Контрольная работа по русскому языку. 3 класс

                                           Контрольная работа. I четверть

1.       Вставьте пропущенные слова.

·         Идёт урок математики. Мы решаем трудную  ______________.

·         Утром я хожу в школу, __________ отдыхаю, вечером учу уроки.

·         Петя несёт цветы, а собака Айда несёт его портфель. Айда – хороший ________.

·         Когда Айбек получал хорошие оценки, мама всегда _______ его.

·         Мне нужен учебник русского языка. Я пойду в школьную ____________.

2.       Вставьте пропущенные буквы.

Дн…вник, з…мля, ч…ловек, т…атр, б…льница, ж…леть, вп…рёд.

3.       Как правильно? Соедините слова.

А)

на остановке встретимся                                          на остановку

в сумку Положила                                          в сумке

 

на выставке Идём                                          на выставку

в гнезде Летит                                          в гнездо

Б)

хвалит Мама часто меня                                            похвалит

писала Я уже                                         написала

 

4.       Найдите правильный ответ.

Как вы скажите про велосипед?	А) мой Б) моя В) моё
Как вы скажите про лекарство?	А) твой Б) твоя В) твоё
Как вы скажите про деревню?	А) наш Б) наша В) наше

 

5.       Какие предложения пропущены в разговоре? Напишите их.

·         - Папа встретит тебя после уроков?

- Да, _____________________________.

·         - ________________________________.

- Да, я отдыхал на джайлоо.

·         - Ты ходишь в школу пешком?

- Да, _____________________________.

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа. II четверть

1.       Заполните таблицу.

 

Зайчонок	…
…	Утята
Верблюжонок	…
Телёнок	…
…	Цыплята
Ягнёнок	…

 

2.       Вставьте пропущенные буквы.

В…лшебный, ур…жай, ар…матный, к…роткий, …рех, разм…шать, р…дители.

 

3.       Напишите словами по образцу.

               Образец: Я дала подруге 2 яблоко. – Я дала подруге два яблока.

·         Мы с мамой испекли 1пирог и 1 торт. –

·         Ёжик наколол на иголки 2 лист. –

·         Нам для супа нужно 2морковь.-

 

4.       Как правильно? Соедините слова с линией.

 

друг  Пригласил                                                         друга

варенье Люблю                                                    варенью

 

подарок Готовлю                                                                     подарку

задача Решаю                                                    задачу

 

 

5.       Какие предложения пропущены в разговоре? Напишите их.

·         - Ты там убираешь комнату?

- Да, __________________________.

·         - ______________________________.

- Да, я пригласила подругу на день рождения.

·         - Что ты будешь делать на зимних каникулах?

- ______________________________________.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа. III  четверть.

1.       Вставьте пропущенные слова.

·         У нас не  горит свет. К нам придёт _________.

·         Мы купили фотоаппарат. Мы будем много __________.

·         Это хорошая ручка, а это ручка_______________.

·         Вот колючий ёжик, а вот __________.

·         Коров доит доярка, а дома строит _______________.

·          

2.       Предлог или приставка? Напишите их.

·         Заяц (с) зайчонком (с) прятались от лисы.

·         Алишер (на) рисовал (на) листе ёжика.

·         Жеребёнок (по) бежал (по) полю.

·          

3.       В каких предложениях есть предлог к ? отметьте их.

·         Я подарил … другу интересную книгу.

·         Я ездил в гости … другу.

·         Мама ходила в больницу … папе.

·          

4.       Какое слово не родственное остальным словам? Напишите эти слово.

Лес, лестница, лесной.

 

                                     Аудирование

5.       Да или нет? Подчеркните правильный ответ.

А) да / нет   б) да / нет  в) да/ нет   г) да / нет

·         Учитель читает текст для аудирования два раза.

Текст для аудирования

Вечером Петя долго учил стихотворение. Наконец он его выучил. На уроке он очень хотел, чтобы его спросили. Но учитель  спрашивал других учеников. В этот день Петя не получил пятёрку. « Эх, зря я учил стихотворение! Всё равно не спросили»,- сказал он дома маме.

·         Затем учитель читает предложения, составленные к тексту. Если ученик согласен с утверждением, он подчёркивает ответ «да», если не согласен ответ «нет».

Записи учеников выглядят так:

 

А) да / нет   б) да / нет  в) да/ нет   г) да / нет

 

Предложения

А) Петя быстро выучил стихотворение.

Б) учитель не спросил Петю.

В) Петя получил пятёрку за стихотворение.

Г) Петя зря учил стихотворение.

 

 

 

 

 

Контрольная работа. IV четверть

1.       Вставьте пропущенные слова.

·         Я родился и живу в Кыргызстане. Это моё _______________.

·         Через нашу речку построили новый большой _________________.

·         Я сделал много ошибок в диктанте. Учительница ______________ их.

·         На реке плот, а на дереве ___________________.

·         У нас в кассе _____________. Аня моет окна. Я мою парты.

2.       Вставьте пропущенные буквы.

Сне…, арбу…, автобу…, вопро…, пиро…, творо…, зу…, утю…, вра…, бере… .

3.       Который час? Напишите по образцу.

 

Образец: без пяти восемь. – 7.55.

 

А) половина пятого. - …

Б) двадцать минут четвёртого. -…

В) без пятнадцати шесть. –

         4.  как правильно? Соедините слова линией.

Два   много

человека

Четыре   много

сестры

Три   несколько

учеников

 

Аудирование

 

4.       Да или нет? Подчеркните правилный ответ.

 

Текст для аудирования.

 

      Летом мы поедем в село. Там живут дедушка и бабушка. Мы купили новый фотоаппарат. У нас есть старый, но новый фотоаппарат лучше. Мы будем много фотографировать бабушку и дедушку.

 

Предложения.

 

А) летом мы поедем в город к бабушке и дедушке.

Б) старый фотоаппарат лучше, чем новый.

В) мы будем фотографировать бабушку и дедушку.