Куликовская битва. Урок изучения нового материала с технологией КОЗ.

Урок истории России с древнейших времен до конца XVI века.

Учитель Назаренко Светлана Николаевна

Урок по теме : «Куликовская битва»

Урок изучения нового материала с технологией КОЗ.

Урок № 7 в разделе «Русские земли в середине XIII—XIV веке»

Продолжает тему: «На пути к единому государству. XIV — начало XVI в.».

Цель урока:

1.      Образовательная:

ü  Знать повод и причины Куликовской битвы;

ü  Знать основные этапы Куликовской битвы;

ü  Знать роль Дмитрия Ивановича Донского в процессе собирания русских земель и борьбы с монголо-татарами;

ü  Уметь соотносить общие исторические процессы и отдельные факты.

2.      Развивающая:

-        использовать полученные знания и умения о Куликовской битве для понимания исторического значения Великой Отечественной войны;

-        формирование умения высказывать собственные суждения по изученному явлению.

3.      Воспитательная:

·         Формировать систему ценностей человека: гражданское самосознание (патриотизм, долг, героизм, подвиг);

·         Формировать духовное самосознание (для понимания роли церкви в процессе объединения русских земель (деятельность Сергия Радонежского, церковь- это остов, объединяющий разобщенные народы Руси).

4.      по КОЗ:

-        извлечение первичной информации (I уровень);

-        первичная обработка информации (II уровень).

Оборудование:

-        Настенная карта «Образование Централизованного государства в XIV-XV вв.»;

-        Презентация Microsoft Power Point по теме: «Куликовская битва»

-        Рабочие листы для групп с КОЗ.

Форма организации занятия: групповая.

Класс делится на 3 группы:

1.      группа работает по теме: «Русь и Орда накануне Куликовской битвы»;

2.      группа работает по теме: «Дмитрий Иванович Донской- политик и полководец»;

3.      группа работает по теме: «Куликовская битва».

Ход урока

Добрый день, уважаемые ученики и гости!

Мы живём в стране, у которой удивительно красивое имя — Россия. Много чудесных стран на Земле, но Россия — единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Родина — значит родная, как мать и отец, отсюда наш род и кровь. Родину не выбирают, она даётся человеку от рождения.

Много раз приходили завоеватели на нашу землю, но сплочённым строем вставали россияне, и помогала им в бою память о героях. Память о великих битвах всегда была дорога нашему народу.

В годы тяжких испытаний патриотический подъем побуждал русское общество обращаться к героическим событиям прошлого.

В 2010 году наша страна будет праздновать юбилейные даты, связанные с героическим прошлым: 65 лет Великой победы в Великой Отечественной войне, а также 630 лет со дня битвы, о которой мы сегодня будем говорить на уроке.

Невозможно быть русским,

Непрядву сочтя за ручей.

Не любя свой народ,

Не полюбишь ничей…

Мы покрыли Европу

Щитами червлеными,

Как покрыли потом —

Двадцатью миллионами…

(Е. Евтушенко)

? О чем идет речь в стихотворении? (о Великой Отечественной войне);

? что помогло Вам увидеть эту тему? Какие слова? (покрыли Европу; покрыли потом двадцатью миллионами);

? О каких миллионах говорит Евгений Евтушенко? (о погибших в Великой Отечественной войне);

? Великая Отечественная война закончилась 65 лет назад, но поэт говорит еще о каком-то событии. О каком? (о Куликовской битве);

? Что помогло Вам это понять? (Слова).

? Какие слова? (Непрядва, ручей- река).

Спасибо за ответы.

Итак, что же нам предстоит сегодня узнать на уроке? (цель получить знания о Куликовской битве, о её причинах, ходе и значении для русской истории).

А для того чтобы об этом узнать, какие Вам предстоит решить задачи?

-        определить положение Руси и Золотой Орды накануне Куликовской битвы;

-        определить повод и причины Куликовской битвы;

-        осветить ход битвы;

-        определить роль Дмитрия Ивановича в битве;

-        выяснить, чем она завершилась;

-        определить значение Куликовской битвы для русской истории.

