Концепт слова «Радость» (Энциклопедия слова радости)

«Всегда радуйтесь, непрестанно молитесь, за всё благодарите»(1 Фес.5: 16-18)

Методическая копилка словесника                                                

                                                                                Бречко Людмила Степановна,

                                                                                         учитель русского языка и литературы

                                                                                         Донецкого лицея «Коллеж»

Методическая разработка урока развития речи по русскому языку

(по методике Н.Л.Мишатиной)

Концепт слова «Радость» (Энциклопедия слова радости)

                                                                    В грозы, в бури,

                                                                            В житейскую стынь,

                                                                              При тяжелых утратах

                                                                              И когда тебе грустно,

  Казаться улыбчивым и простым -

                                                                                                 Самое высшее в мире искусство.

Сергей Есенин

Цели: способствовать созданию целостного представления о ценностно-языковой картине мира; расширить эмоциональный словарь учащихся; сформировать представление о лингвокультурологическом  концепте «радость».

Задачи: обучающие (провести концептуальный анализ слова «радость»; сконструировать метафоры со словом «радость»); развивающие (выстроить ассоциативный ряд с концептом «радость», подготовить к написанию творческих работ);  воспитывающие (проанализировать концепт «радость» в национальной культуре и художественном мировосприятии).

Теоретическая справка. Н. Мишатина пишет о лингвокультурологических задачах на уроках русского языка. В понимании автора концептная методика – это теория и практика обучения оптимальным средствам введения в культуру (систему смыслов) сквозь призму языка современного ученика как языковой личности, носителя индивидуальной картины мира. Концептная методика предполагает целенаправленное постепенное «восхождение» ученика как культурно-языковой личности от фрагментированного знания к концептуально-обобщенному. Решая комплексные лингвокультурологические задачи (языковые и речевые), ученик незаметно вовлекается в процесс выработки новых смыслов, согласованных с «вечными», традиционными для украинской и русской культуры ценностями. Особенно важна ориентация на смыслы, прогнозирующие будущее страны, народа и самого школьника. Происходит сближение восприятия информации (художественной, языковой) и личного речевого творчества.                 

           Культурный концепт рассматривается Н. Мишатиной как свернутый текст, как культурно-семиотический феномен, в котором сочетаются архетипические и мифопоэтические параметры, а также религиозно-философское и культурно-историческое знание о мире. Концептуальный анализ художественного текста – это особый тип анализа текста, при котором в зоне внимания оказывается художественный концепт как смысловая и эстетическая категория, как универсальный художественный опыт, зафиксированный в культурной памяти и способный выступать в качестве строительного материала при формировании новых художественных смыслов.

           Н. Мишатина в статье «Современная методика: инновационный путь развития» пишет о лингвоконцептоцентрической методике, т.е. методике, направленной на освоение учениками концептов русской культуры, на построение целостной картины мира выпускника школы. Ключевыми понятиями инновационной методики является ученик как формирующаяся языковая личность, его индивидуальная картина мира и личностный концепт как структурообразующий элемент.

Оснащение урока: проектор, раздаточный материал - художественные тексты, классическая музыка.

Ход урока:

1.Организационный момент с постановкой цели и задач.

2.Проверка домашнего задания.

3.Концептуальный анализ слова «радость».

4.Конструирование метафор и метафорических сравнений.

5.Анализ художественных текстов с опорой на значения основных эмоциональных концептов.

6.Рефлексия.

7.Домашнее задание.

1.Организационный момент с постановкой целей и задач

          Наша задача - понять смысл эмоции «радость» во всем его многообразии и подготовиться написать очень необычный, оригинальный, интересный этюд «Портрет радости».

2.Проверка домашнего задания

Вызванные к доске ученики проверяют фонетический, морфемно-словообразовательный и морфологический разбор слова «радость».

Фонетический разбор:

Р - [р] - согл, зв, неп, сонорный, твёрд, парный [р′]

А - [а] - глас, уд

Д - [д] - согл, зв, парн [т], твёрд, парный [д′]

О - [а] - глас, безуд

С - [с′] - согл, глух, парный [з′], мягк, парный [с]

Т - [т′] - согл, глух, парный [д′], мягк, парный [т]

Ь____________________________

7 букв, 6 звуков

Морфемный разбор:

     Корень -рад- суффикс -ость- окончание -нулевое- от слова радый (способ образования - суффиксальный ).

