КТП по русскому языку

№ урока

Тема урока                       _v

Кол-во часов

Основные понятия

Тип урока

Дата

планир

фактич

Повторение.

 Цель: выполнять устное сложение и вычитание чисел в пределах 100 (все случаи), овладеть табличным

делением и умножением.                                                        

Числа 1-100

1

Уроки

закрепления и усовершенст вования знаний и умений

Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд.

1

Компоненты сложения и вычитания

Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд.

1

Геометрический материал

Термометр, шкала термометра.                              ^:

Арифметические действия

3

Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд.

1

Числа при умножении

Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд.

1

Числа при делении

Табличное умножение и деление .

1

Геометрический материал

Определение температуры воздуха с помощью термометра.

1

Hoj

вм

Арифметические действия

2

Деление е остатком

1

Числа при делении

Обобщение и систематизаци я знаний

?£б>9

1fity

Порядок действий в выражениях без скобок и со скобками.

1

1Щ

1Щ

Арифиетические задачи

1

Задачи в 2-3 действия на увеличение числа на несколько единиц ,в несколько раз и нахождение суммы

1

■ю<оз

м

Геометрический материал

Определение температуры воздуха с помощью термометра.

1

U.oj

}flx&)

Арифиетические задачи

2

Задачи в 2-3 действия на уменьшение числа на несколько единиц , в несколько раз и нахождение суммы

1

ZLG3

IZW

Задачи в 2-3 действия на уменьшение числа на несколько единиц , в несколько раз и нахождение суммы

1

и,оЩ,0

Проверка знаний

1

Контрольная работа по теме «Арифметические действия в пределах 100» Нулевой срез знаний.

1

Пров., оценка и коррекц. знаний

I

Геометрический материал

!

Окружность. Центр, радиус, диаметр.

1

jlt.*3 №№

Проверка знаний

1

Работа над ошибками.

1

Ю^ЗгУУУ

Нумерация чисел в пределах 1000          2

Цель: научить читать, записывать под диктовку числа в пределах 1000, выполнять устное (без перехода через разряд) и письменное сложение и вычитание чисел с последующей

проверкой.

Счет круглыми сотнями, десятками в пределах 1000.

1

тысяча

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Таблица разрядов и классов

1

Геометрический материал

¹

Окружность. Центр, радиус, диаметр.

1

Нумерация чисел в пределах 1000.   ^v

3

Образование трехзначных чисел из сотен и десятков, из сотен, десятков и единиц, из сотен и единиц.

1

Образование трехзначных чисел из сотен и десятков, из сотен, десятков и единиц, из сотен и единиц.

1

Представление трехзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

1

Геометрический материал

¹

Циркуль. Построение окружности по радиусу, диаметру.

1

Нумерация чисел в пределах 1000.

2

Представление трехзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

1

Умение записывать любое трехзначное число на микрокалькуляторе.                                                 '*

1

Единицы измерения и их соотношение

1

Единицы измерения массы: грамм, тонна. Обозначения: 1 г, 1 т.

1

Тонна, центнер

Геометрический материал

1

Симметричные предметы и фигуры. Ось симметрии.

1

Единицы измерения и их соотношение

3

29

Соотношение: 1т=1000кг, 1000кг=1т, 1т=10ц..

1

Килограмм

Урок-экскурсия

30

Соотношение: 1т=1000 кг, 1000 кг=1т, 1т=10ц..

1

31

Продукты питания - вес, фасовка.

1

Геометрический материал

V

■

32

Симметричные предметы и фигуры. Ось симметрии.

1

Единицы измерения и их соотношение

1

33

Продукты питания- вес, фасовка.

1

Проверка знаний.

2

34

35

Контрольная работа по теме: «Нумерация чисел в пределах 1000»

Работа над ошибками.

1 1

Закрепление материала

Геометрический материал

¹

36

Симметричные предметы и фигуры. Ось симметрии

1

2-я четверть (28часов)

Нумерация чисел в пределах 1000.

3

37/

Сравнение чисел

1

Изучение и первичное закрепление

  38/

Сравнение чисел.

1

39/  

Устное сложение круглых сотен и десятков, круглый сотен и двузначных чисел.

1

Геометрический материал

¹

40 /

Перпендикулярные и параллельные прямые

1

Арифметические действия

I

41/

Устное сложение круглых сотен и десятков, круглых сотен и двузначных чисел.

1

Письменное сложение и вычитание трехзначных чисел в пределах 1000.

1

Письменное сложение и вычитание трехзначных чисел в пределах 1000.

1

Геометрический материал

1

Построение перпендикулярных и параллельных прямых.

