"Курмангазы" ашык сабак

  • Разработки уроков
  • doc
  • 08.02.2019
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

16.02.1012жыл 2 сынып .Әдебиеттік оқу сабағы. »Өнегелі өнер» тарауы. 5-ші сабақ. Сабақтың тақырыбы: Құрманғазы . Мақсаты:1 Құрманғазы Сабырбайұлының өміпімен шығармаларымен танысу. 2.Күй тыңдау арқылы музыкалық шығармалардағы бейнені түсініп, қабылдауын дамыту. 3 Ұлтжандылыққа ,адамгершілікке, әсемдікке,өнерді сүюге тәрбиелеу. Сабақтың түрі : жаңа сабақ. Пән аралық байланыс: мызыка және қазақ тілі. Көрнекіліктер: Топтардың аты жазылған қағаздар Бағалау парағы Қосымша материалдар Аспаптар суреттері Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық. 1топ қызыл түс «Жетіген» тобы , орташа оқитын оқушылар 2 топ жасыл»Асатаяқ» тобы түс жақсы оқитын оқушылар 3 топ жасыл түсті «Қобыз» тобы жақсы оқитын оқушылар 4 топ көк түсті» Саз сырнай» үздік оқитын оқушылар. І І Үй тапсырмасын тексеру: өлеңді талдау( идеясын,тақырыбын,ұйқасын, буынын, шумағын, тармағын табу .(1мин) Ендеше өткен сабақ не туралы өттік? - Домбыра - Тақтаға жазылады. - Қай сөз табына жатады және неліктен? - Домбырада неістейді ? - Ойнайды, шертеді. - Бұл сөз қай сөз табына жатады және неліктен ? - Домбыра сөзінен қандай туынды сөз туады? - Тақтаға жазып, сөз құрамына талдайды. - Басқаша қалай айтуға болады? - Күйші. (2 мин ) 1. Қызығушылығын ояту: Күйші -деген сөзді естігенде ойларыңка не келеді соны алдарыңдағы қағаз беріне жазыңдар. Тапсырманы жеке , жұппен ,топпен орындайды. ( 2 мин ) Топтық жобаны ортаға салып, үлкен топқа шығады. Бүгінгі тақырыбымыз .Құрманғазы . Мақсаты: Құрманғазы Сабырбайұлының өміпімен шығармаларымен танысу Мағынаны ажырату: Оқулықпен жұмыс: оқулықтарыңның 132 бетін ашыңыздар.Бұл бетте 99 сөзден тұратын Құрманғазы мітінін оқимыз.Осы тақырыпқа байланысты қосымша материалдар және түсініктеме сөздіктер алдарыңыздажатыр. Келесі тапсырмаға көңіл аударыңыздар. № 1 №2 бөлініңіздер № 1 мұғалімдер № 2 оқушылар рөлінде болады. Ауысады (15 мин) Нұсқау : 1.Оқып шығасыңдар. 2.Түсініксіз сөздердің астын сызу. 3.Сұрақтар тізімін құрастыру. 4 Талдайсыздар Ой толғаныс: Сұрақтар тізімі таратылады , талқыланады. ( 2 мин) Тақтада сұрақтар тізімі ілінеді. Кубты лақтырады сәйкес келген сұрақты оқып, жауап береді , толықтырылады. Сұрақтар тізімі: 1. Құрманғазы Сағырбайұлы кім болған ? 2. Қай жерде туған ? 3. Алғашқы ұстазы кім ? 4. Алғашқы күйі кімге арналған еді? 5. Күйші күй арқылы нені суреттейді? 10 мин 6. Қандай күйлерін білесіңдер? Қазір біз Құрманғазының күйін тыңдаймыз. Тыңдау ережелері ескертіледі. 3 мин Құрманғзының күйлерін оркест ойнайды .Оркестр дегеніміз әртүрлі аспаптарда ойнайды.Ол қандай аспаптар білесіңдер ме? Атап шығады және әр топ өз аспаптарының ерекшеліктер, өзіне тән қасиеттерін дәлелдейді Қорытынды :Сонымен кім тұралы оқыдық.? Құрманғазы атамыздың жолын қуатын оқушыларымыз аз емес . Солардың бірі Муталяп Алиханның орындауында» Келіншек» күйін тыңдаңыздар. Үйге тапсырма өнер туралы мақал мәтелжинақтап және Құрманғазының шәкірті Дина туралы оқып келу . Бағалау. Бекітемін Мектеп директоры: Рахимгожина Н.Ш. -------------------------- Сынып : 2 сынып Пән: әдебиеттік оқу Тақырыбы: Қамқор қойлар. Сынып жетекшісі :Мусабаева З.К Сұрақтар тізімі: 1.Құрманғазы Сағырбайұлы кім болған ? 2.Қай жерде туған ? 3.Алғашқы ұстазы кім ? 4.Алғашқы күйі кімге арналған еді? 5.Күйші күй арқылы нені суреттейді? 6.Қандай күйлерін білесіңдер?
