Лекция для родителей

Лекция для родителей  Внутренний мир четвероклассника… К сожалению, в современном мире родительский пример всё чаще имеет пагубное влияние на личность ребёнка. У взрослеющего ребенка меняется и его   психология.   4   класс   –   это   время,   когда   завершается   детство   и начинается   подростковый   возраст.   И   только   те   родители,   которые ведут себя со своим ребенком правильно, будут оставаться ему друзьями и надежным тылом. Школа Ребенок   окончательно   адаптируется   к   школьной   жизни.   Формирование новых   черт   характера   и   поведения,   которые   появляются   в   младшем школьном   возрасте,   завершается.   Ввиду   различия   детей   между   собой могут различаться и их формы поведения, их успеваемость, популярность в   школе.   Кто­то   больше   адаптировался   к   одноклассникам,   некоторые стремятся уединиться, кто­то лидер, а кто­то среди отстающих. В четвертом классе ребенок может потерять интерес к учебе, начать делать   все   менее   старательно,   хоть   он   и   нуждается   в   похвале   и поддержке.   Дело   в   том,   что   на   первое   место   у   четвероклассника выходят   личностные   отношения,   а   не   познавательные   особенности. Родители   должны   мягко   помочь   ребенку   сконцентрироваться   на выполнении домашних заданий и усвоении нового материала. Сверстники В   четвертом   классе   у   детей   появляется   дух   соперничества   между ребятами Мнение сверстников становится более значимым, чем мнение родителей. Развивается сотрудничество. Ребенок стремится поучаствовать в жизни другого ребенка, помочь ему, поддержать. Развиваются  социальные   страхи.   Ребенок  боится  опоздать,   ошибиться, стать темой для обсуждения среди сверстников. Если в этом возрасте ребенку   не   помочь   бороться   с   этими   страхами,   они   могут   привести   к неврозу. Ребенок и взрослый Ребенок начинает воспринимать родителей не просто как значимых, но и как   обычных   людей.   Он   готов   общаться   с   ними   на   равных,   отмечать достоинства и недостатки, обсудить мнение взрослого и поспорить с ним. Дети   высказывают   свою   точку   зрения,   отмечают   качества   взрослого человека. В 4 классе ребенок не только оценивает одного педагога по личностным качествам. Он способен также сравнить учителей между собой, а еще – сравнить учителя с родителем. Психологические особенности четвероклассника Психоэмоциональное   развитие   ребенка   в   4   классе   зависит   от   типа   его нервной системы, от темперамента, специфики семейного воспитания и вообще климата в семье. Поэтому не стоит переживать, если ребенок еще не перенял какие­то личностные характеристики, которые присущи четверокласснику – придет время и баланс в психологическом развитии восстановится. Самые главные особенности психологического развития ребенка в 4 классе –   это   память   и   внимание.   Эти   произвольные   познавательные   процессы могут помочь развить родители при помощи занятий в игровой форме. Большим плюсом будет регулярное заучивание небольших стихотворений. Ребенок уже осознает причины, по которым у него случаются неудачи. Поэтому родителям нужно направить внимание своего сына или дочери на   построение   алгоритмов,   благодаря   которым   можно   избежать следующей неудачи. Кроме того, ребенок ощущает потребность и в саморазвитии. Он уже понимает,   что   есть   отличие   между   его   реальными   данными   и идеальными   данными.   Он   понимает,   что   может   учиться   лучше,   если приложить к этому усилия, или что можно бегать быстрее, если для этого тренироваться. Ребенок начинает оценивать свои недостатки и достоинства. Родители должны внимательно относиться к самокритике ребенка и не допускать снижения   его   самооценки,   если   у   него   что­то   не   выходит.   Права   и обязанности   ребенка   принимают   сознательный   характер.   Ребенок осознает, что какие­то дела дома зависят только от него и это придает ему значимости в собственных глазах. Родителям ребенка нужно положить все силы на то, чтобы переход от детства к подростковому возрасту прошел успешно, без эмоциональных и психологических трудностей. Это возможно, если общаться с ребенком на равных,   стараться   быть   ему   другом   и   не   ставить   слишком   строгие границы в познании мира.   Вам кажется, что дети уже взрослые, но ребята как никогда   нуждаются в  контроле со стороны родителей, ненавязчивым дружеским … ведь  они ещё далеко  не взрослые, не всегда могут сориентироваться в  новых требованиях школьной жизни, взаимоотношениях с новыми  преподавателями. Будьте ребёнку просто другом ­ и всё у вас всё  получится.