Мастер-класс по математике во 2 классе по теме «Закрепление пройденного материала» в форме квеста

Мастер-класс по математике во 2 классе

по теме «Закрепление пройденного материала» в форме квеста

Задачи:

·         Образовательная — вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс. Организация индивидуальной и групповой деятельности школьников, выявление умений и способностей работать самостоятельно по какой-либо теме.

·         Развивающая — развитие интереса к предмету, творческих способностей, воображения учащихся; формирование навыков исследовательской деятельности, умений самостоятельной работы с информацией; расширение кругозора, эрудиции, мотивации.

·         Воспитательная — воспитание умения работать в команде,

воспитание личной ответственности за выполнение задания, воспитание положительного интереса к изучаемому предмету.

В течение урока формируются следующие УУД:

Регулятивные:

·         самостоятельно формулировать познавательную цель и строить действия в соответствии с ней;

·         действовать по плану;

·         контролировать процесс и результаты деятельности;

·         осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления;

·         уметь распределять своё время;

·         умение осуществлять самоконтроль;

·         уметь выделять необходимую информацию.

Познавательные:

·         умение ориентироваться в своей системе знаний;

·         осознавать познавательную задачу;

·         читать и слушать, извлекая нужную информацию;

·         делать обобщения, выводы;

Коммуникативные:

·         умение работать в группе;

·         уметь слушать и вступать в диалог с учителем или другими учащимися;

·         уметь формулировать вопросы;

·         уметь отвечать на вопросы других;

·         уметь высказывать и давать обоснование собственной точки зрения.

Сценарий мастер - класса

- Для каждой команды предлагаю одинаковые задания, направленные на обобщение и закрепление материала по предмету «Математика 2 класс».

- Что бы квест прошел организованно, нужно обязательно игроков познакомить с правилами игры!

- Главная суть квеста в том, что, есть некая цель, дойти до которой можно только последовательно разгадывая загадки.

- Каждая загадка – это ключ к следующей точке и к следующей задаче.

- Обратите внимание, у каждой команды свой цвет, так же будут цветные карточки с заданиями, которые вы будете отыскивать. Помогать вам будут карточки с картинками, названия которых – это словарные слова.

- За каждое правильно выполненное задания вы получаете ключ и реплику, из которой в итоге вам нужно будет собрать заключительной высказывание. Ключ вас приведет к следующему заданию.

- По итогу игры, каждая команда должна собрать 3 ключа и итоговое высказывание, напечатать на экране.

- Первое задание вы найдете в конвертах, которые прикреплены к вашим столам.

Таким образом, с помощью технологии «квест» на уроке появится возможность уйти от привычных стереотипов организации урока.  

Преимуществом использования квеста является то, что на уроке наиболее полно раскрывается интеллектуальный и творческий потенциал учеников, эта технология повышает познавательный интерес к предмету, поисковую активность, мотивацию к обучению и снижает барьер в общении.

Собраться вместе есть начало. Держаться вместе есть прогресс. Работать вместе есть успех.

«Генри Форд»