КОС по дисциплине

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ  «КАМЕНСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬСТВА И АВТОСЕРВИСА» КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ  ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ  ОБУЧАЮЩИХСЯ   по дисциплине ОП.07 Информационные технологии в  профессиональной деятельности  в рамках основной профессиональной образовательной программы среднего  профессионального образования (ОПОП СПО)  по специальности:   23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно­транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) СОГЛАСОВАНО  Председатель ЦК группы «Техника и  технологии наземного транспорта» _________ Н.В. Остапенко Протокол №___ от «_____» ______ 2018 г. 2018 УТВЕРЖДЕНО Замдиректора по УР  _______ А.С. Золотарев ____  _____ 2018 г.       Комплект оценочных средств  для проведения промежуточной аттестации в форме   дифференцированного   зачета   по     дисциплине   ОП.07   Информационные технологии в профессиональной деятельности разработан на основе:  ФГОС СПО по специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно­ транспортных,   строительных,   дорожных   машин   и   оборудования   (по отраслям),  утв.   Приказом   Министерства   образования   и   науки   Российской Федерации от 23.01.2018 № 45, зарегистрирован в Минюсте РФ  06.02.2018г. № 49942),     Рабочей программы учебной дисциплины ОП.07 Информационные технологии в профессиональной деятельности;    Положение   о   формировании   фонда   оценочных   средств   для   проведения промежуточной   аттестации   обучающихся   в   государственном   бюджетном профессиональном   образовательном   учреждении   Ростовской   области «Каменский   техникум   строительства   и   автосервиса»   (утв.   приказом директора ГБПОУ РО «КТСиА» от 17. 02. 2015 г. № 58) Организация ­ разработчик:  государственное   бюджетное   профессиональное   образовательное   учреждение Ростовской области «Каменский техникум строительства и автосервиса» (далее ­ ГБПОУ РО «КТСиА») Разработчик:  Дашкова   Наталия   Юрьевна,  преподаватель   высшей   квалификационной   категории ГБПОУ РО «КТСиА». 2 1 ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Область применения комплекта оценочных средств Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения  дисциплины  ОП.07 Информационные технологии в профессиональной  деятельности  Результаты освоения  (объекты оценивания) Основные показатели оценки результата и их критерии Тип задания;  № задания Таблица 1 Уметь   использовать   средства вычислительной   техники   в профессиональной деятельности применять Уметь     и компьютерные телекоммуникационные средства   в   профессиональной деятельности Уметь обрабатывать   текстовую   и   числовую информацию   Уметь применять мультимедийные   технологии обработки   и   представления информации Знать   состав,   функции   и возможности   использования информационных и   телекоммуникационных технологий профессиональной деятельности в     моделирование   и в   Знать прогнозирование профессиональной деятельности Знать  базовые   и   прикладные информационные технологии Знать средства   инструментальные   информационных         и демонстрировать обработки числовой ­ демонстрировать  правильное использование вычислительной техники   в   профессиональной деятельности  ­демонстрировать  применение   компьютерных и телекоммуникационных средств   в   профессиональной деятельности ­ правильность текстовой   информации ­ демонстрировать применение мультимедийных   технологий обработки   и   представления информации ­   перечисление   состава, функций   и   возможностей использования информационных   телекоммуникационных технологий профессиональной деятельности ­   перечисление   процессов и моделирования прогнозирования в профессиональной деятельности ­перечисление   базовых   и прикладных   информационных технологий ­ инструментальных   перечисление средств и в       Теоретические задания Практические задания  1,6 Теоретические задания Практические задания  2,5 Теоретические задания Практические задания  3,4,7,8 Теоретические задания  15,20 Практические задания  