1

Арифметические действия

1

Письменное сложение и вычитание трехзначных чисел в пределах 1000.

1

Комплексное

применение

знаний

!

:

Решение примеров в 2-3 действия со скобками.

1

Решение примеров в 2-3 действия без скобок

1

Геометрический материал

1

1

Прямоугольник (квадрат), противоположные и смежные стороны.

1

Арифметические действия

1

Проверка сложения и вычитания обратным действием.

1

Проверка сложения и вычитания обратным действием

1

Правила округления до десятков, сотен.

1

Обобщ. и

систематизаци

я

Геометрический материал

1

Свойство сторон: противоположные стороны параллельны, смежные- перпендикулярны.

1

Арифметические действия

1

Правила округления до десятков, сотен.

Правила округления до десятков, сотен .

Единицы измерения и их соотношение

Ш

Купюры: 500р.,1000р.Размен крупных купюр более мелкими

Монеты, купюры

Геометрический материал

1

ш

Осевая симметрия.

1

Единицы измерения и их соотношение

57

Купюры: 500р.Д000р.Размен крупных купюр более мелкими.

1

Монеты, купюры

Арифметические задачи

2

           Задачи на разностное сравнение .

1

Проверка,

оценка, и

коррекция

знаний

59/

Задачи на разностное сравнение .

1

Геометрический материал

60/

Построение точек, симметричных относительно оси симметрии.

1

/

Арифиетические задачи

1

       Задачи на разностное сравнение .

1

Проверка знаний.

62/  

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд».

1

63/

Работа над ошибками.

1

Геометрический материал

64/

Построение точек, симметричных относительно оси симметрии..

1

3-я четверть (40часов)

Умножение чисел 10,100. Умножение и деление на 10 и 100 Цель: научить выполнять умножение числа 100, деление на 10,100 без остатка и с остатк Арифметические действия                                               3                                                    jtfOf    Г°

65/1

Умножение на 10,100.

1

Изучение и первичное

66/1

Умножение 10,100.

1

67/6

Деление чисел на 10, 100 .

1

закрепление

< 

Геометрический материал

1

68

Виды треугольников в зависимости от величины углов.

/ ■

Арифметические действия

1

  69  

Деление чисел на 10, 100.

1

Устное умножение круглых десятков и сотен на однозначное число в пределах 1000.

1

Устное умножение  однозначного числа на круглые десятки в пределах 1000.

1

Геометрический материал

■

Виды треугольников в зависимости от величины углов.

Арифметические действия

■

73/3

Деление круглых десятков на однозначное число.

1

74  

Деление круглых десятков на однозначное число.

1

Письменное умножение и деление двузначного числа на однозначное без перехода через разряд .               *

1

Закрепление материала

Геометрический материал

■

76//

Виды треугольников в зависимости от величины углов.

1

Арифметические действия

3

77/

Письменное умножение и деление двузначного числа на однозначное без перехода через разряд .

1

Закрепление материала

78/

Письменное умножение и деление двузначного числа на однозначное без перехода через разряд ..

1

79/

Проверка умножения и деления обратным действием.

Геометрический материал

¹

Градусная мера измерения углов

Арифметические действия

³

1

81/

Проверка умножения и деления обратным действием.

82/  

Примеры на порядок действий со скобками .

Примеры на порядок действий со скобками

Геометрический материал

2

1

Градусная мера измерения углов

Арифметические действия

²

Примеры на порядок действий  без скобок           _%

Примеры на порядок действий   без скобок

Проверка знаний

1

Контрольная работа по теме «Умножение и деление двузначного числа на однозначное  без перехода через разряд».

1

1

\

Геометрический материал

1

88

Знакомство с транспортиром

Проверка знаний

1

89/

Работа над ошибками

1

Арифметические задачи

2

90/

Задачи на зависимость между ценой, количеством и стоимостью.

1

Десятичный состав числа

Изучение и

первичное

закрепление

Задачи на зависимость между ценой, количеством и стоимостью.   .

1

Геометрический материал

1

Знакомство с транспортиром

1

Арифметические задачи

¹

Задачи на зависимость между ценой, количеством и стоимостью.

1

94/

Нахождение цены по количеству и стоимости.    $

1

комбинирован ный

95/

Нахождение цены по количеству и стоимости

1

Геометрический материал

¹

96/

Знакомство с транспортиром

1

Арифметические задачи

2

91

Нахождение количества по цене и стоимости

1

Нахождение количества по цене и стоимости

1

Арифметические действия

1

Письменное умножение и деление двузначного числа на однозначное без перехода через разряд .

1

Геометрический материал

1

Прямой угол- 90 градусов.

