Контрольная работа № 11 на 4 варианта. Тема: "Умножение и деление рациональных чисел"

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  № 11 Умножение и деление рациональных чисел Вариант 1 А1. Запишите результаты умножения: б) 6 (­ 15)  а)  – 8  9 в) – 0,4  (­ 5) А2.   Запишите результаты деления: а) – 120 : 60 б) 50 : (­ 10) в) 0 : (­7,5) А3. Выполните умножение:  б)  а)  1 3 4    1 3     25,0     2 3    А4.  Чему равно значение выражения  ?  6     1 2    А5.  Найдите значение выражения: (­ 3)  (­ 7)+(­ 4) : (­ 2) А6.  Решите уравнение: 18  (­а) = ­ 90 А7.  Выполните деление:  а)  1 3 8 : 3 8 б)   4 7 :     1 2 7    В1.  Выполните действия:   7,34,3:18,9    04,21,2  В2.  Найдите значение выражения:   5 9  87,0     5 9    83,1 В3.  Вычислите значения выражений:а)     m ,3 если 1m 3 б)  а ,2 если 1а 6 В заданиях части С необходимо записать подробное решение С1.  Решите уравнение: х + 2х + . . . +10х = 5500 С2.  Решите уравнение:     4     1 1 3       2 х  8 1 2    0КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  № 11 Умножение и деление рациональных чисел Вариант 2 А1. Запишите результаты умножения: б) 12 (­ 5)  а)  – 9  7 в) – 0,2  (­ 10) А2.  Запишите результаты деления: а) – 240 : 80 б) 60 : (­ 30) в) 0 : (­  ) 4 5 7 А3.  Выполните умножение:  б)  а)  1 2 4    2 3     9,3     2 3    А4.  Чему равно значение выражения  ?  8     1 4    А5.  Найдите значение выражения: (­ 4)  (­ 5) ­ (­ 8) : (­ 2) А6.  Решите уравнение: 12  (­у) = ­ 60 А7.  Выполните деление:  а)  1 4 5 : 4 5 б)   4 9 :     1 1 9    В1.  Выполните действия:   8,29,3    :6,26     2.3 1,2 В2.  Найдите значение выражения:    54,0   56,1  3 7 3 7В3.  Вычислите значения выражений:  а)     у ,3 если 1у 2 б)  х ,2 если 1х 7 В заданиях части С необходимо записать подробное решение С1.  Решите уравнение: х + 2х + . . . +20х = 2100 С2.  Решите уравнение:     8    7 1 2     4 х   6,3  0КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  № 11 Умножение и деление рациональных чисел Вариант 3 А1. Запишите результаты умножения: б) ­ 30 (­ 50)  а)  – 7  4 в) – 2,5   40 А2.  Запишите результаты деления: б) – 6,6 : 3 а) – 100 : (­ 30) А3.  Выполните умножение:  в) 0 : (­2,5) а)      2 1 7    1 2 5 б)  5,0     4 3    А4.  Чему равно значение выражения  ?  15     2 5    А5.  Найдите значение выражения: (­ 6)  (­ 3) ­ (­ 7) : (­ 2) А6.  Решите уравнение: 18  (­а) = ­ 90  А7.  Выполните деление:  а)  3 1 3 1: 2 3 б)   4 7 :     1 2 7    В1.  Выполните действия:   :54,15     2,4 08,14,15,2    В2.  Найдите значение выражения:   77,0   4 9 4 9  83,2 В3.  Вычислите значения выражений:а)     х ,3 если 1х 3 б)  а ,2 если 1а 9 В заданиях части С необходимо записать подробное решение С1.  Решите уравнение: х + 3х + 5х +. . . +15х = 640 С2.  Решите уравнение:     8,3    1 7 103     2 х   7,4  0КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  № 11 Умножение и деление рациональных чисел Вариант 4 А1. Запишите результаты умножения: а)  – 7,65  100 б) ­70  (­ 90)  в) – 1,2   50 А2.  Запишите результаты деления: а) :50     1 2    б) – 8,8 : 4 в) 0 : (­0,3) А3.  Выполните умножение:  а)  1 2 5     2 1 7    б)  2,4     2 7    А4.  Чему равно значение выражения  ?  12     5 6    А5.  Найдите значение выражения: (­ 3) : (­  ) ­ (­ 4)   (­ 2) 1 3 А6.  Решите уравнение: 12  (­у) = ­ 60 А7.  Выполните деление:  а)   4 9 :     1 1 9    б)  1 2 3 :     3 1 3    В1.  Выполните действия:   67,36  9,2     :8,3    7,5  5,2 В2. Найдите значение выражения:    76,0   74,2  6 7 6 7В3.  Вычислите значения выражений:  а)     х ,2 если 1х 8 б)  у ,3 если 1у 2 В заданиях части С необходимо записать подробное решение С1.  Решите уравнение: х + 3х + 5х +. . . +15х =  ­ 640 С2.  Решите уравнение:     2,4    3 1 2     2 х   4,7  0Ответы к контрольной работе  № 11 По теме: «Умножение и деление рациональных чисел» Задание А1 Вариант Вариант 1 а) ­72 б) ­90 в)2 а) ­2 б) ­5 в) 0 Вариант 2 а) ­63 б) ­60 в)2 а) ­3 б) ­2 в) 0 Вариант 3 а) ­28 б) 1500 в) ­100 а) 4 б) ­2,2 в) 0 А2 А3 а) ­1 б)  1 6 а)  б)  5 6 2 3 5 а) ­3 б)  2 3 Часть А А4 ­3 А5 23 А6 а=5 а) А7 3 2 3 б)  4 9 ­ 2 16 у = 5 а)  2 1 4 ­ 6 11 а = 5 б)  2 5 а) ­ 2 б)  4 9 В1 1) ­2,7 2) ­6,4 3) ­13,44 4) ­11,4 1) ­10,92 2) 15,68 3) ­4,9 4) 7 1) ­3,7 2) ­6,2 3) ­8,68 4) ­7,6 Часть В В2 1 2 1 9 10 1 4 5 а)  б)  В3 1 27 1 36 а)  б)  1 8 1 49 а)  б)  1 81 Часть С С1 Х = 100 С2 1 4 4 Х = 10 0,9 Х = 10 2,35Вариант 4 а) ­765 б) 6300 в) ­60 а) ­100 б) ­2,2 в) 0 а) ­3 б)  1 1 5 ­ 10 7 у = 5 а)  2 5 б)  1 2 1) – 11,02 2) 25,65 3) ­4,5 4) ­2 ­ 3 а)  б)  1 64 1 8 Х = ­ 10 3,7 А1 – А7 – 1 балл  В1 – В3 – 2 балла С1 – С2 – 3 балла Критерии оценивания «5» «4» «3» «2» 15 – 19 баллов 10 – 14 баллов 5 – 9 баллов менее 5 баллов