КВН “Какого цвета музыка” 6-7 класс

Приветствие команды «Карандаши» Мы смелые, отважные Из класса "___" пришли Мы рисовать умеем Зовут ­ карандаши!  Ребята мы отважные  И любим мы играть  Давайте нам задания  Попробуем не проиграть.  Наш девиз совсем простой: «Рисуй красиво, рисуй умело, Смелей берись за любое дело!» Приветствие команды «Фломастеры» Команда мы ­ фломастеры, Все любят нас всегда , За то, что очень яркие, И не подводим никогда Кто же на свете лучше и краше,  Разве что команда наша! Любую картинку мы в миг нарисуем, Все весело дружно раскрасим  её  Мы – фломастеры весёлые, ученики проворные.  Наш девиз: «Идти вперёд и не сдаваться, Соперникам не поддаваться.  На все вопросы отвечать И место первое занять! «Разминка» ­ 1конкурс Назвать жанры ИЗО.  1. Если видишь на картине Чашку кофе на столе, Или морс в большом графине, Или розу в хрустале, Или бронзовую вазу, Или грушу, или торт, Или все предметы сразу ­ Знай, что это__________ 2.Если видишь, что с картины , Смотрит кто­нибудь на нас – Или принц в плаще старинном,  Или в робе верхолаз,  Летчик или балерина, Или Колька ­ твой сосед, ­ Обязательно картина  Называется_______________ 3.Если видишь: на картине нарисована река Или ель и белый иней, Или сад и облака, Или снежная равнина,  Или поле и шалаш –  Обязательно картина  Называется _______________ 4.Если видишь на картине Повседневный труд людской: За прилавком в магазине Или в швейной мастерской, На заводе или в поле, Или на уроке в школе. Это, навсегда усвой,­ Жанр картины____________ 5.Перед этою картиной Все почтительно стоят, А иные бьют поклоны и молитвы говорят___________ 6.Если на картине танки В бой лавиною пошли Или быстрые тачанки, Или в море корабли, Иль, штыков мерцая сталью, В бой пехота поднята,­ Называется__________________ Жанр картин таких всегда! 7.Если на картине лоси нарисованы Или собрались, встречая осень, К перелету журавли, Или как живут пингвины  В стуже  антарктической. Знай, что жанр такой картины__________________ “Цветные вопросы”­2 конкурс 1.Что означает зелёный огонёк на лобовом стекле таксомотора?  А. Свободен.  В. В парк. Б. Оплата в долларах.  Г. Занят. 2.Какой цвет стал характеристикой необразованного и малокультурного  человека? А. Чёрный В. Белый. Б. Серый.  Г. Хаки. 3.Какой из этих цветов отсутствует на олимпийской эмблеме – пяти  переплетенных разноцветных кольцах? А. Голубой.  В. Белый.  Б. Зелёный.  Г. Чёрный. 4. Какого цвета минерал малахит?  А. Белого.  В. Зелёного.  Б. Жёлтого.  Г. Синего. 5. Какое море не существует? А. Жёлтое.  В. Синее.  Б. Черное.  Г. Белое. 6.Военнослужащие каких войск называют себя “голубыми беретами”? А. Десантники.  В. Подводники.  Б. Лётчики. Г. Моряки. 7.Как называют первую строку абзаца? А. Белая.  В. Синяя.  Б. Красная. Г. Чёрная. 8.Что защищает во всем мире партия “Зеленых”? А. Крокодилов.  В. Курс доллара.  Б. Окружающую среду.  Г. Армию.  “ Музыкальные загадки”­ 3 конкурс 1.Ясно музыка звучала, В чёрный фрак всегда одет, Пуговицы из металла. Есть на нём утиный клюв, Может птицей прокричать, Но запомни: не подув, Музыку нельзя сыграть! Голос чистый, голос ясный, Ты запомнил или нет? Этот инструмент прекрасный Называется_____________ 2.Звенят серебряные струны, Как будто струйки водяные, И, на волнах качая шхуны, Резвятся ветры удалые! И ветер, и волну морскую Все струны нам изображают, Все Звуки музыки рисуют. Какой же инструмент играет? Зовут его красиво, звонко. Но не Татьяна и не Марфа. А звуки нежны, струны тонки. Наш инструмент  зовётся__________ 3.Чуть побольше скрипочки, А поёт пониже, Деревянный бочок Четыре струны и смычок _________ 3.Струнный, смычковый, В оркестре не новый. В джазе он часто Бывает щипковый. Голосом низким Приветствует вас Важный, солидный. Большой ____________ 4.Смычком по струнам проведу И сразу в сказку попаду. Мне дивный инструмент поможет По­разному звучать он может. То нежно, ласково, легко, То низко, сочно, глубоко. Он звуком бархатным поёт И сразу за душу берёт. Не контрабас и не свирель, Зовут её_______________ 5. Кто в оркестре всем поможет? Сложный ритм стучать он может. Ритм любой из разных стран! Кто же это? ____________ 6.В симфоническом оркестре Её голос самый главный, Самый нежный и певучий, Коль смычок проводишь плавно. Голос трепетный высокий Узнаём мы без ошибки. Назовите­ка, ребята, инструмент Волшебный____________ 7.Весёлая птичка в орешнике пела, Лесного ручья где­то струйкой  звенела, А может, не птичка, в ветер  свистел? Весёлую звонкую песню лета Пропела волшебная  дудочка_____________ «Спрятавшиеся слова» ­ 4 конкурс Все знают , что слова состоят из букв. Из этих букв, составить можно  очень много различных слов. Это интересно и несложно. Попробуйте  составить как можно больше слов из букв, входящих в слово  "РИСОВАНИЕ". За каждое составленное слово получите балл. Жюри подводит итоги конкурса. РИСОВАНИЕ 1. 2. 3. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15  «Разноцветный конкурс» ­ 5 конкурс 1.Эти краски – не простые, они зовутся основные. Раз, два, три,  быстро краски напиши. (___________________________________) 2.Если красная с желтой подружится, какая новая краска получится? Раз, два, три, быстро краску напиши. (________________) 3.Если синяя с желтой подружится, какая новая краска получится?  Раз, два, три, быстро краску напиши. (_______________________) 4.Какого цвета верхняя полоса Российского флага? Раз, два, три,  быстро краску напиши. (________________) 5.Какого цвета береты у военнослужащих десантных войск? Раз, два, три, быстро краску напиши. (___________________) 6.Какому коту из известной песни всегда не везет? Раз, два, три,  быстро краску напиши. ( _________________________) 7.В какой цвет окрашены пожарные машины в России? Раз, два, три,  быстро краску напиши. (____________________) 8.Какого цвета нижняя дуга у радуги? Раз, два, три, быстро краску  напиши. (______________________) 9.Какого цвета тоска в известном фразеологизме? Раз, два, три,  быстро краску напиши. (_________________) 10.Какого цвета шахматные фигуры у игрока, начинающего партию  первым? Раз, два, три, быстро краску напиши.  (_______________)  «Отгадай загадку » ­ 6 конкурс  Отгадки вы должны быстро нарисовать фломастером. 1. В школе есть такая птица: Если сядет на страницу,  То с поникшей головой, Возвращаюсь я домой.  2. На ночь два окошка, Сами закрываются,  А с восходом солнца, Сами открываются. 3. а близнеца, два братца, На нос верхом садятся.  4. Много рук, а нога одна.  1. 2. 3. 4.