Литературный КВН по сказкам 3 класс

ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» Кафедра начального образования Областной конкурс творческих работ «Удивительный мир русского языка» Номинация 3: Методические разработки внеурочной деятельности. Тема: «Сказка! Ура, сказка!» Выполнил: Учитель начальных классов  МБОУ СОШ №7 г.Павлово Арбузова Ольга Анатольевна,  стаж 19 лет;  АГПИ им. А.П.Гайдара 1999г,  кафедра педагогиги и методики  начального образования; 1 кв. кат. Тел.: +79877483529; e­mail: [email protected] Павлово 2015 КВН для начальной школы «СКАЗКА! УРА, СКАЗКА!» Цель: развитие интереса к изучению русского языка как государственного языка  Российской Федерации и как средства межнационального общения граждан России  и литературы. Задачи урока:  Развивать наблюдательность, логическое мышление, связную речь,  переключаемости внимания, умения анализировать, обобщать;  Формировать потребности постоянного чтения книг, обогащать читательский  опыт учащихся;  Учить работать в коллективе, прислушиваться к мнению других, принимать  правильное решение.  Развивать творческие способности детей. Оборудование:  выставка книг «Русские народные сказки»;  карточки с отрывками из сказок;  наглядный материал с изображением предметов из сказок.  таблицы с названиями сказок;  иллюстрации к русским народным сказкам.  Коллаж из иллюстраций разных сказок на экране . Ход праздника: 1. Организационный момент. 2. Постановка цели. В нашем зале тоже тесно,      Значит, будет интересно. Будут шутки, будет смех, Ждет кого­то и успех. КВН мы начинаем И на сцену приглашаем….  (звучит музыка врываются бабки ­ Ёжки) ­ Здравствуйте, детишки ! Сегодня мы не станем томить вас в ожидании, а перейдем  сразу к делу. Запас затей большой у нас! И все они для вас! 3. Конкурсная программа. Баба­Яга 1:  ­Ишь, какие хитрые, КВН – задумали, тут « Сказка! Ура,сказка!» Баба­Яга 2:  ­А нас спросили? Нас позвали?  Нет! Мы для вас приготовили много испытаний,  хотите себя проверить? Вот мы и посмотрим на что вы годитесь!!! 1 конкурс. Викторина «Русские народные сказки». Баба­Яга 1: ■  Что всегда ценится в сказках всех народов мира?  (Ум.) ■  Что в сказках, всегда побеждает зло?  (Добро.)  Какими словами начинаются русские народные сказки?  ■ некотором царстве, в некотором государстве...».) («Жили­были...» «В   Каким ласковым словом очень часто называют своих отцов герои русских сказок?  ■ ( Батюшка.)  Что устраивают в русских сказках знатные люди в честь свадьбы или победы над  ■ врагом? ( Пир.) ■  Какое самое популярное число в русских народных сказках?  ( Три.) ■  Какое животное имеет кличку Сивка­Бурка?  ( Конь.)  С помощью какого предмета можно убить самого страшного героя русских  ■ сказок( Игла.)  Как в русской народной сказке «Никита Кожемяка» названо жилище змея­ ■ людоеда? ( Берлога.) ■  Какое самое любимое место Иванушки­дурачка для сна и отдыха?  ( Печь.)  Что напекла злая мачеха на несостоявшиеся поминки по своей падчерице в  ■ русской народной сказке «Морозко»? ( Блины.) ■  Какого героя провели на пирожках?  ( Медведя из сказки «Маша и медведь».)  Что в русской народной сказке «Иван­царевич и серый волк» называется «живой»  ■ и «мертвой»? ( Вода.) Какой продукт питания помог курочке спасти жизнь петушку в русской народной  ■ сказке «Петушок и бобовое зернышко»? ( Масло.)  На чем ехал купец в город, а крестьянин — в лес, в русской народной сказке «Два  ■ мороза»? ( Сани.)  Как звали царевну, ставшей женой Иванушки­дурачка в русской народной сказке  ■ «Сивка­бурка»? ( Елена.)  Без которого основного продукта, солдату не удалось бы сварить кашу в сказке  ■ «Каша из топора»? ( Без крупы.)  В чем журавль подал на стол окрошку в русской народной сказке «Лиса и  ■ журавль»? ( Кувшин.) 2 конкурс.  