1

Арифметические действия

1

101/

Письменное умножение и деление двузначного числа на однозначное без перехода через разряд .

•Г

Проверка знаний

1

102/

Контрольная работа по теме «Арифметические действия в пределах 1000».

1

Проверка, оценка, и коррекция знаний

Работа над ошибками.

1

Римские цифры

Геометрический материал

■

104/

Прямой угол- 90 градусов.

1

4-я четверть(32часа) Единицы измерения  длины.                                                 3 Цель: выполнять преобразование чисел, полученных при измерении в пределах 1000.

Арифметические действия

1

Письменное умножение и деление двузначного числа на однозначное без перехода через разряд .

1

1

Геометрический материал

¹

1

100/

Прямой угол- 90 градусов.                                          ^v

1

1

Арифметические действия

1

101/

Письменное умножение и деление двузначного числа на однозначное без перехода через разряд .

1

Проверка знаний

¹

102/

Контрольная работа по теме «Арифметические действия в пределах 1000».

1

Проверка, оценка, и коррекция знаний

Работа над ошибками.                                              «

1

Римские цифры

Геометрический материал

1

1

104/

Прямой угол- 90 градусов.

1

.

4-я четверть(32часа) Единицы измерения  длины.                                                   3 Цель: выполнять преобразование чисел, полученных при измерении в пределах 1000.

105/

//

Нахождение неизвестного множителя (несложные случаи)

1

Соотнош. мер

Комплексное

применение

знании

106/

Единица измерения длины: километр Обозначение: км.

1

Соотнош.

мер

Соотношение: 1км= 1000м.

V

1

Геометрический материал

1

108/

Измерение углов с помощью транспортира.

1

Единицы измерения и их соотношение

2

109/

Преобразование чисел, выраженных одной-двумя единицами длины(2смЗмм=23мм,42мм=4см2мм)

1

Високосный год

Преобразование чисел, выраженных одной-двумя единицами длины(2смЗ мм=23 мм,42мм=4см2мм)

1

Арифметические задачи                                                       1

Цель: учить решать составные задачи.

Задачи в 2-3 арифметических действия, составленные из ранее изученных простых задач.

1

Изучение и первичное закрепление

Геометрический материал

1

112/?

Измерение углов с помощью транспортира.

1

Арифметические задачи

¹

Задачи в 2-3 арифметических действия, составленные из ранее изученных простых задач.

1

114/

Задачи на разностное сравнение.

1

Закрепление и усовершенств.

П5/

Задачи на разностное сравнение.

1

Геометрический материал

1

1

Нумерация чисел в пределах 10 000.                        Э Цель: научить читать, записывать под диктовку числа в пределах 10000,

117/

Таблица классов и разрядов.

1

Изучение и первичное закрепление

Нумерация круглых тысяч до 10 000.

1

Закрепление и усовершенств ование

Обозначение круглых тысяч на письме.

1

Геометрический материал

¹

Построение  углов с помощью транспортира.

1

Нумерация чисел в пределах 10 000

2

Счет единицами тысяч в пределах 10 000.

1

Комплексное

применение

знаний

Устное сложение и вычитание круглых тысяч.

> 

1

Арифметические действия

1

Решение примеров в 2-3 действия.

1

Обобщение и

систематизаци

я

Геометрический материал

Построение и измерение углов с помощью транспортира.

1

Повторение

Цель: формирование знаний учащихся по изученным темам

Единицы измерения и их соотношение                     1

125/

Преобразование чисел, выраженных одной-двумя единицами длины(2смЗмм=23мм,42мм=4см2мм).

1

Единиц измерения

Обобщение и систематизаци я знаний

■

Нумерация чисел в пределах 1 000.

2

\

Нумерация чисел в пределах 1000                          ^v

Таблица классов и разрядов.

Обобщение и А систематизаци я знаний

Геометрический материал

128/

Построение точек, симметричных относительно оси симметрии а.

Арифметические действия

3

Ш

129/

Сложение и вьиитание в пределах 1000 без перехода через разряд.

130/

Сложение и вьиитание в пределах 1000 с переходом через разряд.

- Умножение и деление на 10,100.

Геометрический материал

■

132/

Построение точек, симметричных относительно оси симметрии

Арифметические действия

1

Письменное умножение и деление двузначного числа на однозначное без перехода через разряд .

Проверка умножения делением, деления умножением..

1

Проверка знаний

2

Итоговая контрольная работа по теме «Все действия в пределах 1000». Итоговый срез знаний.

1

Проверка, оценка, и коррекция знаний

136/

Работа над ошибками.

1