Литературное редактирование и рецензирование. Типы речи.

Литературное редактирование и рецензирование

Прочитайте предложения. Найдите лексические ошибки и недочеты. Классифицируйте их. Исправьте предложения.
 
1) Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. 2) Директор предоставил ученикам нового преподавателя математики. 3) Екатерина была поставлена на престол. 4) Впервые вижу такого тонкого художника. 5) Наступил май месяц. 6) Глаза у нее были коричневые. 7) Старуха хранила деньги в банке. 8) На картине изображен молодой юноша, задумчиво глядящий вдаль.

1. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

Зоологический сад пробуждается. Сперва открыл глаза лев. Он потряс головой и выгнул спину, как огромный рыжий кот. После этого потянулся и стал точить когти. (Яковлев Ю.)
 
повествование
описание
рассуждение
 
2.Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

В чём же было преимущество этой породы собак? Оказывается, хаски очень выносливы и могут бежать с огромной скоростью. Их не пугают северные заснеженные равнины, они способны быстро перевозить людей из одного пункта назначения в другой.
 
повествование
описание
рассуждение
  

 
3. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

Отец Никишки огромный, бородатый, в новых сапогах, с ножом на поясе, в брезентовой робе. Руки у него красные, лицо бурое, борода светлая, а глаза резкие, пристальные, под густыми бровями. (Казаков Ю.)
 
повествование
описание
рассуждение
 

4. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

Дача стоит на опушке леса и обращена лицом на юго-запад. Перед ней — поле. Летом на нём волнуется рожь и серебрится ячмень. За полем — говорливая речка, за речкой — лес, в котором прячутся дома и взметнулась колокольня старинной церкви.
 
повествование
описание
рассуждение
 

5. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

Он уже приготовил из тонких сухих прутиков маленький шалашик, положил внутри него клочок газеты и теперь обкладывал это сооружение сухими сучками потолще. Потом он поднёс спичку к бумаге, и огонь сразу же охватил крупные сучья. (Орешкин И.)
 
повествование
описание
рассуждение
 
6. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

Дед побежал по кочкам, спотыкался, падал, дым выедал ему глаза, а сзади был уже слышен широкий гул и треск пламени. В это время из-под ног у деда выскочил заяц. Он бежал медленно и волочил задние лапы. (Паустовский К.)
 
повествование
описание
рассуждение

 

 
7. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

На базарной площади было очень пусто, знойно; извозчичьи лошади дремали около водоразборной будки, и на головах у них были надеты соломенные шляпы. (Паустовский К.)
 
повествование
описание
рассуждение
 

8. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

Как старый лесной житель, дед знал, что звери гораздо лучше человека чуют, откуда идёт огонь, и всегда спасаются. Гибнут они только в тех редких случаях, когда огонь их окружает. (Паустовский К.)
 
повествование
описание
рассуждение
 

  9. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

На вид моему знакомому было пятьдесят. Это был плотный, среднего роста мужчина, одетый в вышитую косоворотку и брюки навыпуск. На ногах у него мягкие валяные туфли, обшитые по краям зелёной бархо́ткой, а на голове глубокий, закрывавший козырьком глаза картуз. Небольшие глаза почти без бровей поглядывали с хитрецой. (Минх Н.)
 
повествование
описание
рассуждение
 
10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

Без знаний, без широкого кругозора нельзя сделать и шага вперёд. Красивый человек в нашем понимании — это человек гармонически развитый. Так, по пути утверждения гармонии шли Леонардо да Винчи, Лев Толстой. Необозримо широк был круг их интересов, глубока связь с жизнью, неукротимо стремление познать неизведанное. (Коненков С. Т.)
 
повествование
описание
рассуждение