Иконка файла материала 16.Мусабаева З.К.doc
16.02.1012жыл   2 сынып  .Әдебиеттік оқу  сабағы. »Өнегелі өнер» тарауы. 5­ші сабақ.  Сабақтың тақырыбы:  Құрманғазы . Мақсаты:1 Құрманғазы Сабырбайұлының өміпімен шығармаларымен танысу. 2.Күй тыңдау арқылы музыкалық шығармалардағы бейнені түсініп,   қабылдауын  дамыту. 3 Ұлтжандылыққа ,адамгершілікке, әсемдікке,өнерді сүюге  тәрбиелеу. Сабақтың түрі : жаңа сабақ. Пән аралық байланыс:  мызыка және қазақ тілі. Көрнекіліктер: Топтардың аты жазылған  қағаздар                            Бағалау парағы                            Қосымша материалдар                            Аспаптар суреттері Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.   Психологиялық дайындық. 1топ  қызыл түс «Жетіген» тобы , орташа оқитын оқушылар  2 топ  жасыл»Асатаяқ» тобы  түс  жақсы  оқитын оқушылар 3 топ жасыл түсті «Қобыз» тобы  жақсы оқитын оқушылар 4 топ көк түсті» Саз сырнай»  үздік оқитын  оқушылар. І І Үй тапсырмасын  тексеру:      өлеңді талдау( идеясын,тақырыбын,ұйқасын, буынын, шумағын, тармағын  табу                                                                                               .(1мин) Ендеше өткен сабақ  не туралы өттік? ­ Домбыра ­ Тақтаға жазылады. ­ Қай сөз табына жатады және неліктен? ­ Домбырада неістейді ? ­ Ойнайды, шертеді. ­ Бұл сөз  қай сөз табына жатады және неліктен ? ­ Домбыра  сөзінен қандай  туынды сөз  туады? ­ Тақтаға жазып, сөз құрамына талдайды. ­ Басқаша қалай айтуға болады? ­ Күйші.                                                                                  (2 мин )1. Қызығушылығын ояту:   Күйші  ­деген сөзді естігенде ойларыңка не келеді соны алдарыңдағы қағаз  беріне жазыңдар. Тапсырманы жеке , жұппен ,топпен орындайды.         (  2   мин )                           Топтық жобаны ортаға салып, үлкен топқа шығады. Бүгінгі тақырыбымыз .Құрманғазы . Мақсаты: Құрманғазы Сабырбайұлының өміпімен шығармаларымен танысу Мағынаны  ажырату: Оқулықпен жұмыс: оқулықтарыңның 132 бетін ашыңыздар.Бұл бетте 99  сөзден тұратын Құрманғазы мітінін оқимыз.Осы тақырыпқа байланысты  қосымша материалдар  және түсініктеме сөздіктер алдарыңыздажатыр. Келесі  тапсырмаға көңіл аударыңыздар. № 1  №2  бөлініңіздер № 1 мұғалімдер   № 2 оқушылар рөлінде болады.   Ауысады       (15 мин) Нұсқау : 1.Оқып шығасыңдар.                 2.Түсініксіз сөздердің  астын сызу.                 3.Сұрақтар тізімін құрастыру.                 4 Талдайсыздар Ой толғаныс: Сұрақтар тізімі таратылады , талқыланады.    (  2 мин) Тақтада сұрақтар тізімі  ілінеді. Кубты лақтырады сәйкес келген сұрақты оқып, жауап береді ,  толықтырылады. Сұрақтар тізімі: 1. Құрманғазы Сағырбайұлы кім болған ? 2. Қай жерде туған ? 3. Алғашқы ұстазы кім ? 4. Алғашқы күйі кімге арналған еді? 5. Күйші күй арқылы нені суреттейді?                           10 мин 6. Қандай күйлерін білесіңдер? Қазір біз Құрманғазының   күйін тыңдаймыз. Тыңдау ережелері  ескертіледі.                                       3 минҚұрманғзының күйлерін оркест ойнайды .Оркестр дегеніміз әртүрлі  аспаптарда ойнайды.Ол қандай аспаптар білесіңдер ме?  Атап шығады және  әр топ  өз аспаптарының ерекшеліктер, өзіне тән  қасиеттерін  дәлелдейді Қорытынды :Сонымен  кім тұралы оқыдық.? Құрманғазы атамыздың жолын қуатын оқушыларымыз аз емес . Солардың бірі Муталяп Алиханның орындауында» Келіншек» күйін  тыңдаңыздар. Үйге тапсырма  өнер туралы мақал мәтелжинақтап  және Құрманғазының  шәкірті Дина туралы оқып келу . Бағалау.Бекітемін  Мектеп директоры: Рахимгожина Н.Ш. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­     Сынып : 2 сынып           Пән: әдебиеттік оқу                 Тақырыбы:   Қамқор қойлар.Сынып жетекшісі :Мусабаева З.К Сұрақтар тізімі: 1.Құрманғазы  Сағырбайұлы кім болған ? 2.Қай жерде туған ? 3.Алғашқы ұстазы кім ? 4.Алғашқы күйі кімге  арналған еді? 5.Күйші күй арқылы нені  суреттейді?                            6.Қандай күйлерін  білесіңдер?