     Однокоренные слова: радостный, радостно, нерадостно, радостность, нерадостность, нерадостный, безрадостный, безрадостно, жизнерадостный, жизнерадостно, жизнерадостность, нежизнерадостный, радовать, радоваться,  возрадоваться, обрадовать, нарадоваться, порадовать, радёхонек, всерадостный, рад-радёшенек, радование, обрадованный, радошный, возрадоваться (А.Тихонов. Словообразовательный словарь русского языка. В 2-х т.)   

Морфологический разбор:

     Радость - сущ, неодуш, нарицат, ж р, 3е скл, в ед ч, им.п., в предложении является подл.

- Выполнив 3 разбора, мы узнали разнообразную и важную характеристику слова «радость», а что мы узнали о концепте «радость»? - Ничего? - Что для этого нужно сделать?

3.Концептуальный анализ слова «радость»

1. Установление лексического значения слова (по лингвистическим словарям).

- Определите значение слова «радость» по толковым словарям.

Ожидаемый результат:

1) Радость - Веселое чувство, ощущение большого душевного удовлетворения.

2) Радость - Радостное, счастливое событие, обстоятельство.

3) Радость - То, что (тот, кто) вызывает такое чувство.

2. Установление понятийного значения слова (по энциклопедическим словарям - общим и специальным)

- Подберите синонимы к слову «радость», запишите их

Ожидаемый результат:

Радость - веселье, весть, восторг; потеха, утеха, отрада, ликование, веселость, евфросина, просвет, увеселение, услада, светлое пятно, эйфория, беспечалие, развлечение, упоение, радостность, торжество, жизнерадостность, забава, праздник, праздничное настроение, удовольствие.

3. Анализ контекстов употребления слова (в том числе речевых народно-поэтических и книжно-литературных формул).

- Вспомните пословицы и поговорки со словом «радость».

Ожидаемый результат:

  ::   КТО ЧУЖОЙ РАДОСТИ НЕ РАД, ТОТ САМ СЕБЕ ВРАГ.

  ::   ВО ВСЯКОЙ ГОРДОСТИ ЧЕРТУ МНОГО РАДОСТИ.

  ::   У ВСЯКОЙ СОБАКИ ЕСТЬ СВОЙ ДЕНЬ РАДОСТИ.

  :: СУЕТЛИВЫЙ НЕ НАЙДЕТ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ, СЕРДИТЫЙ — РАДОСТИ, А       СКУЧНЫЙ — ДРУГА.

  ::   СТРАДАНИЕ — СЕМЯ РАДОСТИ.

  ::   СЛЕЗА ПЕЧАЛИ СМЕНЯЕТСЯ СЛЕЗОЙ РАДОСТИ.

  ::   СВОЯ ПЕЧАЛЬ ЧУЖОЙ РАДОСТИ ДОРОЖЕ.

  ::   В РАДОСТИ СЫЩУТ, А В ГОРЕСТИ ЗАБУДУТ.

  ::   В РАДОСТИ ЗНАЙ МЕРУ, В БЕДЕ — ВЕРЫ НЕ ТЕРЯЙ.

  ::   БЕЗ ВОЛНЕНЬЯ, БЕЗ ЗАБОТЫ НЕ ЖДИ РАДОСТИ ОТ РАБОТЫ.

  ::   ДЕНЬ РАДОСТИ КРАТОК.

  ::   ДОБРЫЙ ПЛАЧЕТ ОТ РАДОСТИ, А ЗЛОЙ — ОТ ЗАВИСТИ.

  ::   КТО В РАДОСТИ ЖИВЕТ, ТОГО КРУЧИНА НЕ ВОЗЬМЕТ.

  ::   КТО БЕЗ ХРАБРОСТИ, ТОТ БЕЗ РАДОСТИ.

  ::  КОГДА УВИДИШЬ НОВОЕ, НЕ ЗАБЫВАЙ СЕБЯ ОТ РАДОСТИ; КОГДА УВИДИШЬ СТАРОЕ, НЕ ПРЕЗИРАЙ ЕГО.

4. Вспомните из художественных произведений ситуации, связанные с ощущением радости. (Учитель комментирует всевозможные примеры).

