Контрольно измерительный материал "Проверка сформированности планируемых результатов" технология 1-4 класс

Контроль уровня достижения планируемых результатов освоения программы по  технологии 1 класс  Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки  обучающихся для проведения итоговой  контрольной работы по технологии в  1 классе Кодификатор   включает   планируемые   результаты   освоения   основной образовательной   программы   начального   общего   образования   по   предмету «Технология».   Он   разработан   на   основе   федерального   государственного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ № 373 от 06.10.2009 г. с изменениями). При его составлении учитывались следующие документы и материалы: Предмет: «технология» 1 класс Учебник    «технология»   Т.М.Рагозина,   А.А.Гринёва   (УМК   Перспективная начальная школа) Вид контроля: итоговый  1 Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на итоговой контрольной работе  Код 1.1,  1.2,1.3,1. 4 1.5   1.6 1.7 1.8 1.9 Описание элементов предметного содержания   Материалы и инструменты  Правила техники безопасности при работе с инструментами   Профессии Порядок изготовления поделок Состав изделий из материалов Правила работы с  пластилином 2 Перечень элементов метапредметного содержания, проверяемых на контрольной работе Описание элементов метапредметного содержания Умение  различать материалы и инструменты  (познавательное УУД)   Знать правила техники безопасности при работе с инструментами   (познавательное УУД)  Умение  различать профессии  Код 2.1,  2.2,  2.3,  2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 (познавательное УУД) Умение выполнить изделие по образцу (познавательное УУД)  Знание материалов  (познавательное УУД)  Умение правильно работать с бумагой  (познавательное УУД) 3.Перечень требований к уровню подготовки обучающихся по предмету «технология» в 1 классе Код 3.1, 3.2,3.3,3. Описание требований к уровню подготовки обучающихся   Умение     различать   материалы   и   инструменты     (базовый   уровень)  4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9   Знать   правила   техники   безопасности   при   работе   с инструментами  (базовый уровень)   Умение  различать профессии   (базовый уровень) Умение выполнять изделие по образцу (базовый уровень)   Знание материалов  (базовый уровень)  Умение правильно работать с пластилином    (  базовый уровень) Спецификация КИМ для проведения итоговой контрольной работы Предмет: «технология» 1 класс  Учебник  «Технология» Т.М.Рагозина, А.А.Гринёва. Вид контроля: итоговый  Назначение   итоговой   контрольной   работы:   оценить   уровень   освоения знаний каждым учащимся 1 класса по предмету «технология».  определяется Содержание   контрольных   измерительных   заданий  содержанием рабочей программы учебного предмета «технология», а также содержанием   учебника   по   технологии     Т.М.Рагозина,   А.А.   Гринёва. Контрольная работа состоит из      9 заданий        базового уровня. Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым элементам предметного,   метапредметного   содержания,   уровню   подготовки,   типам заданий и времени выполнения представлено в таблице 1 таблица 1 Базовый 1.4,2.4,3.4 Соединить  линиями 4 мин у р о в е н ь №   з а д а н и я Т и п з а д а н и я Ч т о   п р о в е р я е т с я   П р и м е р н о е   в р е м я   в ы п о л н е н и я   з а д а н и я Теоретиче ская часть   4 1 м и н   Б а з о в ы й 1 . 1 , 2 . 1 , 3 . 1   В ы б р а т ь о т в е т 4 5 6 7 8 9 Базовый Базовый Базовый Базовый Базовый 1.5,2.5,3.5 1.6,2.6,3.6 1.7,2.7,3.7 1.8,2.8,3.8 1.9,2.9,3.9 Выбрать ответ Подчеркнуть ответ Записать ответ Выбрать ответ Практическая  работа 2 мин 4 мин 5 мин 4 мин 9 мин На   выполнение   заданий   отводится   40   минут.   Контрольная   работа составляется   в   2­х   вариантах.   Каждому   учащемуся   предоставляется распечатка заданий.  Контрольная работа  за каждое задание оценивается по  системе зачёт, незачёт (+,  ­).   Таблица 2. № задания 1 2 3  4 5 6 7 8 9 Итого Оценивание работы: Количество баллов +   правильно выполнено    –  неправильно выполнено +  правильный ответ     –  неправильный ответ +  правильный ответ     –  неправильный ответ  +  правильный ответ –  неправильный ответ +  правильный ответ –  неправильный ответ +  правильный ответ –  неправильный ответ +  правильный ответ –  неправильный ответ +  правильный ответ –  неправильный ответ +  правильный ответ –  неправильный ответ 9 баллов За каждый правильный ответ ученик получает 1 балл. Менее 5 баллов – «2» 5 баллов – «3» 6 – 7 баллов – «4» 8 – 9 баллов – «5» Показатели уровня освоения каждым обучающимся 1 класса определены в таблице 3. Таблица 3. требован Код ия к уровню подготов ки № задания контрольн ой работы Предметный  результат не  сформирован Предметный результат сформирова н на базовом уровне Предметный результат сформирован на повышенном уровне 3.1,3.2,3.3 ,3.4,3.5,3. 