Чтобы решить поставленные задачи каждая группа получает рабочие листы, по которым и будет представлена полная картина Куликовской битвы (для работы в группах вам выделяется 8 минут)

Вопросы и задания учащимся

1. Вспомните, когда монголы вторглись в пределы Русского государства?
2. Какие города оказали наибольшее сопротивление Батыю? Покажите их на карте.
3. Какие события истории Русского государства помешали князьям Руси оказать сопротивление монгольским ордам?
4. Какие изменения произошли на Руси со времени нашествия Батыя до середины ХIV в.? Как изменились взаимоотношения Руси и Орды?

Ответы:

Материал     рассказа учителя

В Золотой Орде усилилась феодальная раздробленность. С 1360 по 1380 гг. сменилось более 20 ханов. В 1378 г. На реке Воже московские полки наголову разгромили монгольские войска

Темник (военачальник: от тумен — «тьма» воинское формирование, численностью 10 000 человек) Мамай, захвативший власть в Орде, решил повторить поход Батыя. Мамай собрал все силы: войско его исчислялось 200—250 тыс. человек; Кроме того, Мамай заключил союз с литовским князем Ягайло.

Московский князь также готовился к походу. По всем городам и весям зазвучали призывы Московского князя собираться в войско. Звонили колокола по всей земле Русской... Собралось невиданное для того времени войско (100—150 тыс. человек).

Перед битвой Дмитрий Иванович посетил Троицкий монастырь и получил благословение от Сергия Радонежского. Сергий Радонежский благословил войска на битву и послал в бой двух монахов-богатырей (Пересвета и Ослябю).

Задание для работы

Группа 1

Во время Вашего путешествия по памятным историческим местам в экскурсионном автобусе вместе с иностранными туристами, произошла остановка у памятника

Иностранные туристы, заинтересовавшись памятником, попросили Вас рассказать о событии, в честь которого он воздвигнут…

1. Прочитайте текст о событиях в Руси и Орде накануне Куликовской битвы

2. Заполни таблицу:

3. подготовьте выступление на 3 минуты

Документ для 1 группы

Русь и Орда накануне решающего столкновения.

Усилению Московского княжества способствовало   то, что с конца 50-х годов ХIV века в Орде начались усобицы. За 20 лет там сменилось 25 ханов. В результате Золотая Орда разделилась на две части западную и восточную. В западной части власть захватил хитрый и коварный военачальник Мамай.

Он по своему усмотрению ставил и свергал ханов. К середине 70-х годов Мамаю удалось на какое-то время прекратить усобицы и усилить военную мощь Орды. Но он не имел права на ханский престол, так как не был потомком Чингисхана. Для того чтобы укрепить свое влияние, Мамаю необходимо было восстановить прежнее господство над Русью и тем самым доказать, что он является продолжателем дела Чингисхана и Батыя.

Дмитрий Иванович, высказал открытое неподчинение Орде.

Он увеличил свою дружину, заключил военные соглашения с другими князьями, послал далеко на юг сторожей разузнать намерения ордынцев, место нахождение их главных сил, возможные пути похода на Русь.

В 1374 году в Нижнем Новгороде восставшими горожанами был убит ордынский посол и его охрана. В 1377 году московско-нижегородская рать во главе с московским воеводой князем Дмитрием Боброком Волынским совершила поход в ордынские земли и взяла с них большой выкуп. В ответ ордынцы решили жестоко наказать Нижний Новгород и другие русские земли. Поход возглавил Араб-шах (на Руси его называли Арапша).

Навстречу выступило русское войско. Противника пришлось ждать очень долго.  Вместо того чтобы использовать передышку для укрепления своих сил и организации разведки, русские воеводы предавались развлечениям и охоте, даже оружие и доспехи находились в обозе.

Арапша внезапно напал на русское войско и нанес ему жестокое поражение. Оставшийся без защиты Нижний Новгород был разграблен ордынцами.

Чтобы закрепить успех, Мамай в 1378 году решил направить на Русь более многочисленную рать. Но Дмитрий Иванович извлек урок из поражения под Нижним Новгородом. Сам возглавил объединенное русское войско, организовал разведку, установил жесткую дисциплину. 11 августа 1378 года на Рязанской земле у реки Вожи разгромил ордынцев.

