Межрайонный конкурс проектов

«О сколько нам открытий чудных, готовит просвещенья дух…»

 

 

краеведческий проект

 

«Герб моей семьи»

 

 

 

Выполнен ученицей 3 класса «А» муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7 г. Коряжмы»   Василевской Ариной

 

 

Научный руководитель: учитель начальных классов муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7 города Коряжмы»   Подсекина Татьяна Николаевна

 

2016 год

 

Оглавление

 

1. Введение. 3

2. Описание проекта. 4

2.1. История появления гербов. 4

2.2. Правила создания фамильного герба. 5

2.3. Создание и описание фамильного герба. 7

3. Заключение. 7

4.  Список  литературы.. 8

5.  Приложение ……………………………………………………………………………………………………….9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Введение

1.1. Актуальность

На факультативе «Морянка»мы познакомились с гербами России, города Архангельска и  Коряжмы.(Приложение 1)Герб - это отличительный знак государства, города или  рода изображаемый на флагах, монетах, печатях и других официальных документах. Меня заинтересовала эта тема. Дома от папы я узнала, что существует целая наука о гербах, которая называется – геральдика. В последнее время интерес  к этой науке заметно вырос. Начинают появляться гербы рода и фамилии. Сегодня в России мало кто может похвастаться фамильным гербом, так как изначально он считался показателем принадлежности к дворянскому сословию. 

1.2.Тема: «Герб моей семьи» мной была выбрана потому, что я хочу изучить законы геральдики и создать свой фамильный герб.

1.3. Цель:  Познакомиться с историей появления и создания герба, его символикой и на основе полученных знаний создать макет герба своей семьи, учитывая его индивидуальность и уникальность.

1.4. Задачи:

§    изучить историю появления и создания герба, его символики;

§    сформулировать основные законы составления гербов;

§    разработать и создать макет фамильного герба семьи Василевских, учитывая его индивидуальность и уникальность.

§    подготовить презентацию, о проделанной работе.

1.5. Вид проекта: краеведческий

1.6. Конечный продукт:дополнительные знания по учебным  предметам, а так же макет герба  семьи Василевских, видеоролик.

 

 

2. Описание проекта

Работа над проектом осуществлялась с 2014  по 2016  год и включала в себя следующие основные этапы:

I. Теоретический.Изучение и анализ специальной литературы о гербах. Формулирование  основных правил составления гербов.

II. Технологический. Создание фамильного герба семьи Василевских. Разработка презентации, о проделанной работе.

III. Рефлексивный. Апробация проекта. Подготовка к защите, создание презентации о проделанной работе и видеоролика. 

 

2.1. История появления гербов.

Немецкое слово «герб» – «Herbe» – означает «наследство», в нём отражены особенности   политического развития, история, религиозные,  а иногда даже и географическое положение, климатические и природные условия страны».  

В Средние века в Европе из поколения в поколение стал передаваться наследственный знак – герб, рисунок на щите или личной печати знатных людей. Правда, что-то похожее на гербы было еще у вождей Древнего мира. Со временем появились герольды – особые люди, составлявшие гербы, объяснявшие разные рисунки и цвета в гербах.

На Руси еще тысячу лет назад, при князе Владимире Красном Солнышке, были родовые знаки князей – трезубцы и двузубцы. После Крещения Руси к ним добавились изображения святых – покровителей князей. С тех пор как русские земли разделились на отдельные княжества, печати и щиты местных правителей, а затем и монеты, выпускавшиеся в разных землях, стали обозначать символы исторических городов – Новгорода, Суздаля, Владимира, Рязани.

При Петре I созданная в России Герольдмейстерская комиссия стала утверждать гербы городов. В Российской империи свой герб получили почти все города – центры губерний или уездов. Сейчас составлены гербы почти всех городов России.

         Существует целая наука – гербоведение. Она изучает гербы, их историю, происхождение, значение различных изображений, цвета. Учёные и художники работают над эскизами гербов, знамён, различных эмблем для армии, для лётчиков, пограничников.

2.2. Правила создания фамильного герба.

Фамильный герб является принадлежностью всех членов рода. В нём отражаются заслуги первого гербовладельца перед Отечеством, его профессиональные качества, стремления, увлечения и интересы, учитываются события или легенды из истории рода, достижения предков и пожелания будущим поколениям. Иногда в гербе отражается фамилия гербовладельца, такой герб называется говорящим гербом.

В геральдике существуют определённые законы, которые касаются всех частей герба, начиная с формы и заканчивая фигурами, изображенными на нем.

1.            Основу герба составляет щит, если он: треугольный – варяжский, норманнский; овальный – итальянский;  квадратный с округлостью внизу – испанский; четырёхугольный с заострением внизу – французский; фигурный – немецкий.

2.            При составлении гербов использовали определённый материал. Применяли:финифть (эмаль), металлы (золото и серебро), меха (горностаевый и беличий).

