М. Ю. Лермонтов "Смерть поэта". Анализ стихотворения.

Несомненное влияние Пушкина, которое испытывал на себе Лермонтов, заставляет поставить вопрос о том, как относился поэт к своему предшественнику. Мы можем найти небольшое количество высказываний Лермонтова о Пушкине.
Возможно, это связано и с застенчивостью, которую Лермонтов не мог преодолеть на протяжении всей своей жизни. Влияние Пушкина на жизнь и творчество Лермонтова очевидно. Глубоко ощущая свое родство с Пушкиным, громко высказанное в стихотворении «Смерть поэта», Лермонтов рассуждал об этой связи и на биографическом уровне. Так, в 1830 году Лермонтов пишет: «Как жалко, что у меня была мамушкой немка, а не русская - я не слыхал сказок народных; в них верно больше поэзии, чем во всей французской словесности». Рассуждая о связях двух великих русских поэтов, отмечаем многочисленные пересечения не только на уровне творчества, но и в событийном плане. Говорят, что Лермонтов в последний год жизни хотел следовать Пушкину и полностью посвятить себя профессиональной деятельности писателя, то есть издавать свой журнал.

Два поэтических мира

«Пушкин – дневное, Лермонтов – ночное светило русской поэзии» Мережковский

Современники, но они никогда не встречались.
Оба родились в Москве, и оба стали потом петербуржцами.
Отец Пушкина - майор в отставке. Отец Лермонтова - капитан.
Пушкин и Лермонтов происходили из старинных дворянских родов.
И Пушкин, и Лермонтов опубликовали свои первые стихи в 15 лет.
Пушкин и Лермонтов могли встречаться летом 1820 года (на Кавказских Минеральных Водах)
Пушкин и Лермонтов писали и стихи, и прозу.
Пушкин любил только няню Арину Родионовну и сестру Ольгу. А у Лермонтова не было ни братьев, ни сестер, только бабушка.
Оба погибли на дуэлях.

1799-1837

1814-1841

Оба поэта были дружны с декабристами, и для обоих «правда была святыней».Каждый по преданию имел любимое дерево: один – кипарис, второй – дуб. Деревья живут до сих пор.Оба поэта умели рисовать, и оба нарисовали автопортреты.Один стрелялся на дуэли на близких шагах, и другой – на близких. Дуэль одного произошла к вечеру, и дуэль другого к вечеру. Обоих император отправил в изгнание. Кавказ сделался для них «заветной страной воли и неисчерпаемой поэзии».У них есть стихотворение с одним названием – «Узник».Пути одного и другого шли рядом. Поэтические судьбы одинаковы. Всё им было дано – талант и «гремящая слава», но личная встреча не дана была.

Узник

Сижу за решеткой в темнице сырой.Вскормленный в неволе орел молодой,Мой грустный товарищ, махая крылом,Кровавую пищу клюет под окном,

Отворите мне темницу,
Дайте мне сиянье дня,
Черноглазую девицу,
Черногривого коня!
Я красавицу младую
Прежде сладко поцелую,
На коня потом вскочу,
В степь, как ветер, улечу.

Узник

Лермонтов это стихотворение написал, когда был под арестом за стихотворение «Смерть поэта».

 В январе 1837 года, в дни трагической гибели Пушкина, Россия внезапно услышала голос молодого Лермонтова, которому суждено было стать преемником Пушкина в русской литературе. Потрясенный гибелью любимого поэта, Лермонтов написал стихотворение «Смерть поэта».

До 1837 года о том, что Лермонтов поэт, знали только близкие друзья. Его любимым поэтом был Пушкин.

Стихотворение М. Лермонтова «Смерть поэта» 

Какие чувства вызывает у вас прослушанное стихотворение? Какими чувствами пронизано размышление автора о смерти Пушкина?
В стихотворении «Смерть поэта» ни разу не названо имя Пушкина. Почему же Лермонтов так назвал своё стихотворение? 
В стихотворении три героя. Назовите их.
В чём видит поэт причины гибели Пушкина? 
Каковы характерные черты личности Пушкина отмечает Лермонтов? Обратите внимание на эпитеты Процитируйте.
Какие отличительные признаки толпы? С каким чувством поэт изображает толпу?
Каково звучание последних 16 строк стихотворения?
Почему стихотворение «Смерть поэта» Лермонтова было оценено как «Воззвание к революции»?
Сам Лермонтов в объяснительной записке Николаю I писал: «Я защищал честь того, кто уже не мог постоять за неё». Как вы оцениваете слова поэта?




Стихотворение М. Лермонтова «Смерть поэта» 

1. История создания
2. Литературное направление
3. Род
4. Жанр
5. Тема
6. Проблематика
7. Идея
8. Пафос
9. Система образов 

10. Центральные персонажи
11. Лирический герой
12. Сюжет
13. Композиция
14. Средства художественной выразительности
15. Значение произведения
16. Актуальность 
17. Моё отношение
18. Чему учит