Математический КВН для 5-6 классов

МБОУ Выгоничская СОШ

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН  ( 5--6 классы)

Учитель математики :Милехина Н.В.

Цели и задачи:

• развитие интереса к математике;
• развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания;
• воспитание чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи;
• применение навыков счёта, развитие умений взаимопроверки, совершенствование умений рационально планировать свою деятельность;
• восприятие математики через мир песен, стихов, рисунков, пословиц и поговорок.

Ход мероприятия.

1.Презентация. Высказывания о математике

2.Учитель:

О, математика земная, гордись прекрасная, собой.
Ты всем наукам мать родная и дорожат они тобой.

Твои расчёты величаво ведут к планетам корабли,
Не ради праздничной забавы, а ради гордости Земли!

В веках овеяна ты славой, светило всех земных светил.
Тебя царицей величавой недаром Гаусс окрестил.

Строга, логична, величава, стройна в полёте, как стрела
Твоя немеркнувшая слава в веках бессмертье обрела.

Я славлю разум человека, дела его волшебных рук,
Надежду нынешнего века, царицу всех земных наук!

ГИМН МАТЕМАТИКЕ -песня
Уравнения решать, радикалы вычислять – 
Интересная у алгебры задача! 
Интегралы добывать, 
Дробь делить и умножать 
Постараешься – придёт к тебе удача! 

Геометрия нужна, но она ведь так сложна! 
То фигура, то тела - не разберёшься. 
Аксиомы там нужны, 
Теоремы так важны, 
Их учи – и результата ты добьёшься! 

Все науки хороши 
Для развития души. 
Их и сами все вы знаете, конечно, 
Для развития ума математика нужна, 
Это было, это будет, это вечно. 

 

Учитель: вступительное слово

    Представление команд и жюри Представление команд и членов жюри.

Ведущая:             Счетный конкурс открываю,

                                   Добрый день, мои друзья!

                                   Три команды на турнире,

                                   Их сейчас представлю я.

Команда №1:          Вот команда «Треугольник»:

                                    Пусть узнает каждый школьник,

                                    Будут им, сказать хочу,

                                    Все заданья по плечу!

Команда №2:           Про команду номер два

                                     Разошлась уже молва.

                                     Называется «Квадрат»,

                                     Им любой ученый рад.

Команда №3:           У команды третьей здесь

                                     Всех достоинств и не счесть.

                                     Номер три зовется «Кругом»-

                                    Стойкие и друг за друга.

 

Ведущая:Чтоб игра пошла, как надо,

Я жюри представить рада:

Тот, что справа,- Ломоносов-

Математик и философ.

Лобачевский слева здесь,

Гордость русская и честь!

Третья- им как раз под стать.

Софьей Ковалевской звать!

Итак, турнир я открываю,

Всем успехов пожелаю,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро все в уме считать

 

Чтец 1.Мы начинаем КВН, посвященный

«Науке древности святой»

Весх в математику влюбленных

Мы приглашаем за собой.

 

    Первый тур.

 

Ведущий:                   Первый тур мы начинаем,

                                   Победителей узнаем.

                                   Здесь загадки и шарады.

                                  За разгадку всем награды.

 “НА ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ”.

Конкурс проводится в 2 этапа.

Первый этап: всем командам одновременно на 3 сек. показывается карточка. Задание: найти сумму чисел. (На карточке нарисованы квадрат, круг и треугольник. В них соответственно числа : 9, 4, 3).

На самом деле задаются следующие вопросы:

- Какое число записано в квадрате?
- Каким цветом нарисован круг?
- В какой фигуре записано число 9?
- Какая фигура стоит последней?

Второй этап: читается отрывок из стихотворения К.И.Чуковского “Мойдодыр”.

Одеяло убежало, улетела простыня,
И подушка, как лягушка, ускакала от меня.
Я – за свечку, свечка – в печку,
Я – за книжку, та – бежать
И вприпрыжку под кровать.
Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю,
Но пузатый от меня убежал, как от огня!
Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом
Завертелось, закружилось и помчалось колесом?
Утюги за сапогами, сапоги за пирогами,
Пироги за утюгами, кочерга за кушаком.
Всё вертится, всё кружится и несётся кувырком!..

Вопрос: сколько предметов убежало от грязнули? (11)

 

    Второй тур.

 

Ведущий:                      Тур второй: пусть всякий знает,

                                         Кто же лучше вычисляет?

                                         Мне задачки прочитать,

                                         Вам же думать и считать!

«Решаем вместе»

 

Сценка про фигуры.

Предлагаем вашему вниманию сказку «Треугольник и квадрат»

Жили - были два брата - треугольник с квадратом. Старший - квадратный, Добродушный и приятный, младший - треугольный, вечно недовольный. Стал расспрашивать квадрат: " Почему ты злишься, брат?" Тот кричит ему! " Смотри, Ты полней меня и шире, У меня углов лишь три, У тебя же их четыре. Квадрат ответил:" Брат! Я же старше, я квадрат". И сказал еще нежней: " Неизвестно - кто нужней!"

