Маршрутный лист по математике на тему: Измерение углов 4 класс

Математика (4  класс)                                                       Урок № 155.    

Тема урока: Измерение углов.  Будущее

Цель обучения:    4.3.2.2** строить угол по заданной градусной мере, прямоугольный треугольник по двум сторонам, прилегающим к прямому углу, перпендикуляр к прямой с помощью угольника;

4.5.2.4 использовать для обозначения: процента символ % (10 %, 20 %, 25 %, 50 %, 75%, 100 %) / градусной меры угла символ 0

1.      Запиши дату в тетрадь:   13 мая

                                    Классная работа

2.      Минутка чистописания. Пропиши четырехзначное число единицы тысяч и единицы обозначь одинаковым знаком.

Задание 1. По датам  исторических  событий  определить  век. Запиши в строчку. Стр 93№ 1

Задание 2. Рассмотри. Попробуй определить, какой из отрезков больше? Какой из углов больше?

Стр 93№ 2

-Почему мы не можем определить?

Сформируй тему сегодняшнего занятия? Определи цель?

Сегодня на уроке ты научишься измерять углы с помощью транспортира, обозначать градусную меру угла.

История возникновения транспортира

Транспортир – это прибор, который позволяет легко и быстро измерить любой угол. Измеряют углы в градусах.

Когда же появился транспортир? Оказывается, эта угловая мера возникла много тысяч лет тому назад. Предполагают, что это было связано с созданием первого календаря. Древние математики нарисовали круг и разделили его на столько частей, сколько дней в году. Но они думали. Что в году не 365 или 36 дней, а 360. Поэтому круг, обозначающий год, они разделили на 360 равных частей. Такое изображение было очень полезным, на нем можно было отмечать каждый прошедший день, и видеть, сколько дней осталось до конца года. Каждой части дали название – градус. Градусная мера сохранилась и до наших дней. Картинку с древним календарем легко сделать, имея транспортир

Запомни. Стр 94

А теперь давайте подробнее рассмотрим ваши транспортиры.

Полукруглая шкала транспортира разделена на 180 частей или градусов; также есть центр транспортира, который ещё является вершиной развернутого угла. У некоторых транспортиров есть двойная шкала, которая позволяет более удобно и точно измерять и строить углы

Посмотрите ролик

https://youtu.be/u_oIGfQovlI

Задание 3. Стр 95№ 4. Измерь углы, запиши их названия и градусные меры.

Задание 4. Вычисли с проверкой в столбик .

2836582- 98763 =                  56009 * 34            432480:96          100980 :  220

Задание 5. Стр 96 № 9. Определи величину углов. Запиши. Начерти на 20 градусов больше данных. Обозначь их буквами и запиши величины углов.