В довершение всего Дмитрий отказался выплачивать дань Орде.

Мамай не мог смириться с поражением. Это означало бы признание независимости Руси и потерю большой дани.

Мамай собрал огромное войско. В него вошли не только ордынские рати, но и полки подчиненных Орде народов, а также нанятые за деньги военные отряды генуэзской пехоты. Войско насчитывало от 100 до 150 тысяч человек.

Союзниками Мамая стали Великое княжество Литовское и Рязанское княжество. Рязанский князь Олег Иванович понимал, что его земля граничила с Ордой и первой могла подвергнуться нашествию. Он не спешил отправлять свою дружину к Мамаю и постоянно сообщал Дмитрию о движении ордынцев.

Немалые силы собрал и Дмитрий Иванович. Под его руководством объединились княжеские дружины и ополчения большинства русских земель. К нему явились дружины полоцкого и брянского князей. 

Ядро русского войска составляли москвичи.

Русь и орда накануне Куликовской битвы

ответ:

Учитель: Русь готовилась к решающему сражению. И в этом сражении Дмитрий Иванович проявил себя как умный и талантливый полководец.

Вторая группа готова нам рассказать о том, где и в чем проявился полководческий талант Дмитрия Ивановича и за что он получил свое «прозвище» Донской.

Задание для работы

Группа 2 

Во время Вашего путешествия по памятным историческим местам в экскурсионном автобусе вместе с иностранными туристами, произошла остановка у памятника

Иностранные туристы, заинтересовавшись памятником, попросили Вас рассказать о событии, в честь которого он воздвигнут…

1. Прочитайте текст рабочего листа о Дмитрии Ивановиче Донском;
2. Заполните таблицу:

3. На основании заполненной таблицы подготовьте выступление на 3 минуты по темам:

             А) Дмитрий Иванович- политик;

             Б) Дмитрий Иванович- полководец.

4. выступление должно содержать следующую информацию:

-        ваше отношение к личности: что вызывает восхищение или неодобрение, каким чертам характера вы хотели бы подражать?

Группа 2

«Дмитрий Иванович Донской - политик и полководец»

Дмитрий Иванович Донской (1350- 1389) — старший сын Великого князя Иоанна Иоанновича и его второй жены Александры. Великий князь Московский с 1359 года.

В 1363 году, благодаря умелым действиям московских бояр во главе с митрополитом Алексием, он получил ярлык на Владимирское княжение.

Внутренняя политика Дмитрия Донского была направлена на единодержавие.

Герой освободительной борьбы русского народа против монголо- татарского ига; внук князя Ивана I Калиты.

Осуществил ряд мер по централизации государственного управления и военного дела;

преодолел сопротивление соперников в борьбе за великое княжение — князей Суздальско-Нижегородского, Рязанского и Тверского княжеств.

В 1375г. возглавив всех князей Северо-Восточной Руси, совершил поход против тверского князя и принудил его к союзу для борьбы с Золотой Ордой;

в 1376 г. утвердил свое влияние в Волжской Булгарии.

Дмитрий Иванович Донской первый из русских князей начал открытую борьбу с татаро-монголами, что способствовало укреплению авторитета Москвы среди русских земель.  

Великий князь получил благословение настоятеля Троице-Сергиева монастыря, преподобного Сергия Радонежского.

В 1378 г. на р. Воже разбил татар.

А 8 сентября 1380 г. в Куликовской битве разгромил войска хана Золотой Орды Мамая В ходе битвы объединенное русское войско во главе с Дмитрием Ивановичем использовало разведку, засаду. Чтобы избежать отступления, первым вышел на встречу противнику и преградил пути отступления.

При князе Дмитрии Ивановиче Донском в 1367 г. были построены белокаменные стены Кремля.  

В духовном завещании Дмитрия   Ивановича впервые великое княжение было передано им своему сыну, как «своя отчина», без санкции Золотой Орды.

Его княжение было важным этапом в укреплении руководящего положения Москвы в русских землях.

Дмитрий Иоаннович умер 19 мая 1389 года и был похоронен в церкви Святого Архангела Михаила.

