Культурные достижения кочевников. Разноуровневые задания

Урок 5.                                                ИК­6 Модуль 13. Тема: Культурные достижения кочевников Казахстана Цель:  закрепить знания по теме Задачи: 1.Закрепить знания по теме в ходе индивидуально­групповой работы с  разноуровневыми заданиями 2.Развивать умение сотрудничества, взаимодействия, развивать речь,  мышление, умение применять знания 3.Содействовать воспитанию интереса к истории культуры племен эпохи  железа  на территории Казахстана Диалогическая часть 45 мин. Тип: закрепление Форма: парно­групповая Наглядность: карта, опорные схемы, иллюстрации Метод: интерактивный Ход. 1.Настрой, определение цели урока/3 мин 2.Актуализация/10 мин    1)«Стенка на стенку»    2) «Этафета» 3. Работа с разноуровневыми заданиями/30 мин ­ подготовка оценочных листов     1 этап – работы в парах, метод эстафеты     2 этап – работа в группах, метод эстафеты №7 №1 III.Антропология III. М. Герасимов II.Перечислить вещи, изобретенные  II.Рассказать о полихромном стиле I.Какие сведения имеются в записях  кочевниками I.Выдели особенности «звериного  Ксенофонта и Страбона? стиля» №2 III.Историческая антропология II.Рассказать о трассах Великого  Шелкового пути через территорию  Казахстана I.В чем особенности родовых  кладбищ? №3 №8 III.Тенгри II.Какие товары везли по великому  Шелковому пути? I.Выдели особенности захоронений  кочевников в курганах №9 III.III – V вв. II. У каких жителей Казахстана  начали проявляться монголоидные  черты? I. Составить хронологическую  таблицу. №10 III. Руническое письмо II.Рассказать о военном снаряжении  кочевников I.Доказать, что головной убор  царевича из Иссыкского кургана  символизирует устройство мира №11 III.Рубасы II. . Как отразилось направление мира  в мировоззрении кочевников? I. Составить кластер «Система  государственного правления  кочевников» III.VII –VI вв до н.э. II.Какое военное снаряжение имели  кочевники? I.Выдели антропологические  особенности людей эпохи бронзы №4 III.Полихромный стиль II. Перечислить перевозимые товары  из разных стран по ВШП I. Составить сравнительную таблицу  «Звериный и полихромный стили» №5 III.Петроглифы II. Почему ислам быстро  распространялся среди тенгрианцев? I. Составить таблицу «Одежда  кочевников» №6 III.Казанат II. Почему в эпоху железа  распространился обряд захоронения  человека в конем? I. Привести доказательства того, что  кочевники берегли память предков 4.Об/и «Волшебный ларец» (по уровневым заданиям, оценивается жетонами за правильный ответ)/10 мин 5.Итоги: самоанализ работы учащихся оценки, д/з 53­60/1 мин 6.Рф/3 мин