1. «Собирание» ключевых признаков слова-концепта.

- Какой же может быть радость? - Как вы думаете, сколько определений и эпитетов мы подберем? Запишите только самые интересные и неожиданные. (Ученики находят 10-15 определений, после чего учитель выводит на экран все, и комментарий продолжается).

Эпитеты (более 100):

Радость - безбрежная, безгрешная, беззаботная, безмерная, безмятежная, безотчетная, безудержная, безумная, безыскусственная, бесконечная, беспечная, беспокойная, беспричинная, бесхитростная, бешеная, блаженная, благоговейная, бодрая, большая, буйная, бурная, быстротечная (устар. поэт.), великая, веселая, ветреная, вешняя, восторженная, высокая, глубокая, гордая, горячая, двойная, детская, дикая (разг.), доверчивая, жгучая, жаркая, жестокая, живая, животная, жуткая (разг.), задумчивая, затаенная, земная, злая, искренняя, иступленная, кипучая, легкая, легкокрылая (устар. поэт.), маленькая (разг.), мгновенная, мимолетная, молодая, невинная, невыразимая, нежданная, неземная, неистовая, нелепая, необузданная, необыкновенная, неподдельная, непреходящая, несказанная, несмелая, неукротимая, нехитрая, огромная, опьяняющая, острая, отчаянная, пламенная, полная, потрясающая (разг.), простодушная, пьянящая, резвая, робкая, светлая, святая (устар.), сдержанная, скрытая, скупая, сладкая, случайная, смутная, спокойная, стихийная, странная, стремительная, тайная, творческая, теплая, тихая, торжественная, тревожная, трепетная, убогая, удивленная, умиротворенная, хмельная, холодная, чистая, шумная, юная, ясная.

2. Учет семантических отношений с другими словами той же культуры.

- Составьте словосочетания со словом «радость».

Ожидаемый результат:

Большая, бурная, тихая, неподдельная, искренняя, беспричинная, детская радость.

Радость победителя, радость победы, радость от встречи.

Чувство, ощущение, слёзы радости.

Испытывать, чувствовать, выражать, доставлять (кому-л.), приносить (кому-л.), находить (в чем-л.), скрывать, омрачать кому-л. радость.

Светиться (о глазах, лице), сиять (о глазах, лице) радостью; поделиться с кем-л. своей радостью.

От радости прыгать, плясать, сиять, светиться, быть вне себя, ошалеть (разг.), смеяться, плакать. С радостью, без радости делать что-л., смотреть на кого-что-л., глядеть на кого-что-л.

Радость охватила кого-что-л., освещает чье-л. лицо (чьи-л. глаза), сияет на чьем-л. лице (в чьих-л. глазах).

Радости (чего) жизни, детства.

3.  Вспомните фразеологизмы со словом «радость»

Ожидаемый результат:

1) Быть (почувствовать себя) на седьмом небе. 2) быть на верху блаженства. 3) Дух захватывает. 4) Воспрянуть духом. 5) Без ума. 6) Без памяти.. 7) В свое удовольствие. 8) Сойти с ума. 9) Вознестись до небес. 10) Вне себя.

4. Наличие бинарной оппозиции, лежащей в основе концепта.

Ожидаемый результат. Слово «радость» и его антонимы

 Радость-  горесть, скорбь, грусть, печаль, тоска, кручина, огорчение.

Радость -горесть

«Сердце мое испытало много радостей и горестей». И. Тургенев.

Радость-скорбь

«Как раньше, свой раскачивая горб впереди поэтовых арб — неси один и радость, и скорбь, и прочий людской скарб». В. Маяковский.

«Не может же радость (как и скорбь) гореть одним и тем же накалом, время изменяет степень накала». О. Смирнов.

Радость-грусть

« Напрасно! мертвым не приснится Ни грусть, ни радость прошлых дней». М. Лермонтов.

Радость-печаль

«Пройдет веков завистливую даль, И, внемля им, вздохнет о славе младость, Утешится безмолвная печаль, И резвая задумается радость». А. Пушкин.

Радость-тоска

«Люблю я смех и радость. Но в радости моей — всегда тоска, в тоске всегда — таинственная сладость!»  Бунин.

Радость - кручина

«Чем окончится наш бег? Радостью ль? Кручиной? Знать не может человек — Знает Бог единый!» А.К. Толстой.