3.            В геральдике используются цвета двух металлов – золота и серебра, и пять основных финифтей: лазурь (голубая), червлень (красная), чернь (чёрная), зелень (зелёная) и пурпур (фиолетовая). Эти цвета служили символами тех или иных достоинств. (Если невозможно было применить цвета, например, при нанесении герба на металлическую посуду, использовали их условное обозначение в виде штриховки.)

4.            Символика цветов на гербах:красный – «мужество», «страсть»; голубой – «величие, красота, ясность»; зелёный – «изобилие, свобода, надежда»; пурпурный – «власть»; чёрный – «печаль, скромность», «постоянство»; серебро – «чистота и скромность», «благородство».

5.            Изображений на щите было тем больше, чем богаче владелец и древнее его род. Символика изображений на щитах: лев – отвага, сила, гнев, великодушие; журавль – бдительность и осторожность; лилия – расцвет и успех; единорог – непобедимость; гриф – неустрашимость и свирепость; кошка – независимость; волк – злость, жадность; кабан – бесстрашие; петух – воинственность; павлин – хвастовство; розы – чистота, святость; ключи – открытость; конь — храбрости, быстроты; дуб — силы; оливковое дерево — мира; лавровая ветвь — победы и т. д.

6.            Негеральдические фигуры делятся:  естественные, искусственные и легендарные. К естественным фигурам относятся изображения живых существ (человек, звери, птицы и др.), небесных светил (солнце, луна, звезды) и стихий (огонь, вода). Все живые существа, согласно правилам геральдики, изображаются смотрящими в левую от зрителя сторону. К искусственным фигурам относятся изображения самых различных предмету созданных человеком — лук, меч, сабля, шпага, стрела, подкова и т. д. К легендарным фигурам относятся изображения существ, не имеющихся в природе, — дракон, двуглавый орел, единорог, пегас, гидра, птица Феникс и др.

Некоторые правила для составления герба:

·              Свободное пространство на щите называется полем герба. Оно может быть как одноцветным, так и многоцветным, поделенным на сектора. 
Очень важное место в геральдике занимают цвета.  Пурпурный используется при составлении гербов для королевских семей; основное цветовое правило в геральдике - не накладывать металл на металл и эмаль на эмаль.

·              После выбора щита, его деления, а также цвета стоит приступить к прорисовке фигур. Герб можно дополнить лентой с девизом. Девизом может быть какой-нибудь краткий афоризм или фраза, имеющее особое значение для вашей семьи.

·              Герб готов. Теперь нужно составить его словесное описание, так как одна и та же фигура в геральдике может иметь несколько значений.      Изучив специальную литературу, узнав обозначение  символов, я решила предложить членам моей  семьи сообща создать фамильный герб.

·              Герб семьи – это фамильная символика, нравственное родовое наследие. На нём обычно изображается то, чем гордится семья, её достижения и успехи, семейные традиции. Семейный герб  должен рассказать обо всех  членах нашей семьи. На нём нужно изобразить только самое нужное, самое главное!

Чтобы рассказать об истории создания, традициях и достижениях семьи Василевских мы создали видеоролик и презентацию. (Приложение 2)

2.3. Создание и описание фамильного герба.(Приложение 3)

3. Заключение

В ходе работы над проектом были получены следующие основные результаты.

После изучения  истории появления и создания герба, его символики,

были сформулированы  основные правила составления гербов.

Руководствуясь правилами составления гербов, нам удалось разработать и создать фамильный герб семьи Василевских. Мы решили, что будем передавать герб из поколения в поколение.

Подготовлена презентация, о проделанной работе, создан видеоролик о моей семье.

Материалы проекта апробированы на уроках светской этики в 4-ых классах, на факультативе Морянка в 3 –их классах и на классных часах. Работа  представлена на  школьном конкурсе проектов. (1 место)

Таким образом, можно считать, что цель проекта выполнена, а задачи достигнуты.

4. Список  литературы

1.            Е.В.Пчелов «Государственные символы России герб, флаг, гимн» -  Москва «Русское слово» 2002.- 234с.

2.            И.В.Синова Герб, гимн, флаг России  справочник школьника. С.П. издательский дом Литера, 2007.

3.            Осипов Ю.С. Большая Российская Энциклопедия. М.: Большая Российская

Энциклопедия, 2004. – 657с.

4.            Фрайер С.,Фергюсон Д.: Геральдика. Гербы-Символы - Фигуры. Издательство: АСТ,2009, - 169с.

5.            http://geraldika.ru/

6.            http://ru.wikipedia.org/wiki/Щит-(геральдика)

7.            В. И. Даль. Толковый словарь живого великорусского языка. М.:

Издательство « ЭКСМО». – 589 с.

 

 

 

 

Приложение 1.

 

Приложение 2.

 

 

 

           

 

 

 

 

Приложение 2.

 

 

 

Приложение 3.

Приложение 3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru