Learn and play открытый урок

Школа­лицей №23 На тему: «Learn and play»                                                               Предмет английский язык 7 «Ә» класс. 12.01.2017 г.                                     Учитель: Райханова Э.Б. Шымкент ­2017 г. The theme: Learn and play The aim: to organize the students in learning English; to awake learners interest  for the lesson. Objectives: 1) to enrich pupils knowledge in all the spheres of language learning;  to increase the creative abilities and individuality. 2) to develop thinking and speaking skills in English; to summarize the knowledge of English. 3)  to develop love for the subject. Type of the lesson: Revision lesson  Equipments: cards, pictures, handouts, mosaics. The plan of the lesson: 1. Organization moment 2. Warm up 3. The theme and aims 4. Presentation 5. Proverbs 6. “What do these words have in common?” game 7.  Game “Which word is odd?” 8. The best actor. 9. “ Step by step” game 10. Picture talk 11. Game “ Word order” 12. Riddles 13. Comparisons 14. Summarizing. Homework. Assessment. Lesson procedure:  1.Organisation. ­Good morning! Take your seats and get ready for the lesson! 2. Warm up ­What day is it today? ­What is the weather like today? 3. Informing the theme and aims. ­ The theme of the lesson is:” Learn and play”. The programme for today is:  playing, doing some interesting tasks, demonstrating good knowledge of English. ­We have the competition lesson. Let’s divide into two teams. The first team is “English learners” and the 2nd is “ Lucky chance”. Explain the names of your teams. Then choose a leader for your team. ­Well done! 4. Proverbs. We’ll start with the game “Mosaic”. Open your blue envelopes and take out the  task. You can see some mixed up proverbs. Match the beginnings and endings.  Make your guesses. The team without any mistakes will get one point. Proverbs: 1 .East or West \ home is best. 2. Every country has \ its own traditions. 3. Actions speak\ louder than words. 4. Honesty is\ the best policy. 5. Never \ say die. 6. Brevity is\ the soul of wit. 7. First think,\ then speak. 8. Never put off till tomorrow\ what you can do today. 9. Knowledge \ is power. 10. A woman’s work\ is never done. 11. Bad news\ travels fast. 12. Everything is good in its season. ­Clever children! 5. Game ’’What do these words have in common”? ­Now look at the blackboard. The next task deals with the game “ What do these  words have in common”? Explain your answer. 1. America, Asia, Africa. 2. Bus,car, train. 3. August,April, November. 4. Foot,head, toe. 5. Monday,Thursday, Sunday. 6.Shark, whale, dolphin. 6.Game“Which word is odd?” ­The next task is to odd one word out and then explain why. 1. Monday, June, July. (continents) (means of transport) (months) (parts of the body) (days of week) (kinds offish) (week; months) 2. Square, triangle, window. 3.3,A,8. 4. Refrigerator, car, dishwasher.               (modern conveniences; (shapes; the thing) (numbers, letter) 5. England, Scotland, London. 6.  Unfriendly, greedy, polite. means of transport) (countries; city) (negative character, positive character) best actor” game. 7.”The ­ Next we’ll play “The best actor” game. Are you good actors? We’ll see your artistic talents and abilities. I have some cards on my table. Your task is to take one of the cards, not showing it to the students. And show the given word only in gesture. SALT CHOCOLATE FIREWORK THE MOON                   RAIN                   MONEY                    RUBBISH                    FLOWER ­All right! I see you are the best actors. Let’s go on. 8.“Step by step ” game. ­Next we’ll do “Every step is a word” game. Take a card on the table and name  words on the topic. Make steps and name words on the topic. *Weather  *Countries  *English names  *Animals  ­ Good for you! I 9. Picture talk ­We’ll continue our games with «Picture talk». The initial letters of pictures clues  seven English words. If you work them out correctly, you will see the relationship  of these words. For example, the moon, an elephant, a newspaper, an umbrella ­  menu. Go on this way. The words for guessing : •Meat    •Soup •Potatoes •Ice­cream  •Beans •Salad •Coffee ­ OK Good work! 10. Game «Guess the letter on your back!» ­Welcome to the next game! Two persons from each team come to the blackboard.  I’ll fix the letter on your back, not showing the given letter to you. Then I’ll write it on your back. You should fill this letter and guess. Try to write as many words as  you can beginning with this letter. And your team will make up the sentences with  your words until while the music stops. Let’s start. Good luck. 11. «Word order» game. ­ Now we’ll play «Word order» game. Open your green envelopes and take out  the task. Make up the right sentences out of separate words keeping word order. ­ That’s great. Good for you 12.Riddles. ­ Now we come to riddles!. Open the yellow envelopes! Read the riddles, consult  with your team and guess the riddles. You have time until the music plays. Let’s  start! Riddles: I go at right and all day long and yet I never go away? ( a clock). I have cities but no houses forests, but no trees, rivers without water. What am  For «English Learners» team: 1. What is that man cannot live without? (a name) 2. We are four brothers living under one roof?. ( a table) 3. Why can’t the world ever come an end?, (because it is round) 4. I fly at night, because I don’t like light?. ( a bat) For «Lucky chance» team: 1. What goes through a door but never goes in or comes out? (the wind). 2. What is it that doesn’t ask questions but must be answered? (telephone) 3. 4. I? (a map). ­ Right you are! How clever you are! 13. “Comparisons” game ­ Now we come to the “Comparisons” game. Match the phrases with pictures and you’ll see the comparisons denoting human  qualities with animals’ nature, as busy as a (bee) as blind as a (bat) as hungry as a  (wolf) as free as a (bird) as sick as a (dog) as smart as a (fox) ­ You see we have six expressions, but only five pictures. And what animal can be matched to the phrase “as blind as a ...?” ­ Fine! Well done! III. Summarizing.  Homework.  Assessment. ­ Well! I like your active participation at the lesson today. Let’s count your points  and see the winner of the competition. Tour homework is to choose one of the  expressions of the “Comparisons” game and to make up the dialogue in pairs. The  lesson is over! See you soon!