Мастер - класс «Организация исследовательской работы в начальной школе» (2-4 классы)

Описание предмета.

(неодушевлённый предмет)

         1. Назови предмет.

         2. Назови части предмета.

         3. Форма предмета или на что   

            похож.         

         4. Из какого материала сделан?

         5. Простое или сложное у него

            устройство?

         6. Для чего он используется?

Описание предмета.

(одушевлённый предмет)

          1. Назови предмет.

          2. Внешний вид:

ü    шерсть

ü    окрас шерсти

ü    размер животного

           3. Образ жизни.

           4. Друзья – враги.

           5. Характер.