Радость-огорчение

« Ну что же — тогда опять потянется прежняя жизнь без больших радостей и огорчений». М. Паустовский.

 Этимологический анализ слова, установление его «внутренней формы» (если возможно)

Рад, -а, -о - о состоянии особенной приподнятости, испытываемом кем-л., связанной с оживлением (веселостью) и расположением к кому-л. или к чему-л., «доволен», «счастлив».

Сущ. радость. Глаг. радовать(ся).

Др.-рус. (с XI в.) радъ, -а, -о, радость, радоватися (Срезневский, III, 13 - 15).

Ст.-сл. радъ, -а, -о, радость, радовати.

Слово не имеет родственных связей в других и.-е. языках, кроме некоторых языков германской группы. (П.Я. Черных. Историко-этимологический словарь современного русского языка. Т. 1 - 2, - М., 1993. - Т. 2, с. 92 - 93).

Экспликация (разъяснение) системы оценок.

- Подведём итог: радость - чувство положительное или отрицательное? В какой степени?

Конструирование метафор и метафорических сравнений

- С чем можно сравнить чувство радости?

Справочный материал:

1. Радость что солнышко. (ум.-ласк. инд.-авт. О большой, неодоливаемой радости, неуёмном счастье, веселье. - Из «Словаря сравнений русского языка» В.М. Мокиенко.)

2. Как поток с вершины утеса, радость быстро протекла (Вяземский).

3. В душе блеснула радость, как искры яркие на снежном хрустале (Вяземский).

4. Радость - что сахар… (Цветаева)

Олицетворения:

Я не ложусь один; ко мне на грудь,

Как женщина, склоняется тревога.

То радость, то печаль

               спешат ко мне прильнуть,

И страх, как пес, ложится у порога.

Я не один встаю в начале дня.

 Сначала просыпается тревога,

 Встают печаль и радость до меня,

 И страх уже скребется у порога.

                                                       Р.Гамзатов

Оксюмороны:

Грустная радость (Есенин)

Тоскливая радость (Горький)

5.Анализ художественных текстов с опорой на значения основных эмоциональных концептов

1. Прочитайте текст М. Пришвина:

            Солнечно-росистое это утро, как неоткрытая земля, неизведанный слой небес, утро такое единственное, никто ещё не вставал, ничего никто не видал и ты сам видишь впервые.

             И десятки тысяч лет жили на земле люди, копили, передавая друг другу, радость, чтобы ты пришел, поднял её, собрал в пучки её стрелы и обрадовался. Смелей же!

                                                                                                                 (М. Пришвин. Фацелия)

Что знает автор о концепте «радость»?

Ожидаемый результат:

       Без радости нет жизни, как нет Жизни на Земле без Солнца. Запасы радости бесконечны. Умей найти радость и поделиться ею с другими.

2. Прочитайте стихотворения Вильяма Блейка:

 Летучая радость

Кто удержит радость силою,

Жизнь погубит легкокрылую.

На лету целуй её -

Утро вечности твоё!

- Что знает автор о концепте «радость»?

Ожидаемый результат:

В тексте дан поэтический язычески-персонифицированный образ летучей Радости как один из источников жизни и вдохновения.

 Дитя-радость

- Мне только два дня.

Нет у меня

Пока ещё имени

- Как же тебя назову?

- Радуюсь я, что живу.

Радостью - так назови меня!

Радость моя -

Двух только дней, -

Радость дана мне судьбою.

Глядя на радость мою,

Я пою:

Радость да будет с тобою!

- Что сообщает о радости новорожденный ребёнок?

Ожидаемый результат:

Главная радость - это жизнь

3. Прочитайте стихотворение бельгийского поэта и драматурга Эмиля Верхарна:

Я радость бытия принес тебе в подарок!

Как золотистый шелк, был день сегодня ярок.

И ветер весело кружил над головою.

Блестят мои ступни, омытые травою,

Ладони бархатны - к ним ластились цветы,

Глаза блестят до слез душевной полноты, -

Я их сдержать не мог, ликующий, влюбленный

В огромный сад земли, весною обновленный…

- О какой радости идет речь в этом стихотворении? Что нового привносит поэт в концепт «радость»?