Учитель: таким образом, из Москвы была выслана разведка. Русские полководцы знали о силах, расположении и планах неприятеля.

Подумайте над тем, какие стратегические задачи мог поставить перед собой Дмитрий Иванович, и каким путем они были достигнуты?

А планы были достигнуты в битве, которая для раздробленной Руси, явилась решающей- 8 сентября 1380 года –Куликовская битва. Об этом сражении нам подготовила рассказ 3 группа.

Задание для работы

Группа 3 

Во время Вашего путешествия по памятным историческим местам в экскурсионном автобусе вместе с иностранными туристами, произошла остановка у памятника

Иностранные туристы, заинтересовавшись памятником, попросили Вас рассказать о событии, в честь которого он воздвигнут…

1. Прочитайте текст о Куликовской битве и рассмотрите картосхему

2. подготовьте выступление на 3 минуты
3. выступление должно содержать следующую информацию:

¾     определите, чем удобно Куликово поле для русского воинства?

¾    Как использовали русские полководцы особенности местности?

¾    Почему позиция монгольского войска была менее выгодной?

¾    Поединок Пересвета с Челубеем;

¾    Лобовая схватка противоборствующих сторон;

¾    Отступление русского полка левой руки, который заманивал конницу противника под удар засадного полка;

¾    Внезапный удар в тыл и фланг ордынцев;

¾    Паническое бегство войск Мамая.

4. заполни таблицу:

Группа 3

Куликовская битва

8 сентября 1380 года на Куликовом поле, находящемся на правом берегу Дона при впадении в него реки Непрядвы... Во главе русских войск стоял Великий князь Дмитрий Иоаннович, татарской ратью командовал хан Мамай.

Куликово поле было очень удобно для сражения против ордынцев, предпочитавших глубокие обходы противника и удары по его флангам и тылу. С трех сторон поле ограничивали реки. Мамай мог атаковать только с юга, со стороны Красного холма.

 Русские, преградив пути отступления, вынудили ордынцев нанести удар «в лоб».

В русское войско вошли дружины более 20 княжеств: всего свыше 150 тысяч всадников.

Вперед Дмитрий Иванович выдвинул боевое охранение- сторожевой полк.

В центре Дмитрий поставил Большой полк – основные силы под руководством литовских князей Андрея и Дмитрия Ольгердовичей, по флангам находились полки Правой и Левой руки.

С востока войско прикрывал Засадный полк Владимира Андреевича и Дмитрия Михайловича Боброк-Волынского.

По старинному прадедовскому обычаю бой начинался с поединка богатырей, а князь, переодевшись в простые одежды, как предводитель, собственным примером возбуждал в воинах отвагу.

После поединка Пересвета и Челубея, монголы налетели на Передовой полк русских. Битва обратилась в рукопашную схватку. В московской рати было много ополченцев; на них нашел страх и пустились они в бегство. Татары со страшным криком ринулись за ними. Дело русских казалось проигранным.

 Русские войска стойко выдерживали удары ордынцев. В критический для русских момент в бой был введен Засадный полк, находившийся в Зеленой дубраве.

Увидевши, что русские пустились бежать, а татары погнались за ними, рассудительный Боброк удержал полк до тех пор, пока татарская рать, устремившись в погоню за русскими, не повернулась к ним окончательно тылом. Весь отряд стремительно бросился на татар, которые никак не ожидали нападения сзади.

Это решило исход сражения. Поддержанные новыми силами русские войска перешли в наступление.

Ордынские отряды дрогнули и обратились в бегство. Мамай с небольшим отрядом также бежал с поля битвы. Бегущие русские ободрились и бросились на татар. Тогда на полчище Мамая нашел панический страх. Поражаемые татары бросали свое оружие, покинули свой стан, обоз и бежали опрометью. Бежал сам тучный Мамай, бежали все его князья. Русские гнали татар верст на тридцать до реки Красивой Мечи.

Куликовская битва имела огромное значение для Руси:

¾    она показала возможность борьбы и победы над монголо-татарами и

¾    стала началом освобождения Руси от ордынского ига.