Но настала ночь и к брату, Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато Срезать старшему углы. Уходя, сказал: " Приятных Я тебе желаю снов! Спать ложился - был квадратным, А проснешься без углов!" Но на утро младший брат Страшной мести был не рад. Поглядел он - нет квадрата. Онемел... Стоял без слов. Вот так месть ! Теперь у брата Восемь маленьких углов!

 

    Третий тур.

 

Ведущий:                  Третий тур мы начинаем,

                                     Капитанов приглашаем.

                                     Будут трудные задачи.

                                     Пожелаем им удачи!

 

«Переложи спичку»

 

    Четвертый тур.

 

Ведущий:                 Вы, ребята, все устали.

                                  Много думали, считали.

                                  Отдохнуть уже пора!

                                  Так четвертый тур – «Игра»!

 

. “ХУДОЖНИКИ”.

Конкурс проводится во время состязаний команд. Команде необходимо нарисовать  человека, используя только математические фигуры, символы, знаки, цифры .

 

    Пятый тур. «Рыбалка»

В пруду плавают рыбки. Капитан команды с помощью удочки ловит рыбку и несёт её команде. На брюшке рыбки - задача, которую необходимо решить. Ответ задачи команда записывает в специальный бланк для жюри. За отведённое время команда должна решить как можно больше задач.

Степень сложности задачи учитывается при оценивании.

  Задания для болельщиков.

1. К серой цапле на урок прилетело 7 сорок.
А из них лишь 3 сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок прилетело на урок ? (4)

2. Я, Серёжа, Коля, Ванда – волейбольная команда.
Женя с Игорем пока – запасных два игрока.
А когда подучатся, сколько нас получится? (6)

3. Мы – большущая семья, самый младший – это я.
Сразу нас не сосчитать!
Юра, Шура, Клаша, Саша и Наташа тоже наша.
Мы по улице идём, говорят, что детский дом.
Сосчитайте поскорей, сколько нас в семье детей? (6)

4. Сидят рыбаки, стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал 13 окуней,
Рыбак Евсей – 4 карасей,
А рыбак Михаил двух сомов изловил.
Сколько рыб рыбаки натаскали из реки? (19)

5. Что за цифра акробатка? Если на голову встанет –
Ровно на 3 меньше станет. (9)

6. Он давно знакомый мой, каждый угол в нём прямой,
Все 4 стороны одинаковой длины.
Вам его представить рад. Как зовут его? (Квадрат)

7. Разделите число 1888 пополам, чтобы получилось два раза по 1000.

8. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)

9. Мальчик лёг спать в 8 часов вечера, поставив будильник так, чтобы он прозвенел в 9 часов утра. Сколько времени проспит мальчик? (1)

10. Когда Коля и Толя были маленькими, они часто пугались, и от страха у них по спинам бегали мурашки. У Коли по спине бегало 27 мурашек, а у Толи на 3 мурашки больше. Сколько всего мурашек бегало по спинам у мальчиков? (57)

11. Первое – цифра – она в середине,
Буква сначала и буква с конца.
В целом – леса, города и равнины,
К целому – полны любовью сердца. (Родина.)

12. Я приношу с собою боль, в лице – большое искаженье
А “Ф” на “П” заменишь коль, то превращусь я в знак сложенья. (Флюс – плюс)

13. Со звуком “С” я невкусна, но в пищу каждому нужна.
С “М” берегись меня, не то – я съем и платье, и пальто. (Соль – моль)

14. Часто знает и дошкольник, что такое треугольник!
А уж вам- то, как не знать, ну совсем другое дело.
Быстро, точно и умело треугольники считать.
Например, в фигуре этой - сколько разных, посмотри.
Всё внимательно исследуй и по краю и внутри.

                                

    Подведение итогов игры.

Ведущий:     Вот закончилась игра,

                        Результат узнать пора.

                        Кто же лучше всех трудился

                        И в турнире отличился?

Жюри объявляет результаты, называет лучших участников турниров. Награждение победителей.

1.О математика- любимая наука

Тебя готовы мы учить и день и ночь

С тобою не страшна любая скука

И ты во всем готова нам помочь.

 

1.Но к нам ты математика пришла совсем иною

Веселой и забавной ты пришла

Математические шутки и загадки

Ты нам с собой сегодня принесла.

 

2. Давайте, ребята, учиться считать

Запомните все, что без точного счёта

Не двинется с места любая работа

Без счёта не будет на улице света.

Без счёта не может подняться ракета.

 

 

 

Заключение Песня "Мы желаем счастья вам"

Нам без математики нельзя,                      Математика для нас важна -                      Делает нас сильными и мудрыми она. Снова всех сплотила нас она, В этом зале вместе собрала. Рады всех приветствовать мы И пропеть друзьям. Припев. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом. Как солнце по утрам пусть оно приходит в дом. Мы желаем, счастья вам, и оно должно быть таким - Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.

Математика везде нужна, Помогает в жизни нам она, Корабли водить на море, строить города. Будем с математикой дружить, Интересней будет в жизни жить. Делает нас сильными и мудрыми она.