Ожидаемые результаты:

Это радость весны, всеобщая радость, разлитая в мире.

6. Рефлексия.

         Радость — одна из положительных основных эмоций человека, внутреннее чувство удовлетворения, удовольствия и счастья. Является положительной внутренней мотивацией человека. Радость считается противоположной грусти, печали.

 Ведь радостный  и весёлый человек преображает мир вокруг, избавляя его от какой- то частички горести  и зла. А когда человек искренне делится радостью, его радость только прибывает. И всегда в душе есть место для радости.

           Желаю всем жить и радоваться! Получать удовольствие от больших и маленьких радостей, ведь они живут везде, стоит только открыть свои глаза, уши и сердца! Мир наполнен радостью, нужно просто пустить её в свою жизнь! Найти место чудесам, хотя бы самый маленький уголочек.

               Наша жизнь идет в этом  красивом  мире, словно могучая река следует извивам берегов, проходит сквозь пороги и запруды, где быстрая, где медленная, где глубокая, где мелкая. Но какая бы она ни была, она открывает щедрой рукой перед каждым огромное богатство возможностей радоваться, быть в радости, наполнить радостью всю свою жизнь и каждый ее шаг. Но не все видят эти сияющие возможности. У кого-то хватает сил на то, чтобы отвернутся от чистоты и счастья происходящей с ним жизни, от живительного океана радости, плещущего у его ног и предаться унынию, скорби и безрадостности со всей решимостью отчаявшегося человека. Но жизнь никогда не отворачивается ни от кого, и пока вы живы – океан радости у ваших ног. Позвольте себе ступить в него, омочить ноги сверкающей чистотой, побыть в детстве хотя бы мгновенье – и жизнь ваша заблистает новыми красками.

              Как странно! Какой же человек откажется от парения на крыльях радости в чистой голубизне потока жизни, от солнечного света творческого труда, дарящего ласку и щедрость, и уйдет в холодную пещеру тревог и сомнений, печалей и невысказанной жажды настоящей жизни?

            Мать Тереза говорит: «Великая радость заключена в том, чтобы посвятить себя служению другим людям». Лев Николаевич Толстой подтверждает: «Радость может быть совершенной лишь тогда, когда люди смотрят на свою жизнь как на служение. В нашу жизнь приходит радость, когда у нас есть, чем заняться; есть, кого любить; и есть на что надеяться». Будьте радостны! И помните:  в состоянии радости легче жить.

           24 мая 1988 года не стало Алексея Федоровича Лосева. Трагизм жизни ученого: Первая ми­ровая война, ужасы революции и послереволюционной разрухи, в 1930-м арест, Лубянка, 17 месяцев во внутренней тюрьме, потом Бутырка, затем в 1931 г. — приговор «10 лет лагерей», Беломоро-Балтийский канал: Кемь, Свирь, — а после освобождения из лагеря в 1933 в связи с инвалидностью более 20 лет запрет на издание книг, в результате бомбежки -  гибель родных, утрата дома, библиотеки, рукописей, долгие годы интеллектуальной изоляции…

           Есть ли повод хоть малейший в этом случае рассматривать концепт «радость»?

          Ю.С.Степанов привел впечатляющий отрывок воспоминаний о праздновании 90-летия Лосева: «К концу празднества, когда были сказаны или прочитаны приветствия, для слова благодарности поднялся, опираясь на палку, девяностолетний — старик? — нет, девяностолетний человек-философ. Предметом своей речи он сделал концепт Радость».

Внутренняя причина юного, жизнеутверждающего, бодрого начала в нем — ощущение радости. Из всех приветствий он предпочитал: «Радуйтесь!». Он и был философом радости. В сборнике статей Лосева «Дерзание духа», вышедшем из печати в 1988 г., настойчиво повторяется одна мысль: «Кто имеет правильное мировоззрение, тот имеет постоянный источник для своей радости и не просто всегда трудолюбив, но еще и всегда весел».

