   деток,   как   пишется   каждая буква, с чего начинать писать — с крючка или палочки и т. д. Наша задача — подготовка руки к письму. Как же мы можем помочь нашему ребенку одолеть этот сложный процесс? При систематическом выполнении определенных заданий и упражнений вашему   ребенку   будет   намного   легче   освоить   все   технические   навыки процесса письма: Пальчиковая гимнастика Существует   множество   упражнений   для   детских   пальчиков.   При выполнении пальчиковой гимнастики у ребенка развивается мелкая моторика, которая   не  только   связана   с  развитием   речи,  но   и  подготавливает   руку   к письму, рисованию. Лепка Старайтесь уделять этому процессу 10–15 минут на день. Не так уж много, а  результат того стоит. Лепка развивает не только мелкую моторику и  укрепляет кисть руки, при этом развиваем творчество и усидчивость. Лепить  можно не только из пластилина, отличный материал для таких занятий —  глина. Вырезание ножницами Дети очень любят вырезать, можно ставить несложные задачи: резание по  прямой, вырезание различных форм, при этом называем их — овальная,  квадратная, круглая и т. д.2 Игры конструктором и мозаикой Игры с мелкими предметами — бусинками, камешками, пуговицами Можно использовать и природный материал — фасоль, горох и т. д.  Используйте Вашу фантазию. При этом развиваем навыки счета. Рисование различным материалом — карандашами, красками, мелками. Штриховка предметов Обращайте внимание на то, что движение руки ребенка должно быть легким,  без какого — либо напряжения. Давайте разные задания — заштриховка с  наклоном влево, вправо, сверху вниз, снизу вверх. Обязательно покажите на  примере. Обратите внимание на предметы, которые вы заштрихуете — они  должны быть интересными для детского глаза. Раскрашивание картинок В книжках­раскрасках, чем меньше ребенок по возрасту, тем больше должны  быть картинки, которые он раскрашивает. Оригами Помогает развитию точных движений и памяти, а еще это очень красиво! «Показ» стихотворения.  Пусть ребенок показывает руками все, о чем говорится в стихотворении. Во­ первых, так веселее, а значит, слова и смысл запомнятся лучше. Во­вторых,  такой маленький спектакль поможет ребенку лучше ориентироваться в  пространстве и пользоваться руками. Теневой театр.  Попросить ребенка соединить большой и указательный пальцы, а остальные  распустить веером. Чудо: на освещенной настольной лампой стене появится  попугай. Если расправить ладонь, а затем загнуть указательный палец и  оттопырить мизинец, на стенке появится собака. Желаем удачи!!!3 Подготовила: Каленюк О.Ф.