Единицы счета.
Единицы счета.
Найдите значения выражений: 7 – 4 = 3 – 2 = 4 – 2 = 6 – 1 = 9 – 5 = 4 +…
Найдите значения выражений:
7 – 4 =
3 – 2 =
4 – 2 =
6 – 1 =
9 – 5 =
4 + 3 =
6 – 6 =
3 + 5 =
9 – 3 =
4 + 5 =
3
1
2
5
4
7
0
8
6
9
– Посмотрите на ответы.
– Что заметили?
Расположим в порядке возрастания: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Расположим в порядке возрастания:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Соедини числа с количеством предметов
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
?
Соедини числа с количеством предметов
Сколько кубиков? Цель урока : учиться обозначать большие количества предметов известными цифрами
– Сколько кубиков?
Цель урока: учиться обозначать большие
количества предметов известными цифрами.
Как удалось столько много кубиков выразить таким маленьким числом?
=
3 коробки кубиков
– Как удалось столько много кубиков
выразить таким маленьким числом?
Когда предметов много, их объединяют в группы и считают более крупными мерками.
Укрупненные единицы счета. Коробка, ящик, пачка
Укрупненные единицы счета.
Коробка, ящик, пачка.
– Приведите свои примеры
укрупнения единиц счета.
Так записывают укрупненные единицы счета: 6 кор
Так записывают укрупненные единицы счета:
6 кор. =
3 ящ. =
Оставшиеся предметы обозначаются отдельными точками
Оставшиеся предметы обозначаются отдельными точками.
- А как обозначить оставшиеся предметы?
Разложите карандаши в коробки по 6 штук
Разложите карандаши в коробки по 6 штук.
?
= 2 кор. 4 шт.
Решите задачу (№4 (а) c.34) , построив модель:
Решите задачу (№4 (а) c.34) , построив модель:
В магазине на одной полке стояло 3 ящика и 5 банок консервов, а на другой полке - 2 таких же ящика и 1 банка консервов. Сколько консервов на двух полках? Какие здесь единицы счета?
+
=
Реши задачу №4 (б) с.34 – самостоятельно!
Ответ запишите в учебник – №6 с
Ответ запишите в учебник – №6 с.35
-
=
Придумайте задачу и решите её :
Можно ли эти предметы считать укрупненными единицами счета?
Можно ли эти предметы считать укрупненными единицами счета?
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
