КВН по математике (2 класс по программе "Школа России")

К В Н

                               Обобщающий урок по математике во 2 классе

               Тема: Сложение и вычитание чисел в пределах  20.

               Цель: закрепить вычислительные навыки в пределах 20;

                         развивать логическое мышление;

                         прививать интерес к предмету математика.

               Оборудование: На доске: (в центре) яркие буквы КВН,

                                          названия команд «Плюс» и «Минус»

                                          ребус, рисунок замка и шифр для него,

                                          ребусы для команд;

                                          на партах - 16 треугольников,

                                          карточки с примерами.

Проведение КВНа

I.   Представление команд

    1 Команда - «Плюс»,                                  2 Команда «Минус»,                               

    Девиз:  Я – ПЛЮС,                     Девиз:      Я – Минус,

    И этимя горжусь!                                           Тоже добрый знак.

 Я для сложения гожусь.                                     Ведь не со зла я отнимаю,      

Я  - добрый знак соединенья,                            А свою роль лишь выполняю.

И в том моё предназначенье.

II. Мы начинаем КВН.

    1. Находим шифр к замку:     8    5    2

                                                      4    2    0

                                                      9    6    ?  (3)

    2. Разгадываем ребус:  уЭ (Эзау Карина открывает замок)

       Звучит музыка «Мы начинаем КВН».

III. Разминка капитанов

    1. Задачи на смекалку

v Летела стая гусей: один впереди, да два позади,

                                      два впереди да один позади,

                                      да три в ряд.

     Сколько в стае гусей?

v 10 яиц варятся 10 минут. Сколько будет вариться одно яйцо?

v Смекни –  ка:    3    5    7    9  

                                     4     6   ?    10

          Какое число не достаёт?

          Какие числа в первом ряду? Во втором ряду?

v Слон на одной ноге весит 4 тонны. Сколько он весит на 4 ногах?

    III. Задания для команд

         1. Разминка: «Да – нет»

v 1 – число чётное.  (Нет)

v 10 – наименьшее двузначное. (Да)

v 5 больше 6, но меньше 3. (Нет)

v 99 увеличить на 1 = 100. (Да)

v 99 – наибольшее двузначное. (Да)

v 18 увеличить на 2 и уменьшить на 2 = 22. (Нет)

v 5дм 2см больше 25см. ( Нет)

v У прямоугольника противоположные стороны равны. (Да)

v У квадрата все углы острые. (Нет)

v  Сумму чисел 11 и 9 увеличить на 0 = 20. (Да)

2. Найти последовательность в рядах и продолжить,

    исключить лишний ряд

     1   2     4     8     16    …

     3   6    12   24    28    …

     2   6     9    12    15    …

     0   5     10  20    40    …

Рекламная пауза

Стих «Треугольник и квадрат»

3. Геометрический калейдоскоп

1.     Из 8 треугольников составить сначала 1 квадрат,

               а затем – прямоугольник.

     2.  1 команде – начертить 3 линии, пересекающиеся в двух точках;

          2 команде – начертить 3 линии, пересекающиеся в трёх точках.

4. Разминка интеллектуальная

Игроки поочерёдно называют пословицы и поговорки, крылатые выражения, в которых встречается числа «три» и «семь».

          Число «три»:

1.     Не узнавай друга в 3дня – узнавай в 3 года.

2.     Чтобы научиться трудолюбию, нужно 3 года, чтобы научиться лени – только три дня.

3.     От горшка три вершка.

4.     С три короба.

5.     Обещанного 3 года ждут.

6.     Плакать в 3 ручья.

7.     Тир девицы под окном…

8.     Три богатыря.

9.     Третий лишний.

10.  Заблудиться в трёх соснах.

              Число «семь»:

1.     Лук от семи недуг.

2.     За семью печатями.

3.     Семь пядей во лбу.

4.     До седьмого пота и т.д.

5.     Семь вёрст до небес.

6.     Седьмая вода на киселе.

7.     Семь бед – один ответ.

8.     Семь раз отмерь, один раз отрежь.

9.     Семь чудес света.

10. У семи нянек без глазу и т.д.

     5. Математическая эстафета.

         (Команды друг за другом решают примеры).

7 + 7 + 3 =

(18 – 8) + 2 =

23 – 3 + 0 =

19 - (5 + 4) =

9 + 8 – 8 =

     6. Задачи на скорость и смекалку.

         а) Впервые на арене для школьников  Унъюгана:

             Учёные тюлени, танцующие львы, жонглёры – медвежата,

             Собаки – акробаты, канатоходец – слон, всемирный чемпион,

             Летающие пони, читающие кони.

             Сколько видов животных?

          б) Красная Шапочка помогала маме печь пирожки для бабушки. Мама замесила тесто из 1 стакана муки и сказала, что должно получиться 10 пирожков. Красная Шапочка попросила испечь 30 пирожков. Сколько муки потребуется?

          в)  На трубе, на водосточной объявление читаю:

               Продаются очень срочно – два зелёных попугая,

               Кот породистый сиамский,

               Зонт складной, японский (дамский),

               Стол обеденный, дубовый,

               Плащ мужской, почти что новый

               И старинный граммофон.

               Сколько предметов продаётся?

г) Четыре скачут лошади, во весь опор летят  и слышно, как по      камушкам подковы  их стучат. Сколько этих подков?

           д) Сколько концов у 5 палок? У пяти с половиной?

       7.    Командам на  заключение – ребусная разминка

              1. по 2 л, ви 3 на, 100 лб, ак 3 са, 7я.  

        IV. Подведение итогов.

             1. Слово жюри.

             2. Награждение победителей.

             3. Последнее слово участникам:

                 - Что понравилось?

                 - Что хотели бы пожелать команде сопернице?