Победа была совершенная, но за то много князей, бояр и простых воинов пало на поле битвы. Сам великий князь, хотя не был ранен, но доспех на нем был помят.

Ответ:

Учитель: Итак, ребята, мы с вами узнали о Куликовской битве, узнали об её итогах. А в чем же состояли причины победы

Ученики: причины победы:

-        Полководческое мастерство Дмитрия Ивановича Донского;

-        Русские воины воодушевлены благословением Сергия Радонежского;

-        В битве сражались объединенные дружины большинства русских земель;

-        Героизм русских воинов.

Куликовская битва была событием огромного исторического значения для судеб страны. Это была первая победа над главными силами Орды.

Тем самым народ восстановил веру в свои силы, увидел, что победа над Ордой возможна. Куликовская битва показала, что победы можно достичь, лишь объединив все силы народа под общим руководством, и что может это сделать именно Москва.

Окончательно решился в пользу Москвы давний спор о том, Москва или Тверь возглавит политическое объединение страны.

Дмитрий Донской был и остается одной из самых выдающихся личностей нашего государства. Летописцы изображают нам добрые дела Дмитрия Донского и, славя его как первого победителя татар. Правление Дмитрия Донского имело огромное значение для России. Прежде всего, он был талантливым полководцем.

?  Как Вы думаете, был ли понятен иностранцам Ваш Рассказ?

? Сумели ли Вы донести информацию о событии, в честь которого воздвигнут памятник на поле Куликовом?

Подводя итоги урока, учитель использует

Материал для рассказа учителя

Восемь дней не уходило с Куликова поля русское войско. Хоронили мертвых, подбирали раненых. И плач был великий, многие жены и дети не дождались своих мужей и отцов. В Куликовской битве проявились лучшие качества народа - патриотизм и беззаветное мужество, стойкость и самоотверженность.

В настоящее время неподалеку от ЮЖНЫХ рубежей Руси, там, где

- в Дон впадает речка Непрядва, раскинулось поле чисто и велико. Над обширной равниной, поросшей степными травами, поднимается Красный Холм.

Его венчает высокий памятник в виде чугунного столба, на котором затейливой славянской вязью сделана надпись:

«Победителю татар великому князю Дмитрию Ивановичу Донскому признательное потомство»  

А   мы, услышав информацию о важных событиях истории нашей страны XIV века, вернемся к эпиграфу нашего урока (этап рефлексии)

Невозможно быть русским,

Непрядву сочтя за ручей.

Не любя свой народ,

Не полюбишь ничей…

Мы покрыли Европу

Щитами червлеными,

Как покрыли потом —

Двадцатью миллионами…

(Е. Евтушенко)

 ? Так почему же поэт Евгений Евтушенко проводит сравнение таких далеких и разных событий? (сравнение поэта не случайно, так как в годы Великой Отечественной войны проходили боевые действия на территории Куликова поля и в его окрестностях, длились с 16 ноября по 15 декабря 1941г. эти действия стали частью Тульской оборонительной операции и Тульской наступательной операции в составе битвы за Москву).

? Как Вы думаете, что может объединять эти два сражения? (огромные потери, горечь и печаль поражений, радость побед, а также уверенность в том, что русские в любых трудных ситуациях смогут одержать победу).

Так пусть же память о Куликовской битве живет и поныне. И 630 лет спустя ответственность наша за поле Куликово не ослабела, как не ослабела и не затмилась слава поля Куликова. Теперь эту ответственность и славу взяли на себя и мы.

? Что Вам понравилось в уроке?

? Чтобы Вы хотели узнать нового?

Я благодарю Вас за работу на уроке и хочу его закончить словами

Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней.
Вспоминай их добрым словом,
Слава им, борцам суровым!
Слава нашей стороне!
Слава русской старине!

Литература и источники:

1.    История России. 6 класс.- В 2-х частях/ Н.М.Арсентьев,  А.А.Данилов, П.С. Стефанович, А.Я.Токарева.-М.: Просвещение, 2018,часть 2.

2.    Артасов И.А., Данилов А.А. и др. Рабочая тетрадь. История России. 6 класс. М.: Просвещение, 2018.

3.    Рабочие листы к уроку

Скачано с www.znanio.ru