Мастер-класс. Педагогический приём «Учебный мозговой штурм»

Руководства для учителя
ppt
10.02.2017

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

В презентации даётся описание педагогического приёма "мозговой штурм", цель которого развитие творческого стиля мышления. На примере урока литературного чтения по мордовской народной сказке "Врозь плохо - вместе хорошо" рассматривается применение УМШ во 2 классе начальной школы, описывается применение рефлексии и самооценки учениками своей деятельности.

Мастер-класс.Цыркунова Н.Е..ppt

Мастеркласс. Педагогический приём «Учебный мозговой штурм» Подготовила Цыркунова Надежда Ефимовна, Учитель начальных классов. МОУ «Большеокинская СОШ».

Цель и принципы УМШ:  Основная цель – развитие творческого стиля мышления.  Принципы педагогической техники:  Свобода выбора  Открытость  Деятельность  Обратная связь  Высокий КПД.

Этапы проведения УМШ.  1этап. Создание банка идей.  2 этап. Анализ идей.  3 этап. Обработка результатов

Задача для УМШ должна быть :  исследовательской;  творческой;  интересной для учащихся;  иметь большое число возможных решений.

Область применения УМШ  История, литература, физика, химия, физкультура, технология, геометрия, биология, ОБЖ, экономика, внеурочная работа.

Применение УМШ на практике. Литературное чтение. 2 класс.  Как помирить братьев?  Предложите возможные варианты, как братья могут запастись водой и больше не ссориться.

 Выкопать колодец.  Построить водокачку.  Привезти из соседней деревни.  Запасти в бочку.  Провести водопровод.  Протянуть шланг.  Перегородить реку.

Как помирились братья.

Рефлексия  Мне понравилось решение, которое предложил  ____________________________ оно было ____________________  Оценка своей работы  Моё решение было: ( удачным, практичным, интересным, подходящим для другой ситуации, необычным, __________________________________ ).

Самооценка ученика успешности своего участия в коллективной работе группы

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также