Контрольная работа №2 по русскому языку "Состав слова" 4 класс

Контрольная работа  № 2 по теме «Состав слова»

​Цель: проверить умения проводить выборочный анализ состава слова в соответствии с учебной задачей и различать в слове заданную морфему, проверить умения отличать друг от друга изменяемые и неизменяемые слова. Содержание: Поставь значок «галочка» рядом со словами, в окончании которых пишется одна буква. Подчеркни слово, которое не имеет окончания.​

Вариант 1

1. Выпиши слова с приставками. Выдели приставки.

1. (За) брать                                    6. (В) окно

2. (У) летать                                   7. (За) грибами

3. (С) правиться                             8. (С) другом

4. (На) правлять                             9. (До) бежать

5. (До) дороги                                10. (На) родину

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выпиши слова с суффиксом -ок-. Выдели суффикс.

1. Жесток                                       6. Урок

2. Молоко                                       7. Дерзок

3. Дружок                                       8. Петушок

4. Бережок                                      9. Крокодил

5. Пушок                                        10. Рынок

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выполни задания.

а) Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.

Я очень люблю незабу__ку - маленький голубой цв__ток. Обычно он растёт около болот, на глухих л__сных луговинах. В крошечных лепес__ках отражается голубое небо. В зарос­лях камыша тихо т__чет л__сной ручеёк. Над в__дой колы­шутся з__лёные тр__винки. Приятно см__треть на чистый  к__вер незабудок.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Выпиши слова к схемам:

_______________________________________________________________________      ___________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Подбери однокоренные слова (односложные суще­ствительные):

* к существительному тишина

___________________________________________________________________________________

• к прилагательному мощный

______________________________________________________________________

5. Подбери три слова, соответствующих схеме:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вариант 2

1. Выпиши слова с окончанием -а(-я).

1.Ёлка                          6. Улыбка

2. Солнце                      7. Вода

3. Сказка                       8. Слово

4. Озеро                        9. Гора

5. Волшебство               10. Село

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выпиши слова с суффиксом -ик-. Выдели суффикс.

1. Дворник                    6. Пикать

2. Носик                       7. Мячик

3. Дикий                       8. Облик

4. Крик                         9. Столик

5. Сникнуть                  10. Мальчик

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выполни задания.

а) Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.

Барсуки.

Настали тёплые в__сенние дни. Выт__щила барсучиха из н__ры м__лышей. Они рады з__лёной тр__ве и со__нцу.  Барсучки    играют.    Мать    рядом    с__дит.    Она    д__тей ст_р _ж _т.   Вот  хрус__ула  ветка.   Барсучиха  осм__трела

мес__ость.  Она заметила опас__ость.  Мать  быстро  д__тей в нору сунула и сама скрылась. Вра__  не страшен.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Выпиши слова к схемам:

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

4. Подбери однокоренные слова:

• к прилагательному старый существительное с суф­фиксом -ость-_______________________________________________________________________

• к словосочетанию молодые люди существительное женского рода ___________________________________________________________________

5. Подбери три слова, соответствующих схеме:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________