Курс внеурочной деятельности: "Волонтерское движение "Содружество"

Планируемые   результаты   освоения   обучающимися программы   внеурочной деятельности   «Волонтерское движение «Содружество». Личностные результаты:  формирование духовно­нравственных качеств, приобретение знаний о принятых в обществе нормах отношения  к памятникам культуры, к людям, к окружающему миру;  формирование   осознанного,   уважительного   и   доброжелательного   отношения   к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;  формирование неравнодушного отношения к жизненным проблемам других людей,     сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность   эмоционально   реагировать   на   негативные   проявления   в   детском обществе   и   обществе   в   целом,   анализировать   нравственную   сторону   своих поступков и поступков других людей; уважительное   отношение   к   родителям   (законным   представителям),   к   старшим, заботливое отношение к младшим; знание традиций своей семьи и образовательного учреждения, бережное отношение к ним; развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;  формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности. Метапредметные результаты:       расширении круга приёмов составления разных типов плана; расширении круга структурирования материала; умении работать со справочными материалами и Интернет­ресурсами, планировать волонтёрскую деятельность; обогащении ключевых компетенций (коммуникативных, деятельностных и др.); умении организовывать волонтёрскую деятельность; способности   оценивать   результаты   волонтёрской   деятельности   собственной   и одноклассников. Направления работы духовно­нравственное воспитание – проектная, просветительская деятельность; патриотическое и гражданское воспитание – шефство; благоустройство школы и микрорайона; здоровьесберегающее – пропаганда ЗОЖ;      формирование толерантности – организация досуга  Критерии оценки волонтёрской деятельности учащихся  Активность участия.  Умение планировать работу волонтёров.  Самостоятельность. Ожидаемые результаты: 2 Обучающиеся будут знать:     о волонтерском движении в России; права и обязанности волонтеров; основные направления деятельности волонтеров; основные формы работы волонтеров. Обучающиеся будут уметь:      организовывать   и   проводить   различные   мероприятия   для   соответствующих категорий нуждающихся в помощи; аргументировано отстаивать свою позицию; адекватно общаться с учащимися и взрослыми; издавать агитационную печатную продукцию; принимать общечеловеческие ценности. Содержание программы Содержание программы разделено на два блока. У каждого блока своя тематика, которая привязана к календарю памятных и знаменательных дат. Это позволяет ребенку отслеживать   и   осмысливать   все   изменения   в   окружающей   жизни,   почувствовать   себя сопричастным к происходящему, а значит и неравнодушным к миру вокруг. Раздел 1. Волонтерское движение в России.  Учащиеся   узнают   о   волонтерском   движении   в   России,   знакомятся   с   правами   и обязанностями волонтеров. Анкетирование поможет обучающимся осмыслить требования, предъявляемые   к   личным   качествам   волонтера.   Участие   в   тренингах   поможет обучающимся   осознать   свою   готовность   к   участию   в   волонтерской   деятельности, подготовиться к её осуществлению. Раздел 2. Участие в благотворительных акциях, практических делах  Обучающиеся определяют круг людей, нуждающихся в заботе и внимании ­ это дети с ограниченными   возможностями,   близкие,   пожилые   люди.   Волонтёры   оказывают   им адресную помощь, на практике реализуют знания, полученные ими в период подготовки. Программа рассчитана на 1 учебный год. Программа содержит теоретические и практические занятия. Реализация программы предусматривает включение учащихся в социальную практику, образовательные тренинги, анкетирование   по   созданию   базы   добровольческой   деятельности.   Освоение   программы обучающимися   осуществляется   последовательно:   от   теории   к   практике.   При   изучении программы обучающиеся активно участвуют в волонтерских акциях. Формы реализации Реализация   программы   проводится   во   внеурочной   форме.  На   занятиях предусматриваются   следующие   формы   организации   деятельности:   индивидуальная, фронтальная, проектная, коллективная. Содержательными формами проведения занятий могут быть: практическое занятие, беседа,  участие в акции. Задания   направлены   на   освоение   теоретической   базы   волонтёрского   движения,   а также их практической реализации. 3 Тематическое планирование Тема учебного занятия Вводный урок. Волонтерское движение. «Спешите делать добрые дела!» Живите радостно! Моделирование дома моей мечты. Подготовка праздничного поздравления к Дню пожилого человека Поздравление   пожилых   людей   на   квартирах   с   праздником   Днём пожилого человека Поздравление   пожилых   людей   на   квартирах   с   праздником   Днём пожилого человека Игра «За что мы в ответе перед нашей планетой?» Экологический десант «Сделаем территорию школы чистой!» Подготовка   поздравления,   сувениров   для   поздравления   школьного библиотекаря с Международным днём школьных библиотек Толерантность   –   качество   волонтёра   Подготовка   и   проведение мероприятий к Международному дню толерантности Изготовление для мам подарков к Дню матери.  Изготовление для мам подарков к Дню матери. 3 декабря – Международный день инвалидов. Изготовление подарка к Дню инвалида. Портфель пожеланий. 5 декабря – Всемирный день волонтёров Подготовка и проведение мероприятий  к  Дню героя России Акция  «Покормите птиц зимой» Акция «Вахта памяти».  Акция «Новогодняя игрушка» Социальный проект «Рождественские подарки в каждый дом» Изготовление петушка с сюрпризом для детей начальных классов Подготовка и проведение интерактивной игры «Будем здоровы» Организация и проведение интеллектуальных развивающих игр с детьми начальной школы Изготовление   открыток   труженикам   тыла   Великой   Отечественной войны и поздравление их на квартирах с Днём защитника Отечества. Изготовление   открыток   труженикам   тыла   Великой   Отечественной войны и поздравление их на квартирах с Днём защитника Отечества 17 февраля – День спонтанного проявления доброты. Тренинг “Добру пусть откроется сердце ” Изготовление   сувениров   для   ветеранов   педагогического   труда, поздравление их на квартирах с Международным женским днём Изготовление   сувениров   для   ветеранов   педагогического   труда, поздравление их на квартирах с Международным женским днём 2.04 ­ Международный день детской книги. Проведение акции «Живи 4 № урока 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Кол­ во часов 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 книга» 12.04 ­ Международный день милосердия. “Будьте милосердным” «Мир моих увлечений». Выставка талантов учащихся Уход за комнатными цветами, растущими в рекреациях школы. Составление   коллективного   проекта   «Благоустройство   школьного двора» Участие к акции «Ветеран живёт рядом» Участие к акции «Ветеран живёт рядом» Итоговое занятие. Какой я волонтер? (анкетирование) 29 30 31 32 33 34 35 1 1 1 1 1 1 1 5