6,3.7,3.8,3 .9 1,2,3,4,5,6,7  Выполнено  Выполнено  5 Выполнено 6 – 9 ,8,9  менее 5 заданий   заданий   заданий Показатели   сформированности   у   обучающихся   1   класса   метапредметных умений определены в таблице 4. Таблица 4.  Код метапредметного результата № задания контрольн ой работы Продемонстриров сформированност ал ь  продемонстриров сформированнос Не ал ть 2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2. 1,2,3,4,5,6,7 Выполнено 5 ­ 9   Выполнено менее 6,2.7,2.8,2.9 ,8,9 заданий 5 заданий Итоговый тест Раздел «Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры  труда, самообслуживание» Планируемый результат: называть наиболее распространённые профессии  региона. (код.2.6; 3.6) 1. Выбери профессии часто встречающихся в твоей местности. Отметь их  галочкой.         2. Какие предметы нужны людям данных профессий? Соедини  стрелочкой. Раздел  «Технология ручной обработки материалов. Элементы графической  грамоты» (код:1.8; 2.8; 3.1; 3.2;3.3;3.4; 3.5;3.7; 3.8; 3.9) Планируемый результат: на основе полученных представлений о  многообразии материалов, их видах, свойствах, происхождении,  практическом применении в жизни осознанно подбирать доступные в  обработке материалы для изделий по декоративно­художественным и  конструктивным свойствам в соответствии с поставленной задачей. 3. Подчеркни инструменты: Клей, ножницы, циркуль, бумага, линейка, картон, кисточка, 4. Соедини стрелкой  название изделия и названия материала. Майка     Треугольник  Ножницы  Древесина  Металл  Хлопок 5. Какой материал: непрозрачный, гладкий, гибкий.   хлопок                              стекло                пластилин   6. Подчеркни, какие материалы возьмёшь для изготовления открытки. Картон, пластилин, цветная бумага, клей, вата, краски, нитки. 7. Запиши, что  потребуется для изготовления КОНВЕРТА.  _____________________________________________________________ _____________________________________________________________                                      8. Отметь галочкой, как правильно передавать ножницы товарищу. Раздел «Конструирование и моделирование» Планируемые результаты: Изготавливать несложные конструкции изделий  по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, образцу и  доступным заданным условиям. (код: 3.9; 3.7;3.5;2.7;1.8; 1.7;1.1;1.2;1.3;1.4) 9. На основу закладки наклей кусочки бумаги по рисунку. (Для работы потребуется: клей, линейка, карандаш, ножницы, цветная бумага) Итоговая работа по технологии 1 класс Ф.И. учащегося ___________________________________________________ Тест                              1 ­ вариант 1. Выбери профессии, часто встречающиеся в твоей местности. Отметь их  галочкой.         2. Какие предметы нужны людям данных профессий? Соедини  стрелочкой.                                                                                                                                                                      3. Подчеркни ИНСТРУМЕНТЫ: Клей, ножницы, циркуль, бумага, линейка, картон, кисточка, 4. Соедини стрелкой  название изделия и названия материала. Майка     Треугольник  Ножницы  Древесина  Металл  Хлопок 5. Какой материал: непрозрачный, гладкий, гибкий.   хлопок                              стекло                пластилин   6. Подчеркни, какие материалы возьмёшь для изготовления открытки. Картон, пластилин, цветная бумага, клей, вата, краски, нитки. 7. Запиши, что  потребуется для изготовления КОНВЕРТА.  _____________________________________________________________ _____________________________________________________________                                      8. Отметь галочкой, как правильно передавать ножницы товарищу. по рисунку. 9. На основу закладки наклей кусочки бумаги Итоговая работа по технологии 1 класс Ф.И. учащегося    ________________________________________________ Тест                     2 – вариант   1. Выбери профессии, часто встречающиеся в твоей местности. Отметь их  галочкой.         2. Какие предметы нужны людям данных профессий? Соедини  стрелочкой. 3. Подчеркни ИНСТРУМЕНТЫ: Нитки, бумага,  ножницы, циркуль, линейка, картон, кисточка, напёрсток. 4. Соедини стрелкой  название изделия и названия материала. Платье  Линейка Иголка Древесина  Металл  Ткань 5. Какой материал: непрозрачный, гладкий, гибкий.   нитки                                   пластилин          клей 6. Подчеркни, какие материалы возьмёшь для изготовления открытки. Вата, краски, картон, пластилин, цветная бумага, клей, нитки. 7. Запиши, что  потребуется для изготовления ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ  БИЛЕТ.  _____________________________________________________________ _____________________________________________________________                                      8. Отметь галочкой, как правильно передавать ножницы товарищу. 9. На основу закладки наклей кусочки бумаги по рисунку.