Дополнительная информация для учителя

       РА  –  древнейший  Арийский  Бог.  Олицетворяет  собой  Солнце  ( Сияние,  Свет ),  как  первопричину  всего  сущего,  неся  в  себе  понятие,  как  Бога,  так  и  Звезды              ( Космоса ).  Символ  восхождения  Мысли  через  РА  –  это  движение  силы  Света  через  пространство  к  людям.  Сияние  Истины  Всевышнего.  Отсюда  слова:  РАзум,  РАссвет,  РАсцвет,  РАдость,  РАдуга. Слово  « СЫН »  родственно  слову  « СОЛНЦЕ »  (кого  из  нас  в  детстве  МАМА  хоть  раз  не  называла  –  « Солнышко  ты  моё »).  В  28  веке  до  нашей  эры  Пеласги  принесли  культ  Бога  Солнца  РА  в  Египет.  В  Славянской  символике  Бог  Солнца  РА  изображается  в  виде  диска,  от  которого  отходит  семь  рук  (лучей),  каждая  из  которых  держит  свой  предмет.  Датировки  возникновения  у  проторусов  культа  бога  РА  учёные  и  археологи,  почти  единодушно,  относят  к  50-ти  тысячам  лет  до  нашей  эры.

       РАДОСТЬ  –  Бог  Солнца  РА  доставляющий  Свет  в  Души  людей.  Солнечное  воплощение  Духа  Рарога  ( в  образе  Жар-Птицы ).  Этот  Образ  в  русских  сказках,  всегда  олицетворяет  собой  Счастье.  Согласно  древнерусской  мифологии  Жар-Птица  несла  в  себе  такую  энергию  Солнечного  Счастья,  что  даже  одно  её  пёрышко  наполняло  тёмное  помещение  невиданным  Светом  и  несло  в  себе  Радость.  На  Санскрите  это  слово  произносится  как  –  Радха.

   Слово радость в народных заговорах

                                                    Заговор на радость.

          Чтобы не быть скучной в компаниях, на отдыхе или просто в кругу друзей, поможет заговор на радость. Перед тем как идти куда-либо или просто находясь дома, скажите вслух 1 раз заговор:

        «В радость я улыбаюсь (улыбнитесь), в печаль я грущу (изобразите на лице грусть), в счастье радуюсь (улыбнитесь), в несчастье духом не упаду (продолжайте улыбаться). Да будет так!»                                       

Концепт «Радость» в православном дискурсе

 В Библии упоминается слово "радость"  более ста раз.

           Ра́дость — одна из основных положительных эмоций человека, внутреннее чувство удовлетворения, удовольствия и счастья. Является положительной внутренней мотивацией человека. Радость считается противоположной грусти, печали.

(В. М. Васнецов. «Сирин и Алконост. Птицы радости и печали»)

           Радость может отделяться от удовлетворения и удовольствия и даже противопоставляться им. Радость, как более «высокое» чувство, в противопоставлении «душа» - «тело» связывается с душой, а удовольствие, как всего лишь «ощущение, реакция» — с телом. Существует радость от созерцания, радость от движения, радость от грусти, радость общения, радость познания, радость красоты, радость жизни,  беспричинная радость.

Радость в культуре

            В языковой картине мира радость является одним из важнейших культурных концептов. Первоначально эмоция радости выражалась через конкретные понятия — вещи, предметы, или события,  вызывающие положительные эмоции (еда, красота, праздник, отдых): сравни древнерусское «плескание» — «рукоплескание, торжество, радость» или «ликовати» — первоначально «танцевать, играть», впоследствии «радоваться». Радость ассоциировалась с удовольствием, а также с желанием (сравни древнеанглийское lusten — «радоваться» и «хотеть»). С появлением христианства во многих европейских языках понятие «радости» начало ассоциироваться с благожелательностью, добротой, спокойствием.

Радость в религии    (В. М. Васнецов. Радость праведных о Господе)

       В Евангелиях радость упоминается в связи с благовестием о рождении Иисуса Христа (Лк 1:28):  Радуйся, Благодатная! Господь с тобой!

        Апостол Павел говорит о радости как о плоде духа Бога Гл 5:22 .

        Радость от Благой Вести и радость служения Богу нередко рассматривались как основная черта христианства.

         Радость, как один из основных атрибутов божества и религиозного чувства, рассматривается и вне христианства. Так, Спиноза считал, что на высшей ступени познания, познания себя в Боге, происходит осознание Бога как причины радости.

7. Домашнее задание.

 -Сумели ли мы достичь цели? - Появились ли новые мысли, речевые обороты для написания творческой работы? Попробуйте написать этюд «Портрет радости».