9 Теоретические задания  10­14 Теоретические задания  5,16­19 Теоретические задания  1,2,3 Теоретические задания  4,5,6­9,20 3 технологий информационных технологий 4 2 КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 2.1   Задания для проведения промежуточной аттестации в форме  дифференцированного зачета Теоретические задания: 1. Характеристика   системного   программного   обеспечения:   базовый   уровень   как часть базового оборудования, его неизменность;  2. Системный уровень, его взаимосвязь с системным оборудованием: драйверами устройств   и   программными   средствами,   обеспечивающими   пользовательский интерфейс, служебный уровень (утилиты).  3. Прикладное программное обеспечение: понятие, назначение 4. Текстовый   процессор  Microsoft  Word  понятия,   назначения,   возможности. Объекты (текст, таблицы, внедренный объект), типовые действия с ними.  5. Инструментальная среда: понятие.  6. Обеспечение   взаимодействия   текста,   графика,   таблицы     и     других   объектов, составляющих итоговый документ.  7. Правила ввода, оформления и редактирования текста. 8. Запуск и завершение работы ЭТ, создание и сохранение таблиц, окно, основные элементы. 9. Основы манипулирования с таблицами, расчетные операции, диаграммы Excel, связанные таблицы 10. Автоматизированные рабочие места (АРМ): понятие, назначение.  11. Настройка АРМ. Базы данных: понятие, основные элементы.  12. Прикладная среда ­ система управления базами данных. Microsoft Accsess.  13. Организация делопроизводства и документооборота с использованием средств электронных коммуникаций 14. Электронная   цифровая   подпись:   понятие,   назначение,   средства   и   их использование. 15. Microsoft Power Point назначение, функциональные возможности, объекты и  инструменты, области использования приложения, этапы 16. Локальные вычислительные сети: основные понятия и  назначение. Сетевое  оборудование. Сетевые программные средства 17. Интернет: понятие, назначение. Виды сетей и сервисов.  18. Подключение к Интернет. Язык гипертекста E­mail.  19. Справочно­правовая система: понятия, назначения, виды систем 20. Системы проектирования. Программы по учету эксплуатационных материалов и запасных частей Практические задания: 1. Редактирование документов в текстовом редакторе MS Word 2. Форматирование документов в текстовом редакторе MS Word 3. Форматирование таблиц в текстовом редакторе MS Word 4. Работа с формулами в текстовом редакторе MS Word 5 5. Работа с многоуровневыми и маркированными списками в текстовом редакторе  MS Word 6. Расчетные операции в электронных таблицах MS Excel 7. Работа с функциями в электронных таблицах MS Excel 8. Сводные таблицы в электронных таблицах MS Excel 9. Работа со слайдами в программе MS Power Point Условия выполнения задания 1.Место (время) выполнения: учебный кабинет 2. Максимальное время выполнения задания: 45 мин. 2.2  Критерии оценивания Отметка «5» ставится, если обучающийся ответил на все вопросы,  при этом:  обнаруживает   полное   понимание   сущности,   закономерностей,   законов   и теорий, умеет применять знания на практике;  дает точное определение  и истолкование основных понятий;  умеет   делать   анализ,   обобщения   и   собственные   выводы   по   отвечающему вопросу. Отметка «4» ставится, если обучающийся ответил на все вопросы,  при этом:   допускает одну негрубую ошибку или не более двух недочетов и может их исправит самостоятельно или при небольшой помощи преподавателя;   или   ответил   на   теоретические   вопросы,   выполнил   несколько   шагов практического задания.  Отметка «3» ставится, если обучающийся ответил не на все вопросы,   при этом:   обнаруживает отдельные пробелы в усвоении существенных  вопросов курса, не препятствующие дальнейшему усвоению  материала;  испытывает затруднения в применении знаний, необходимых для выполнения практического занятия. Отметка «2» ставится, если обучающийся:   не   знает   и   не   понимает   значительную   или   основную   часть   программного материала в пределах поставленных вопросов; или   имеет   слабо   сформированные   и   неполные   знания   и   не   умеет   выполнять практическое задание.   6