МАСТЕР - КЛАСС ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КАМЕШКИ МАРБЛС КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

МАСТЕР - КЛАСС ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

КАМЕШКИ МАРБЛС КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1. Приветствие

«Добрый день, уважаемые коллеги! Я очень рада видеть вас на своем мастер - классе! На тему «Камешки марблс как средство развития навыков чтения младших школьников»

  Благодарю всех, кто пришел поддержать меня на мой первый открытый МК!

2. Вводно-организационный этап

Современные технологии диктуют нам свои правила, с этим и мы педагоги из года в год чему-то обучаемся.

В.А. Сухомлинский говорил: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»

А Кант писал: «Рука – это своего рода внешний мозг»

Таким образом, я взяла за основу камешки марблс и создала свою методическую разработку по развитию навыков чтения младших школьников.

И сегодня я познакомлю вас, с играми, которые помогают развивать навыки чтения.

Что же такое камешки марблс - Марблс (стеклянные или пластиковые камешки) — эффективный инструмент для развития мелкой моторики рук у детей. Игры с ними стимулируют движения пальцев, улучшают координацию, тактильные ощущения и подготавливают руку к письму. Такие занятия также положительно влияют на развитие речи и когнитивных функций.

Ну что, по играем?

Перед вами стоят корзинки с различными камешками. Предлагаю вам, опустить ручки в камешки, насладиться мини массажем и завораживающим видом разноцветных сокровищ!

Составьте из камешек ваше имя на белом листе. Прочитайте нам свои имена. Хорошо, все справились, смахните камешки в корзину. А теперь составьте из синих камешек букву М а из красных камешек букву А. Прочитайте какое слово получилось на каждой парте? Да, верно, это слово мама. Отлично, у всех получилось. Смахните камешки обратно в корзину и откройте следующий лист.

1 упражнение

Найди и закрой камешками все листочки с гласной буквой. Предлагаю по очереди проработать каждый лист. (на буквы А, О, У, И)

Хорошо все справились с заданием. И мы переходим к следующему упражнению.

(Смахиваем камешки и переворачиваем лист)

 2 упражнение

Выложи камешки от большого листочка до маленького листочка, про пой каждый слог.

(На буквы Б, В,Г,Д)

Хорошо все справились с заданием. И мы переходим к следующему упражнению.

(Смахиваем камешки и переворачиваем лист)

3 упражнение

Закрой лишние буквы камешками и прочитай слово.

У каждого участника так же разные карточки, которые мы прочитаем все вместе.

Хорошо все справились с заданием. И мы переходим к следующему упражнению.

(Смахиваем камешки и переворачиваем лист)

4 упражнение

Прочитай слово и закрой камешком по цвету. Гласный звук красным и согласный звук синим камешком. У каждого участника разные тыквы со словами. Прочитаем все вместе.

У всех получилась прочитать верно.

Скачано с www.znanio.ru