Разминка. Баба­Яга 2: Чтоб конкурсы шли без заминки, Сейчас проведем мы разминку. Кто с юмором, сказкою дружен всегда, Тот справится с ней без труда!  Самый большой дядя? (Дядя Степа)  Самая маленькая девочка? (Дюймовочка)  Самый добрый доктор? (Айболит)  Королева зла? (Снежная Королева) 3 конкурс. «Зоотеатр». Баба­Яга 1: ­А это этап самый веселый. Здесь командам предлагается изобразить животных,  птиц, насекомых, при этом правильно передать их повадки и поведение.  Возможные задания: Улетающие на юг журавли. Добывающие еду аисты. Утка с выводком. Муравьи на охоте. 4 конкурс.  «Двенадцать вопросов». Баба­Яга 2: ­Игра: В игру можно играть командами или каждый участник играет за себя.  Ведущий кладет в коробку какой­нибудь предмет так, чтобы никто не видел, после  чего спрашивает игроков, что это за предмет. Это может вилка, часы, спички, книга,  словом, все, что угодно. Игроки должны отгадать, что лежит в коробке, задавая  такие вопросы, на которые можно ответить "да" или "нет", например: "Оно круглое?  Съедобное? " И т. д. Победитель: игрок или команда, которая после двенадцати  вопросов называет предмет. Конкурс 5. «Дополни имя сказочного героя».  Баба­Яга 1: (на карточках каждой команде) 1. Кощей — (Бессмертный). 2. Сестрица — (Аленушка). 3. Иван — (Царевич). 4. Емеля — (Дурачок). 5. Елена — (Прекрасная). 6. Братец — (Иванушка). 7. Змей — (Горыныч). 8. Крошечка — (Хаврошечка). Небольшой перерыв (игра)     . Баба­Яга 2: ­ Лето – чудная пора, Детвора кричит …. (Ура!) ­ Нам и реки, и леса Дарят летом …(чудеса) ­ Кто же чудо совершил Летом в сказку … (превратил)? ­ Сделал кто весь мир таким: Звонким, радостным …(цветным)? ­ Стала вся Земля кругом Ярким, красочным …. (ковром). ­ Где над куполом небес Зеленеет пышно … (лес). ­ А вокруг цветут цветы Небывалой … (красоты). ­ Вот, приветствуя ребят, Колокольчики … (звенят). ­ Как приятно бегать нам По ромашковым … (лугам)! ­ Словно солнечные зайчики, Золотятся … (одуванчики). ­ В мир добра и красоты Превращают мир … (цветы)! Конкурс 6. «Блицопрос капитанов».  Баба­Яга 1: 1. На чем передвигалась Баба­яга? (На ступе.) 2. Как иногда в сказках называют лису? (Кумушка.)          3. Как называлась книга Буратино? (Азбука.) 4. Назовите имя сестры Кая. (Герда.) 5. Что было гордостью Марьи­Красы? (Коса.) 6. В «Сказке о царе Салтане» А.С.Пушкина князь Гвидон трижды летал в царство  Салтана. В кого он при этом превращался? (в комара, муху, шмеля) 7. Как зовут собаку из сказки «Репка»? (Жучка) 8. Имя друга крокодила Гены? ( Чебурашка) 7конкурс.  «Устами младенца». Баба­Яга 2:           Зачитываются детские высказывания об отходах. Задача команд ­ попытаться понять, что имели ввиду дети.  1. У меня очень много игрушек сделано из нее.   Она бывает разноцветной и ее очень трудно сломать.   Предметы из нее мало весят.  Они при поджигании плохо пахнет и много черного дыма  Сама по себе в природе не разлагается.  (Пластмасса).      2.     Ее изобрели китайцы.    У нас ее получают из дерева.   Она легко горит.   Из нее получается очень много мусора.   На ней обычно рисуют и пишут.  (Бумага).  3.       Его делают из песка.   Чаще всего оно прозрачное.   Когда падает, оно разбивается.   Если его нагреть, оно становится тягучим.   Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара.  (Стекло).  Конкурс 8. «Отгадай адресата». Баба­Яга 1: Зачитывает телеграммы, но отправители этих телеграмм забыли подписаться.Кто из  сказочных героев мог послать такую телеграмму? 1. Сделала всю работу по дому, спешу на бал. По дороге заеду к вам. (Золушка.) 2. Пошел короткой дорогой, скоро буду у вас. (Серый Волк.) 3. Спасите! Нас похитили пираты! Без нас гибнут звери! (Доктор Айболит.) 4. Нашла братца, очень рада. Ждите в гости. (Герда.) 4. Подведение итогов. Награждение победителей.